一年级作文9篇【集合】

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级作文 篇1

春暖花开，万物复苏，又到了春游的大好时节。这周六学校组织到沂蒙山春游。这一天一早我们就出发了。在路上同学们有说有笑，谈笑风生，不知不觉得就来到了沂蒙山脚下。仰头一看，只见这座山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。过了一会儿，我们开始登山了，我觉得浑身有使不完的劲，一眨眼的工夫，就和同学们爬到了半山腰。

咦？看！前面是什么？哦！原来是“地下冰宫”。进入冰宫后，我看到有许多美丽的冰雕，如威武的午门、可爱的小企鹅等，还有一座富丽堂皇的宫殿呢！我最喜欢的就是工作人员给我们一人一个像轮胎似的的东西，然后我们坐着它顺着冰做的.小道滑了出去，好刺激呀！玩完了这个项目，呈现在我们眼前的又是一番景象，一些冰滑梯和迷宫。同学们又兴致勃勃地玩了起来。

过了会儿，导游说我们该走了。于是同学们恋恋不舍得离开了地下冰宫。导游好像看穿了我们的心思，对我们说：“上面还有更好玩的呢！”果然，山顶的一个演武场吸引了全体同学的注意力。只见将士们穿着威风凛凛的战袍，演得栩栩如生！

我最佩服的是他们的武功：马上倒立、倒挂金钩……他们的精彩演出博得了观众的阵阵喝彩。最后，我们来到了革命纪念馆，望着牺牲战士的雕像，我不由自主地想：我们现在的幸福生活都是他们用鲜血换来的呀！我们一定要努力学习！时间过的真快，转眼间到了下午，我们恋恋不舍地离开了沂蒙山。

啊！美丽的沂蒙山，再见！

一年级作文 篇2

今天，我在我家后面的一条小巷里玩，我无意中发现了几只小蚂蚁，我的目光被它们吸引了。

我的`目光跟着这几只小蚂蚁走，我也跟着它们走，我走着走着，自己也学它们爬了起来。它们好像迷路了，它们走了好久，终于走到了家，它们只要一见到伙伴都会停下来，打个招呼说句话。

一年级作文 篇3

春天到了，小松鼠在大树旁边的地里种了许多花生。可是，它的好朋友邀请它一起去郊游，小松鼠想我的`花生该怎么办呢？

小老鼠跑过来和小松鼠一起欢乐的做游戏，小松鼠说：“小老鼠我想和我的好朋友一起去郊游，可以帮我照看花生吗？”小老鼠说：“可以呀！可以呀！”

小老鼠，每天都到地里去，看看结花生了没有。小老鼠等啊，等啊，等到花都落光了，叶子黄了，也没有看见一颗花生。

小老鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

小松鼠回来了，小老鼠说：“小松鼠对不起，我不知道花生去哪儿了？”

小老鼠笑眯眯地说：“花生是长在土地里的，看不见。”

小松鼠和小老鼠收获了许多花生，它们看着花生心里很开心，于是小松鼠把花生分给了小老鼠一半。

一年级作文 篇4

小猪和小猴是一对好朋友。

一天，天气非常炎热。小猪和小猴去瓜田里摘了一个又大又圆的西瓜，小猴把西瓜切成四份以后马上拿起一块吃了起来。只听小猪说：“咱俩一人两块，你先吃吧，我去睡一会儿。”

小猪睡的很香，大概是梦见自己在吃西瓜吧，瞧，它的`嘴边都流口水了。小猴吃了一块又一块，自言自语地说：“西瓜太好吃了！”可是不一会儿，自己的那两块就已经吃完了。它望了望桌子上留给小猪的两块西瓜，最终还是忍不住拿了一块大吃起来。

小猪醒了，它看见桌子上的两块西瓜，高兴得直流口水，真想一口都吃光了。只见小猪拿起一块正要吃，却发现桌子上的另一块西瓜也不见了，它觉得很奇怪。于是 小猪把手中的西瓜又重新放回去，“咦？另一块又回来了！”就在这时，小猴低着头走进来对小猪说：“对不起，我刚才多吃了一块你的西瓜，但害怕你生气，我就 在桌子上放了一面镜子，所以你才会看到两块西瓜。”小猪听了拍拍脑袋说：“噢，原来是镜子在逗我玩呢！”

一年级作文 篇5

3月12日是植树节，小丽和小明相约放学后一起去植树。

他们拿着工具和一棵茁壮的小树苗来到公园，xx先挖了一个大树坑，小丽把树苗放进树坑中央，小明用铁锹把土往坑里填。不一会儿就填满了，他还用脚踩平泥土，小丽提来了水，给树苗浇水。

看着种好的小树，他俩别提有多高兴。都说：“小树小树快快长大，我们也要好好学习和你一起快乐地长大！”

一年级作文 篇6

春天来了，在春天里默默开放的花精灵——桃花已向我们微笑。

当春风刚开始荡漾，桃花仙子就踏着优美的步伐，笑盈盈地向我们走来，桃花烂漫，桃芽新绿，缤纷艳丽，清风一过，花枝摇曳。桃树枝头争先恐后地突出淡黄色的花蕾，这里三颗，那里两颗，多得数不胜数。有的已经完全开了，像一个个正翩翩起舞的少女；还有的像一个害羞的小姑娘躲在“房子”里不敢出来。

