语文S版三下《飞吧，海鸥》同步练习

　　【语文S版三下《飞吧，海鸥》同步练习】

班级 姓名

　　一、看拼音，写词语。

guāi( )巧 fǎng fú( ) 欢yú( ) sháo( )子

dàn( )水 mò( )契 zhǎn( )断 shǔ( )于

　　二、写字。

　　三、比一比，再组词语。

抹( ) 仿( ) 乖( )

末( ) 纺( ) 乘( )

淡( ) 斩( ) 期( )

谈( ) 新( ) 棋( )

　　四、读课文，补充句子。

1.?小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。

2.?友人和小海鸥的深厚情谊表现在

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3.?小海鸥的`勇敢表现在

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　　五、读下面的句子，回答问题。

“你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人说。

“它应该属于大海!”他平静地回答。

1.?你是同意友人的观点，还是同意“我”的观点?为什么? ___________________________________________________________________

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2.?说一说，小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面?

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