五年级作文合集【7篇】

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

几天前，太阳毒辣辣地烤着大地，我家阳台上的几株万年青经受不住这种折磨，终于支持不住倒下了。于是，我们就马上请大夫来救万年青。大夫就是我奶奶。

奶奶先用螺丝刀松一松土，把土倒在报纸上，但还是有一些土非常顽固，赖在花盆底不出来，还得让奶奶把它们通通捉出来。有些泥土很硬，奶奶就得把它们全部捏碎。

花盆里的土都倒出来后，万年青的茎和根都露出来了，我看见有几棵万年青已经死了，叶子发白，它的根已经烂了，成暗黑色，扭在一起，而且一碰就断。有几棵已经奄奄一息了，叶子淡绿，垂着脑袋，一副无精打采的样子，但根还是白白嫩嫩的，向四周伸展。

奶奶诊断说：那几株叶子发白的已经没法救了，这几株还有成活的机率，之所以出现这么严重的病情，是因为你对它照顾不当引起的。以后要多给它浇水，给它添加一些营养,不能暴晒。我在一边着急地说：奶奶，你这样捏花的根，它们会不会疼啊？应该是不会的吧！奶奶慢悠悠地说。怎么不会，你捏捏我的腿，我都会疼，何况是它呢！你下手轻一点嘛！我在一旁为它争辩道。

奶奶在花盆里放上碎瓦片，防止水土流失，又倒上些土，把她带来的万年青放进去，又盖上一半的土，把我家还能救活的万年青的'茎脉掰了一大半，小心翼翼地插在土里，最后让我浇上些水，嘱咐我这几天一定要小心照顾它。

第二天一大早，我一起床，就急急忙忙地朝万年青奔去。我拿着喷壶细心地把水撒向每一片叶子，嘴里还自言自语：万年青呀万年青，你快一点活过来吧！万年青仿佛听到了我说的话，叶子一点一颤的。等我拿完牛奶上楼后，妈妈把早上煎鸡蛋的蛋壳放在花盆里，我又喂给万年青一些牛奶的残羹剩液。第三天中午，我看见妈妈正在浸香菇，于是我一把夺过浸香菇的水，送给万年青喝。

过了几天，万年青看上去比以前精神多了，叶子重现那醉人心脾的翠绿色，在微风中摇摆着，似乎在向我们招手。我请奶奶来鉴定万年青是否成活，奶奶一复诊，大喜，说了声：这两盆万年青终于成活了！我高兴地一蹦三尺高。

五年级作文 篇2

秋天来了！秋天来了！我和外公.妈妈一起去山上采板栗。

吃过中饭，我们便出发了。路的两旁，一株株稻子被小谷粒压弯了腰，仿佛在跟我们点头弯腰。后面山上五彩缤纷的菊花正开艳着，有紫色的，有金黄的，粉红的'……几株矮小的桂花树上桂花正闹得欢，它们五个一群，十个一伙，争先恐后地开着，散发出迷人的香气，一阵秋风轻轻地吹过，一朵朵金黄的桂花飘落下来，多像“仙女散花”啊！

我们爬上山，沿途看见一个个披着带刺铠甲的东西，好像一只只小刺猬在睡懒觉。这时我纳闷了：“板栗明明是长在树上的，怎么可能跑到地上了呢？”原来啊，这些“小刺猬”已经等不住主人的到来，自己纷纷离开了树枝，来到了地上。我学着外公的样子，用双脚把板栗壳剥开，再用手小心翼翼地把板栗从壳中取出。麻烦的事来了，在一个上坡路段，我发现了一批“逃兵”，甭提有多高兴呀！可路太滑，我试了好几次都没成功，把我若急了。我开始使出我的绝技，双手抓住草根，一只膝盖跪在地上，另一只脚用力一蹬，好不容易就上去了。妈妈见了笑着说：“我们家的‘小顽猴’又使出绝技了。”我吐吐舌头，不好意思地笑了。

