七年级语文《拿来主义》教案

教学目的：

1、把握文章的思路、观点；

2、品味、学习形象生动的语言。

教学要点：

理清思路，总体把握文章内容和结构

教学过程：

一、检查《荷塘月色》的背诵

二、导入新课

夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那么将窗子关得严严的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。

三、朗读课文

四、梳理思路，把握文章内容和结构

讨论：1、文章总的论题是什么？

2、作者在哪一段提出拿来主义的内涵？

3、作者为什么要提倡拿来主义？请从文章中归纳几个原因。

4、文章8、9段的内容是什么？