五年级的作文（范例6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

我的堂姐长着一双像月亮一般弯的眉毛，眉毛下面长着一双明亮的大眼睛，头发卷卷的，心地又善良。

有一次，我去她家玩，看见她新买的笔非常漂亮，非常引人注目。那支笔，在灯光下闪烁！我非常喜欢，于是我目不转睛地盯着那支笔。堂姐走过来，看了看我，不解地问：“你目不转睛看着它，是不是很喜欢？”我点了点头，又看着那支笔。她想了一下说：“我送你一支，好吗？”我高兴地跳起来说：“好，好，太好了！谢谢你。”她挠了挠脑袋说：“但只有一支，我要用，我下次买一支新的送给你，好吗？”“嗯。”我高兴地回答。

后来，堂姐生病了。我去探望她时，她脸色苍白，还在打吊针。但她还拿着新买的笔给我，我既意外又感动地握着她的手说：“你真是言而有信啊！”她微笑着说：“我要做一个守信用的人。”大伯和大伯娘笑着，自豪地说：“我们的女儿是个守信用的人。”爸爸妈妈对我说：“你也要做个守信用的`人哦！”我说：“嗯，好！”我拿着笔高兴地笑了！

我的堂姐说到做到，金口玉言，是个守信用的人。我要向她学习，做个守信用的人。

五年级的作文 篇2

今年过春节的时候，在奶奶家发生了一件有趣的事，现在让我和姐姐想起来还偷偷地乐呢！这也是我和姐姐的一个小秘密。

腊月二十九，我和爸爸妈妈来到了奶奶家，刚一进门，姐姐就急忙把我带到奶奶家院墙的墙角下，我看到一只漂亮的野鸡被关在一个铁笼子里，笼子很小，野鸡动一下都很困难，仔细一看，野鸡长着一身漂亮的羽毛，五彩斑斓，在阳光下闪闪发光，尤其是尾部那两根长长的羽毛更是让人喜爱。我注意到它的头顶上没有毛，而且光秃秃血淋淋的，一问姐姐才得知，野鸡经常用头撞击笼子想逃出去才弄成这样。我看了好心疼，我想它应该回到山林里去，因为那里才是它真正的家。

正在我沉思的时候，姐姐对我说：“这是爷爷几天前抓住的，准备明天把它给杀了，让我们尝尝野鸡肉的味道。”我一听这个消息，简直快要哭出来了。野鸡太可怜了，我一定不会让爷爷把它给杀了。它可是国家保护动物呀！我把我的想法告诉了姐姐，没想到，姐姐的想法竟然和我的不谋而合。我和姐姐就恳求爷爷放了野鸡，可爷爷总是用严肃和坚决的语气说：“不能放！千万不能放！要是放了，它还会继续危害庄稼，我们的辛苦不就白费了吗？”在央求爷爷无望的情况下，我和姐姐又有了一个新想法——我们偷偷把野鸡放了，但是还要让爷爷认为是野鸡自己跑的。

我和姐姐想了很多套方案，决定执行其中最可行的一套。第二天，我们起的很早，趁大人们正忙着贴对联、挂灯笼的`时候，我们悄悄溜到放野鸡的地方，此时此刻，我非常紧张，生怕被大人们发现，我小心地打开了铁笼子的门，姐姐把野鸡抱了出来，放在地上，它扑腾扑腾翅膀飞走了，还不停地叫着，好像在呼唤它的同伴，也好像在感谢我和姐姐。我们目送着野鸡飞走的远方，在它消失的一刹那间，我们的心感到无比温暖、无比舒畅。正当我们庆祝行动成功的时候，听到奶奶在埋怨爷爷没有管好铁笼的门，把野鸡给弄丢了，听到这些，我和姐姐偷偷地乐了。