看到我们满载而归，心中有说不出的兴奋。回到家后，自己亲手煮好，剥开坚硬的外壳，露出金黄的肉，往嘴里一塞，又香又甜，真好吃！

秋天是个丰收的季节，给我们无限乐趣，我爱美丽的秋天。

五年级作文 篇3

今天,我去上作文班，葛老师给我们每人发了两个核桃，原来，今天作文是写核桃。

我拿起一个核桃，仔细地端详起来，核桃呈扁圆形，像一个小球儿。核桃的表面有许多“小坑”，凹凸不平。中间有一道突出的箍像小飞碟，又像是土星的光环，上面的纹理像晒干的乌龟壳，又像老年人头上的皱纹，还像一根根纵横交错的筋脉。

“小球”的颜色呈黄褐色，摇一摇会发出细微的“当、当”声，掂一掂会感到它的重量，这样便会知道它的果肉是丰满的，还是干掉的。

再把核桃凑到鼻子前闻一闻，会有一股淡淡的枯味，像一股中药的味道。

核桃有丰富营养价值和丰富的药用价值。它可以补脑益智。孕妇吃了可以让胎儿更加聪明、健康。它可以减缓高血压病人的病情，因为它含有许多锌、锰等许多对人体有益的微量元素，它还有非常丰富的植物油。

看着圆圆的'核桃，我早已垂延三尺了，终于，葛老师让我们吃核桃了，大家兴奋不已，开始打开核桃，我们有的用两个核桃互相敲击，有的用屁股压，还有的捏……大家真是八仙过海──各显神通。剥开了坚硬的桃核，只见里面出现了一个褐色果仁，这果仁真像一个大脑，上面有许多回沟，难怪吃核桃会变聪明呢。

把果仁吃到嘴里，才开始又苦又涩，再嚼嚼果仁甜滋滋、香喷喷的，可真好吃啊！

核桃是一种绿色食品，我们不防每天适量的吃一点。

五年级作文 篇4

这是开学以来的第二堂写作课，大家都兴致勃地去参加了。教我们写作文的老师迈着稳健有力的脚步走进了教室。

老师简单地讲了几句话就请在上一节写作课写出的文章得到“良＋”以上的学生走到讲台前面去读他们的文章。我的文章得了“优”，当然应该上去读给大家听了。

老师在讲台旁边放了一只凳子，然后，请我们（4）班的前面两位学生先走上前去，一个读，一个等待。我班有两个同学在读文章时声音就像蚊子叫，轻得很，那是因为他们的胆子非常小。别说后面的学生听不到了，就是坐在第二只座位上的我都听不见。

快要轮到我了，我的心像兔子一样“砰砰”直跳。老师让我坐到前面的`凳子上去。这时，我的心更像十五只吊桶七上八下。轮到我读了。我站起来走上前。这时，我的心反而不紧张了，变得平静了。我用平时惯用的声音读起了自己的文章来了。

接着，一班和二班的同学也陆续上去读了自己的文章。我觉得二班有一个女同学读的文章最好，她不但声音响亮，而且富有感情，文章也写得非常生动有趣。老师在边上也夸她写得好，读得好。

接着，老师给我们讲了一些写作的方法，就让我们各自写起《一堂写作课》。

我立刻提笔很快就写好了上面这一篇文章。

五年级作文 篇5

星期一早晨，窗外小鸟在空中快乐地飞翔，“叽叽”地唱着歌。突然，404班传来了一阵阵叫骂声，打破了校园的宁静，究竟发生了什么事呢？

上课铃声响了，只见阮老师手里拿着一叠试卷怒气冲冲地走进了教室，用力把门一关，“怦”地一声，我们都被吓坏了，教室里立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。这应该就是暴风雨前的宁静吧。只见阮老师脸涨得通红通红，就像一只成熟的柿子。头发都乱得不成样，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在跳。阮老师马上开始报成绩了，“钱亦轩100分，彭展颜99分……”她越往后报，声音越低，我们老师有一个特点，每次生气时都会把声音压得很低。低沉的.声音仿佛一声声闷雷打在同学们的心上。很多同学考试成绩不理想，老师心里难过，于是就大发雷霆，大声吼道：“王俊翔、方锦杭这次考这么差，课堂上还讲话！”老师气得声音都在颤抖，话音刚落，就把他们的试卷撕了。