春天里这粉红艳丽的桃花深深地吸引着我，我仔细观察着，只见五个粉红的小花瓣合成一个小圆脸，在春风的吹拂下，真像一个个美丽的少女，迎风摆动，一阵微风拂过，淡淡的清香扑面而来，让人心旷神怡。偶尔，还会有一片片调皮的花瓣，像一只只美丽的`蝴蝶优雅地飞入清澈的小溪里，在溪中的石块间回旋、逗留了一会儿后，欢快地奔向远方。

当春天越来越温暖，田野间、山林里各式各样的花重重叠叠。而桃花则翩翩起舞，随风绕树，依依不舍投向大地的怀抱，“落红本是无情物，化作春泥更护花。”桃花即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花，它们不仅争先独香，也甘愿护花。

看着那离枝飞落的桃花，我品味着，桃花不愧是春天的最好使者，我们也要像离枝的桃花一样，当自己有能力的时候，更要学会奉献，懂得知恩图报，做一个对社会有用的人。

一年级作文 篇7

春天是一个美丽的姑娘，每次来临的时候总是帮我们带来很多的“礼物”，有快乐的小鸟，有鲜艳的花儿，还有新的希望。

但是冬天来的时候却什么都没有带，反而会带走很多东西，小鸟不再每天在天空中唱歌了，花儿也不再漂亮，变得枯萎起来。

不过虽然冬天是个冷酷的姑娘，但是我还是很喜欢她，因为冬天里还有一位比得上嫦娥姐姐的.雪姑娘，每次到了冬天，我就期待着于她见面，只要她一出现，那么大地就会重新换上一种新装，那个时候的冬天的天空会飘着漫天的鹅毛大雪，飘在田野间，飘在草地上，飘在小河上，真美啊!

一年级作文 篇8

今天科学探索课我做了一辆“磁力小车”。

老师详细介绍完磁力小车的工作原理后，就给每个同学发了一堆零件，有两组轮子、一个小车底盘、一个车壳、两块圆形磁铁，又让同学准备好自己的尺子。我们听着老师的话，按照要求开始动手。

我先把两组轮子卡到底盘上，在两块圆形磁铁上贴好双面胶，一个磁铁粘到车壳的尾部，再把车壳对准底盘的小孔盖上，小车先做好了，再把另一块磁铁粘到尺子上，然后拿着尺子对准粘第一块磁铁的`车尾开始轻轻推。老师讲“如果小车向前走的话，说明小车就做成功啦；如果吸到小车上，那就失败了。”我做的磁力小车会怎样呢？

我的心在敲鼓：咚咚、咚咚，我小心翼翼地把尺子靠近车尾，感到一股向外推的力量，慢慢推动尺子，小车竟然向前走了。我很高兴，高兴得差点叫出声来，我的磁力小车做成了。

我喜欢我的磁力小车，我喜欢科学探索。

一年级作文 篇9

翻开我的成长档案，里面记录着我的`喜、怒、哀、乐，最让我记忆深刻的还是二年级时的那次夏令营。

当时，听说学校有个夏令营，我很高兴，便报了名。可是，老师说夏令营有十天，还要住校。我一听到要住校，就有点不愿意，我可从来没有离开过父母啊！爸爸妈妈听了，立即召开了家庭会议。爸爸说：“我同意孟参加，这是个好机会。”妈妈听了，坚决反对，因为不放心我在外面，怕我吃不饱、睡不着……我也有点舍不得。经过好一番讨论，最终全家还是决定让我参加这次夏令营，让我有个锻炼。

第一天夏令营生活开始了，白天一切顺利。可是到了晚上，我就睡不着了，很想家。以前，每天晚上妈妈都会跟我道声晚安才走，而且我还会把一天的事情告诉妈妈呢！我感到很难过，真希望夏令营早点结束啊！可是，现在才是第一天啊，还有九天才能回家，怎么办呢？我真想马上就回家呀！不过，我来这里就是为了锻炼自己的呀，不然就失去了意义。我闭上眼睛，终于进入了梦乡。

第二天，我醒得很早，居然在老师来叫我们之前便起床了。我突然觉得自己精神十足，看来昨天睡得不错呢。这一天我似乎慢慢习惯了，开始融入到集体里了，和同学们一起快乐地玩耍，渐渐忘记了想家，晚上也睡得很好。

终于，闭幕式在不知不觉中来到了。这天，我们化了妆，穿上了漂亮的服装，站上了音乐厅的舞台。台下的都是家长们，每个人脸上都带着笑容。在回家的路上，妈妈给我竖起了大拇指，说：“真是太棒了，你终于学会了独立！”我也有点吃惊，没想到我居然离开家，在学校生活了整整十天，每一天都让我非常难忘。

这件事已经过去两年了，我却一直没有忘记，也没有忘记“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。