这就是我和姐姐的秘密，一个美好而又善良的秘密。

五年级的作文 篇3

今天，我们的陈老师让同学们猜一猜她的宝贝是什么。同学们有的说是老师的孩子，有人说是知识、书籍，有的说是珠宝……可老师连连摇头，我们真是丈二的和尚——摸不着头脑。

老师听完我们的回答后，就从桌子底下拿出一个手提包，上面写着“宝贝”二字。我和同学们一下子就明白了，一看就知道是个小物件。接着，老师又说：“你们可以上来拎一拎这‘宝贝’的轻重，摇一摇它。老师选了一个“幸运儿”小杨同学，她大步流星地走上讲台，拿着老师的手提包先拎了一下，她说这东西很轻，然后她包里拿出一个盒子，掂了一掂，同学们听到“当，当”的两声又开始了新一轮的讨论。有的同学说是手机，有的'同学说是化妆品，有的同学说可能是一面镜子，我猜，里面可能是一本书。

老师听完同学们的讨论，依然摇头。陈老师又说：“你们可以上来再摸一摸着神奇的‘宝贝’”。老师话音刚落，我是第一个举手的，老师就让我来摸一摸这‘宝贝’。我快速的走到讲台，老师把盒子打开，我立刻把手伸进去。摸完了，我告诉老师里面是一张纸包着一个东西。

我回到了座位上，陈老师说：同学们，我来给你们揭晓答案吧，让你们看看这是什么宝贝吧。陈老师话音刚落，教室里马上安静下来了，顿时鸦雀无声，连一根绣花针掉在地上就能听到声音。同学们都迫不及待的站了起来，伸长脖子虎视眈眈的看着陈老师的“宝贝”。但是陈老师没有让全场同学一起看，而是让我们一个一个轮流看的。同学们看完之后，有的捂着嘴巴偷偷的笑，有的甚至哈哈大笑，还有的在做鬼脸……轮到我了，我终于看到了老师的宝贝，原来是老师写的一个“笑”字。刚开始我还不明白，后来我明白了，原来，陈老师是想让我们在20xx年开开心心，快快乐乐的，每天都能开心快乐的笑！

一堂生动有趣的作文课就这样结束了，通过这堂课，我明白了，在老师眼里，我们每一个同学才是老师最珍贵的宝贝，我一定不会辜负老师对我的希望，暗下决心，一定要好好学习！

五年级的作文 篇4

朵儿阿姨：

您好！

我是在网上看到您精彩的点评认识您的，开始，认为您是一个博友，后来才知道是校信通的工作人员。感谢您精彩的点评、赠给我可爱的笑脸，它是我写博路上动力的源泉。

朵儿阿姨，告诉您一件有趣的事，我的文章《小芽儿们的话》受到了老师的一致好评，我便把它上传到博客上。我想：既然老师都觉得这篇文章好，肯定会被带上“小红帽”。于是，我和妈妈迫不及待的每隔十分钟看一次，每次的希望都像肥皂泡一样。后来，妈妈不耐烦地说：“不会被推荐了。你知道为什么吗？”我疑惑地摇摇头，妈妈又说：“你采访别人总是干巴巴的一问一答，应该与被采访者产生互动，加一点自己的评论。”

于是我心里七上八下，又一次跑到电脑跟前准备把这篇博文删除。打开文章列表，这时我一眼看到《小芽儿们的话》……“被推荐了！”一声尖叫从电脑房里传出。妈妈问：“真被推荐了？真的吗？是真的吗？”我故作神秘：“不相信？你来看看。”妈妈飞奔过来，激动地说:“哎，总算被推荐啦！这回你还改不改了？” 我大摇大摆的走进房间，“不改了。”脸上洋溢着幸福的微笑，心里甜滋滋的。

朵儿阿姨，自从今年6月2日，创建博客的这些日子以来，我们家发生了翻天覆地的变化，以前总是一打开电脑就玩游戏、QQ天。现在，只要有时间，我就开始写博文，渐渐的'，打字速度越来越快，博文数量也越来越多，质量也飞速提高了一截。这段时间我还学会了自己制作动画、音乐和鼠标，使我的博文图文并茂，看文赏乐，真是一件美差事。妈妈只要有时间就打开电脑帮我回评论，找写得好的博文放到收藏夹里。爸爸经常出差在外，身旁带着电脑，知道我发表了博文，便急忙打开电脑，发评论，鼓励我。看！我们一家的变化大不大？当然应该感谢校信通给了我一个习作、交流的平台，感谢……

