实用的五年级作文4篇（实用）

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

从了来没有想过自己会从事这样的工作，也没有想过自己现在是不是真的喜欢着这一份工作。

离开学校回到家之后，找得第一份工作，是跟我的专业对口的，然后做了大概一个星期之后，发现这份工作其实并不适合我，当时又由于身体不好，所以就很坚决的辞掉了那份工作，回家在网上又去投简历，投了几十封，都是石沉大海，没有一点回应，又怕跟家里人说了之后他们很担心，所以就一直没有回家，继续找工作。

找到的第二份工作就是学习交易员的工作，在那里工作一个半月的时间，觉得能学到的东西差不多别人都教完了，剩下的就是我们自己去总结和积累一些经验了，当时由于经验不足，再加上公司给的操作资金有限，叫我们自己配资，所以我很恼火，上午还在上班，就开始找工作，找到一家满意的之后，中午休息的时候打电话去问，居然是我之前在学校兼职的那个人自己开的公司，然后确定面试上班的时间，所以我下午就很果断的辞职了。

第三份工作就是自己现在的工作，一直到现在，此时此刻我们都还在认真地工作着。说实话。在这里的'工作环境都很好，最开始的时候老板的人也很好，就是，渐渐地，对我们的要求也越来越多了，我们员工也开始越来越烦。不知道自己的这份工作还能坚持多久。

五年级作文 篇2

凡是下雪的日子，再没有贪恋温暖被窝的人，小区里的香樟，路边的梧桐树，已经缀成了玉树琼花，那屋顶上错落有致的瓦片也都粉妆玉琢，让人仿佛置身在琼楼玉阁之中。

叮咚叮咚，上课了，一位扎着两个既俏皮又可爱的双马尾老师走进了教室，那正是我们的班主任—翁老师。我依依不舍地望着窗外那些饱满又晶莹的雪花，又把眼光转向老师。突然翁老师说要带我们下去玩雪，这句话像一根导火线，瞬间点燃了班里的“烟花”，我们像一群从笼中放飞出来的小鸟，迅速地飞到操场上。

比堆雪人，我们女生先下手为强，抢下一块雪最多的'地，小心翼翼地滚着雪球。另一边的男生已经滚好了一个大雪球，不过雪球脏脏的，就像一个刚从外面野回来的小孩。没办法，我们只好轮流用冻得红萝卜似的手给雪人搓澡，终于一个可爱的三层雪人栩栩如生地出现在我们面前。住在九重天的仙女好像在祝贺我们的成功，不停地往大地上撒雪花。

虽然天气寒冷，但是在玩雪的过程中，洋溢着快乐还有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快乐。

五年级作文 篇3

星期六上午，我和妈妈一起去了紫竹院玩。

一到紫竹院，我就看见许多人在跟一个老奶奶学习抖空竹。我觉得很新奇，于是也凑上前去看他们抖空竹。只见那些人两手一上一下，空竹随着他们的动作上下跳跃着，还不时发出声响，他们的神情可真是专注啊!随着空竹的'响声，还可以看见有的阿姨脸上浮出笑容。我转头望望妈妈，妈妈好像看透了我的心思，问我："你喜欢吗?"我笑着说："我也想学。"于是，妈妈给我买了一个漂亮的空竹。听说只要谁买了老奶奶的空竹，谁就能跟老奶奶学习抖空竹，还能让老奶奶教着做花样。

老奶奶和蔼地对我说："抖空竹的时候，要让空竹对着你，右手使劲抬高，左手轻抖，不要太用力，空竹向前歪时，你就右手用力往后拽，空竹往后倒，你就右手往前托，一会儿你学会了，我就再教你上扣解扣。"老奶奶讲了那么多，我也没记清楚就开始抖了，可要不就是太快，要不就是太慢，方向也调整不好，可以说我这个空竹根本就没抖起来。我只好再走到老奶奶跟前，笑着问："老奶奶，我怎么抖不起来啊?"这一次，老奶奶开始手把手地教我。她让我右手抬过肩膀，左手在腰间，两手同时用力，让我多练练。我试着动了几下，嘿!还真把空竹抖起来了。我深深地吸了一口气，稳稳地站在那里，一边抖，一边高兴的喊："我也能抖起来了。"妈妈也在一旁鼓励我说："真不错!"听到妈妈的鼓励我更来劲了，又跟老奶奶学了上扣、解扣、小抖、大抖和蚂蚁上树等。很多人都夸我抖得好，我心里美滋滋的。

这次学习抖空竹让我明白了一个道理：想要成就大事，就要从小事做起，从一点一滴做起，千万不能半途而废，而且还要自己多思考。

五年级作文 篇4

我玩过超多游戏，比如：老鹰抓小鸡，警察抓小偷，猜猜我是谁，捉迷藏，救小船，抢椅子等等。简直数不胜数啊！可我觉得世界上最刺激最好玩最有趣的是击鼓传花。

那天，老师给同学们介绍了游戏规则：传一个盒子，里面有一张纸条，纸条上写着一个任务，只有在老师敲鼓时同学们才能一个个往下传，如果停了下来大家就不能传了。鼓声停止时盒子在谁手里谁就得完成盒子里的任务，如果无法完成将要接受终极惩罚。老师敲鼓了，同学们也开始传了。我相信每一位同学都不想得到这“不祥之物”。老师越敲越快，可我的心儿越跳越快。盒子到我手上时我快速将它扔向左边的同学。老师又慢了下来，我想大概要停下来了吧！没想到老师又加快了速度。这个“不祥之物”将会落入谁手呢？这是我最期待的。

“咚”的一声，鼓声停了，答案揭晓了！这位“幸运儿”诞生了，她就是陈晓玲。有的同学拍了拍心脏，有的同学说：“幸好不是我。”有的同学说：“今天太幸运了。”老师让晓玲打开盒子看看纸条上写什么，然后说给大家听。没想到，纸条的内容竟是：大声向同学们说出你的名就能等到甜蜜的礼物。于是晓玲她大声念出自己的名字。老师拿出一个棒棒糖奖给晓玲。“额！”同学们叫道。老师又拿出一个超精致的'笔筒给晓玲。“哇！”同学又叫道。有的同学拍了拍桌子，有的同学说：“怎么可以不是我呢？”还有的说：“今天太倒霉了。”可这又能这样呢？谁叫世界上没有卖后悔药的呢？

此时此刻，我的心情差极了。像是刚被泼了桶水。我得先看看鞋子底下有没有狗屎。可能是我今天走狗屎运吧！我对陈晓玲可以用三个词形容：羡慕，嫉妒，恨。她怎么就那么幸运？怎么就可以得到大奖呢？上帝啊！也让我像她那样幸运一回吧！我希望我的祷告会灵验。

在最后我还是要说我的口头禅：“为什么倒霉的总是我？”我也要在被惊魂时得到大奖，因为大奖会帮我压压惊。