十几减9优秀教案设计精选专题

十几减几的教学，没有严格按教材上的模式进行教学。课前的学情调查虽然取样较少，因考虑到了不同接受能力的孩子的差异性，对孩子学习中可能存在的困难了解的比较到位：大多数孩子能够做到主动把十几减9的方法迁移到十几减几......

《小鹿的减法》是一篇童话故事，讲的是小鹿想造桥，獐子想铺路，小鹿经过一年不懈的努力最终造好了桥，可以很方便地过河了，而獐子随着岁月的流逝，感到下山越来越费力了。它告诉学生做什么事都要坚持到底，才能成功。一、教学目标......

教学目标：1.分析人物形象，探讨小说主题。2.把握文章对比手法的运用及其作用。3.把握小说中议论的作用教学重难点：1.重点：(1)通过人物的分析探讨主题，(2)把握对比手法的作用2.难点：把握小说中议论的作用教学设想：这篇小说在环......

教学内容：歌曲：秋教学目标：1、指导学生以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》，教育学生热爱生活、热爱劳动。教学重难点：以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》.教学手段：录音机、磁带礼物幻灯片录像教......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《十几减9、减8》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《十几减......

【教学目标】1、会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。......

【教学目标】1.培养学生诵读文言文的能力，能较好的理解、翻译课文。2.分析作者叙事陈情是怎样逐层深入的，注意体会作者以情动人的文笔。3.选取生活细节如实叙写，情事融合，选用恰当的句式、人称和语气词来表达感情。以致能......

教学目标:1、学习《说虎》一文的文言实词。2、锻炼学习搜集资料及总结能力。3、懂得用力而不用智自用而不用人则必然失败的道理。教学重点:用《说虎》中的观点解说本单元有关各篇的内容。教学难点:《说虎》一文的论证......

《小鹿的减法》是一篇童话故事，讲的是小鹿想造桥，獐子想铺路，小鹿经过一年不懈的努力最终造好了桥，可以很方便地过河了，而獐子随着岁月的流逝，感到下山越来越费力了。它告诉学生做什么事都要坚持到底，才能成功。一、教学目标......

教学内容：教科书第96~97页的内容及练习十七第1~3题。教学目标：⒈通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”；初步掌握“9加几”进......

教学目标：1.了解《诗经》的相关知识，掌握《氓》中的写作手法。2.把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解是主题。3.积累字词，提高诗歌欣赏水平。教学重点：《氓》当中赋比兴手法的运用。分析人物形象及是个主题。一、导......

教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第1~2页。教学目标1.经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理解十几减9的口算方法，并能正确地进行计算。2.在观察、操作、比较、合作交流等活动中，体验......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《十几减9、减8》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《十几减......

一、教材分析这篇课文写了一家四口祖孙三代，在初春的田野里散步，出现了矛盾，终归于和谐的故事，体现了浓浓的亲情，唱出了一曲珍爱生命、“孝”字当先、尊老爱幼的赞歌，更写出了中年人要担负起家庭的责任，才能使社会更和谐的主......

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的优秀教学设计方案优秀，希望能够帮助......

《雨说》优秀教案教学设计【教学目的】1激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2初步培养学生解读意象和品味意境的能力。【教学重点】1用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新......

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之......

教学目标1、知识目标：掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标：以诵读培养语感，提高学生阅读文言文的能力3、德育目标：认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文，目的不在于写作，而在于培养学生的阅读能力。既如......

《小鹿的减法》优秀教学设计之一一、教学目标1、认识9个生字，会正确书写8个字。2、能正确流利地浪读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。二、教学时间两课时三、教学流程第一课时一、实物演示，激趣引入1.出......

设计理念：《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富活动，感受数的意义，体会用数来表示和交流的作用，初步建立数感，提倡算法的多样化。20以内的进位加......

教学目的1培养尊老爱幼的思想感情。2培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。重点难点1、重点：正确、流利、有感情地朗读课文。2、难点：理解文章内容和作者的情意。一、预习试朗读课文。二、导人《散步》这篇散文，通过......

教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第1~2页。教学目标1.经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理解十几减9的口算方法，并能正确地进行计算。2.在观察、操作、比较、合作交流等活动中，体验......

【教学目标】1、散文诗的诵读训练。2、学习本文拟人手法的精妙应用。3、激发孩子们热爱生活感受爱的情感。【教学重难点】1、朗读的训练：以读入境，读中悟情，以丰富多彩的方式读出诗歌优美的意境和美妙的情感。2、拟人手......

教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用表示时间的词语.四背诵课文教学设想：一教学重点是教学目的一、二。二先帮助学生扫除语言......

导标显示屏幕1．学习理解韩愈阐明全新师道观念的斗争精神和“尊师重教”的观点；2．学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写作方法；3．积累掌握“传”“师”“道”“受”“固”“从”“也”“则”“于”“乎”“所以”......