朵儿阿姨，你知道吗？我还和你有着特殊的关系呢！您是春天盛开的朵朵鲜花（朵儿），经过夏天的酷暑难耐，终于得到了满园的硕果累累（果果）。在我的果园（博客），没有朵儿的盛开，怎们会有果果丰收的果实呢？ ^_^嘻嘻……有趣吧。

朵儿阿姨，不想当元帅的士兵不是好士兵，我就是那个想当元帅的士兵：也想当博腕儿，可惜，恐怕目前还没有这个实力，没关系，请相信我，我会立争做的最好。朵儿阿姨，你能告诉我个小秘密吗？嘘……悄悄地告诉我，我离博腕的路程还有多远？期待……

哦！忘了介绍我自己了！我大名叫胡宇航，网名叫果果-prtty。我是一个活泼、可爱的小女孩，今年读五年级，我喜欢唱歌、弹琴、画画、阅读……尤其酷爱画画和看书。有时间，我也要秀秀我的画，可不是自吹哟！

祝雅朵儿阿姨及校信通全体工作人员健康快乐！

五年级的作文 篇5

四川的朋友：

你好！

我叫韩青原，我是颜新月现在的同学。我和她一样，都喜欢音乐，不过她喜欢笛子，而我热衷于声乐。你知道吗？我已经考取了声乐八级，我一直引以为豪呢！

你，或许是个可爱温柔的女孩，或许是个调皮过头的男孩，但你肯定和我一样，活泼开朗，善解人意，乐于助人。可我一点儿也不温柔，妈妈常说我像个男孩。

在寻找答案的过程中，我有些倔强，不找到最佳方案决不罢休。

我的家乡——慈溪。是个繁华的海滨小城，我住在慈溪浒山，我们慈溪杨梅说得上是绝无仅有，俗话说的'好“慈溪杨梅甲天下”可不是吗？只要一吃杨梅，就忍不住吃掉几篮。

慈溪也有很多景点：杭州湾跨海大桥，杭州湾湿地公园，上林湖越窑遗址——最出名的就是杭州湾跨海大桥了，它全长37千米，是全世界最长的跨海大桥，它从慈溪直通上海，嘉兴等地，著名作者冯骥才也是我们这边人呢！

好了，有了这封信，我们就是朋友了，记得回信哦！

祝你

学习进步，身体健康

　　你远方的朋友韩青原

　　XX年3月2日

五年级的作文 篇6

我有一个同桌，他的名字叫汤杰。刚开始，我不知道他是怎么样的人，包括他的脾气，成绩我都一概不知，不过，过了一段时间，我开始渐渐了解他了，他是一个外向的人。他四方脸，眉毛浓浓的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了个平顶头，皮肤很黑，每当他说笑时，总会露出一排洁白而整齐的牙齿。据说，他还有一个“黑巧克力”的外号。他很爱请教别人，每当他碰到困难时，他总会向别人问，快教教我，这个怎么做？

有一次，老师布置了不少作业，下课了，我还在奋笔疾书。这时，他碰到一道不懂的题目，便朝我说道：“这道题怎么做，快教教我嘛！”我没理睬他，他居然更来劲了，扯着我的衣袖说：“别做了，先教教我嘛，好不好？”我生气极了，气愤地说：“难道除了我之外，没人会了吗？你不会做关我什么事！”他一看求我不行，便去请教其他的.人了。真是无巧不成书，一节课后，我在做作业时，正好碰到一道不会做的题目，见他早已做好，正在专心致志地看书呢，便准备问他，突然想起刚才的情景，不知他会不会答应，只好硬着头皮请教他，他居然答应了，那出一张白纸写出了题目里的重要条件，用笔边在上面比划着，边教着我，一直教到我听懂为止。想到刚才我对他的态度不禁面红耳赤。我惭愧地低下了头。

我的同桌就是一个爱学习，助人为乐的人，而且有许多闪光点值得我学习。