《鲁提辖拳打镇关西》教学设计

《鲁提辖拳打镇关西》是语文出版社八年级上册《语文》第四单元(小说单元)的第一课，编选本单元意在进一步培养学生阅读小说的兴趣和能力，初步培养学生的文学鉴赏能力。

　　教学目的：

1、 了解封建社会的黑暗和劳动人民的痛苦，认识鲁提辖勇于除暴安良的正义行为。

2、 学习用人物的言行表现人物性格的方法;学习欣赏人物的典型语言和行动。

3、 欣赏主要情节细节描写的方法。

　　教学重点：

1、 欣赏小说对典型人物的典型言行的刻划。

2、 欣赏细节描写。

　　教学难点：

了解鲁提辖嫉恶性如仇、粗中有细的性格。

课时安排：两课时

第一课时

一、导入新课

方法一：(播放《好汉歌》的录音，体会歌中所表达的思想情感和豪迈风格)

这首歌，描绘了一幅侠肝义胆、豪气冲天的英雄群像，歌颂梁山好们除暴安良、替天行道的英雄行为。今天，我们学习的《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖就是这首歌当中所唱的英雄群体当中的一位。

方法二：(让学生谈谈有关《水浒传》的知识或认识;教师补充)《水浒传》为我们刻划了许许多多有血有肉的人物形象，其中的许多已成了我们中国人无论老少都耳熟能详的人物，有的已成了我们中华民族形象、性格的代表。(接着让学生谈自己熟悉的《水浒传》人物)今天，我们就来认识其中的一个梁山英雄--鲁提辖。

简介鲁提辖：鲁提辖，名鲁达，提辖是他所任的官职名。他看到不合理的社会现象，就不由得燃起怒火。为了搭救落难的金氏父女，见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去作了和尚;真纯毫爽，蔑视一切清规戒律，大闹了五台山，只好到相国寺去看苹果园;又为搭救林冲，大闹了野猪林，连和尚也作不成，只得到二龙山落了草，最终被逼上了梁山。《鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相。

(板书：鲁提辖拳打镇关西)

二、自读课文，初步了解课文内容，解决字词障碍。

1、迳(jìng)：一直　　哽(gěng)咽(y?)　　 绰(chuò)号　　寻(xín)思

2、古今词：将来：拿来(动词)　但是：只要是(动词) 酒肆：酒店

理会：过问，解决　 颜色：容貌　 生受：受苦，为难　消遣：捉弄

望乞恕罪：请求恕罪　 但有：只要有

3、学生举手，提出自己不会读、不理解的字，教师、同学讨论解决。

三、理清文章思路

(一)提出问题，老师、学生讨论解决

1、 为何要打镇关西?

2、 鲁提辖是如何知道这一情况的?

3、听到原由后，鲁提辖是否立刻就去打了?他有什么行动?

4、送走金氏父女后，鲁提辖去找镇关西，是否揪住就打?

5、鲁提辖是怎么打郑屠的?

6、打之后，鲁提辖有何举措?