接着，暴风雨还没有停息，阮老师又生气地说：“上星期五的作业没有全对的站起来！”很多同学都陆陆续续地站了起来，我暗自庆幸，我的作业全对了，不用站起来，而那些同学一定免不了被挨骂了，老师将那些同学的本子重重地摔到了地上，让他们在放学之前再端端正正地重写一遍。这场暴风雨终于告一段落了。

老师，请别生气，生气对您身体有害。作为班干部我今后一定会加倍努力学习，协助您做好班级各项工作，再也不让您操心了！

五年级作文 篇6

清晨，一缕微风轻抚我的面庞，望着溪边的青草，成荫的绿树，我作了一次奇异的遐想。

我是一棵小草，我住在大森林里。我的一旁是小溪姐姐，每天早上，我听着她清脆、甜美的歌声，“哗——哗——”。听，她又在唱歌了，这时，又传来了一阵熟悉的声音，原来是小鸟！她们演奏了一首又一首优美的乐曲，真不愧为森林里的“金嗓子二人组”！她们每天早上都要定时歌唱，唤醒了大森林里的一切，大家都很感激她们。这时，我的好闺蜜——牵牛花醒来了，我们互相打着招呼，我们可是最好的`朋友，每天都形影不离。

中午，太阳公公把大地晒得像一个大火炉，如果没有大树爷爷为我遮阳，恐怕我都要被烤焦了，我问他：“大树爷爷，您不热吗？”他说：“热是热，但这也是做好事啊。”大树爷爷可真是德高望重！我对他的敬佩由然由然而起，大树爷爷助人为乐，和蔼可亲，大家都十分尊重他。就在这时，风姐姐经过了我们身边，为我们增添了几分凉意。

夜晚，月亮婆婆和星星妹妹出来了。森林里举办了一场音乐会。由青蛙、蛐蛐等几位著名的音乐家向大家献唱。森林里十分热闹，伴着这美妙的音乐，大家进入了甜甜的梦乡。

小草的一天结束了，一切都是那么美好，我愿意牵着你的手，一起去体验小草的世界，你将会感受到大自然的无限美好。

五年级作文 篇7

刚放假时的喜悦还停留在我的脸上，大年三十晚上的鞭炮声还回荡在耳边，正月十五的`锣鼓喧天的场景还历历在目，而今天，我又要开始上学去啦！

来到校园，看到了自己熟悉的老师和同学，心情超好，特别是和同学们，好像有说不完的话，“你假期去哪儿玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作业写完了吗？”，安静了一个假期的教室，顿时又热闹起来。

热闹归热闹，一定不能忘了把自己假期的作业交上去，这可是我假期的劳动成果。焦老师竟然表扬我作业写得认真，还奖励了我两杂志，这让我感到有些意外和不好意思，因为，我才完成了四篇作文，自己在假期里许下的诺言，一天一篇日记，一篇也没写。谢谢焦老师的鼓励，我以后一定再接再厉！

开学第一天，最重要的事情肯定是“发新书”！前两排的同学们被老师安排去搬新书，新书来了，第一排的同学又开始给大家发新书，不一会儿，我手中就拿到了十本新书，新书还散发着油墨淡淡的香味。同学们都好奇地翻看着手中的新书，还不时和身旁的同学小声地交流着。

这时教室里沙沙地翻书声和同学们悄悄说话声，让我一下子感觉到新学期已经来到了。