有那样一抹色彩五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的有那样一抹色彩五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有那样一抹色彩五年级作文1
我家的阳台上种植着许多花。每天，我写完作业都会欣赏这些美丽的精灵，放松一下。
每当出头的时候，总能看见蜜蜂与蝴蝶在她们身上打转。有时，我无聊极了就会飞快地画下这一幕。这是，这一片不起眼的地方，就能变成一个昆虫们打闹的天地。
有一年夏天，天气预报报道到，将会有台风袭击宁波，听到这个消息后，我和妈妈连忙手忙脚乱的将那一些植物搬到了家中。
台风过去了，我又回到了阳台上惊奇地发现，由于我和妈妈的一时疏忽，一不小心将一盆多肉遗忘在阳台上。当我再次看到这一盆多肉时，它是那样弱不禁风。枯黄的叶片在分中萎靡的伸展，在风中那样柔软无力。
又是一年春天到了！紫罗兰在阳光的照耀下非常美丽；绣球花上有蜜蜂和蝴蝶跳舞；君子兰正在阳光下挺直了身板……
这时我想到了那一盆遗忘的多肉，我用力将花盆打开，才发现星星点点的绿色扑入眼帘，我将花盆继续拿开，才看到那一盆多肉已经长出了嫩绿的新芽，在雨水无情的冲击下，它最后还是坚强地活了下来。
它周围的植物是那样高大，而它还是那样的娇小，在那些植物的陪衬下，它显得是那样的顽强与美丽！
是呀我有半年没有管它，它居然活了下来，太不可思议了！是什么力量让它活了下来？我仔细地端详着这盆碧绿的多肉，仿佛找到了答案——这就是顽强的生命力和追求生的欲望使它度过了一个又一个黑暗，我想，对于多肉来说最困难的时候战胜了困难。而我们为什么不能用自己的努力从而战胜困难渐渐走向成功呢？
有那样一抹色彩五年级作文2
那一抹鲜绿，印记在我脑海里，它改变了我，告诉我：只有勤劳，努力，改变自己适应环境，才能赢得生命中亮丽的色彩。
这几天，因为学习状态不好，考试总是不尽人意。妈妈买了盆吊兰，放在学习桌上，它生长在湿润的土里，如同依偎在母亲的怀抱，带子状的叶子向四周伸展，有的向上生长，有的向侧面生长，有的是深绿，有的是翠绿，在阳光照耀下，更加青翠养眼。
一天，爸爸把吊兰连根拔起，冲洗干净泥土，放入水中，我双手叉腰，疑惑地说：“好好的，干什么把它放入水中，能活吗？”几天后，吊兰的根有些发腐发臭了，我叹了口气，遗憾的说：“恐怕活不了了。”一连几天，我都未曾注意过它。有一天，我不经意间发现，在它黑乎乎的根下，居然生出了一根根透明的根须，细密而柔长。原先绿中带黄的叶子枯萎了，但长出了清新的绿叶，有的似铜钱，有的蜷曲着，绿得让我陶醉，似乎有无限生机与活力。
妈妈见我看得出神，露出了淡淡的笑容，意味深长地说：“吊兰拥有常人无法想象的忍受力，它忍受了烂根之痛后，才能在水中生活。”我明白了妈妈的良苦用心。此后，我认真学习，把一切绊脚石变为垫脚石。
生活给予我们的挫折与苦难，但生命并不计较。一切就像吊兰，改变自己，适应环境。不经意间，抬起头，看到吊兰的那抺亮色，我又埋下头朝着学习之巅进发。
有那样一抹色彩五年级作文3
初夏的清凉浪漫，伴着微暖的风，一点一点钻进我的内心，六月，花陌上盛放，不知是为谁崭露头角。
我喜欢数着脚步往前走，在某一片被雨水滋润的土地上留下一件件作品，但是远处的一声声深情歌唱让我停下来，看不见声源在哪，但能依稀辨出有两个人在唱。“当一阵风吹来，风筝飞上天空……”欢快柔软的选律加一点初夏的青涩，真好。我向那走去，只见两个只见两个小女孩在湖边的大草坪上，有一个女孩坐着轮椅，微笑着望向不远处一个年龄较小的女孩，放着一个造型奇特的风筝：樱桃小丸子的图案，却将她的腿拉长，不过多久，小女孩把风筝交到大女孩手中，飞快的推着她的轮椅在草地上奔跑。“嘿，老妹，你看我也能放风筝。”那个妹妹笑而不语，只是继续唱着歌，跑着，偶尔笑出声，侧过脸看看轮椅上的姐姐。
湖畔的柳树摇动着光秃秃的枝条，即使盛放过了，却依然把自己送给这个夏天。那对姐妹跑累了，便停下，妹妹半蹲着举起那个色彩斑斓的风筝对姐姐说：“姐你看，你就像这个长腿小丸子，只不地现在腿软无力，但风一吹在天上，她可有力了，你再静养几个月也会飞的。那个时候呀，你带着我去更大的草地，还放这个风筝好不好？”风拂过湖面，立刻泛起涟漪，连带着撩起妹妹散落的发丝，姐姐伸手温柔地为她抚平头发说：“好，我们一起飞。”
妹妹跃起，拿起那个如此漂亮的风筝，唱着歌，又跑起来，又一下回眸，唤着：“姐姐，我飞了，飞啦，飞喽！”我在柳树后坐下，带着感动、微笑，静静地注视着她们——多美，多缤纷的她们。
“为了你，而祈祷，而祝福，而感动……”欢唱着，意犹未尽，那一抹如此绚烂的色彩，也意犹未尽……
有那样一抹色彩五年级作文4
夜，浓浓的，墨一般，雾一般，裹着化不开的凝重，让人沉默。
不，不全是。有光，有只有中秋才格外引人的月光，一年一次，凄冷孤寂，是泛光，是反光，惨白惨白，白得瘆人，没什么色彩，在暖洋洋的人造光晕下似有似无。
暖洋洋的，对，热情洋溢，暄闹晃人。靠能量支撑起来的城市，光彩照人，但内核空虚。不过我几乎与之无关了。
我看不见的，停电了，淡淡的光，从窗外探进来，好像带点冷冷的月色，溢满窃喜与宽慰。书是看不成了，好在倒也不至于“摸索”，开窗通风减缓躁热，我拒绝了手电筒，用蜡烛照亮面前的一小块地方，放在桌上，一家人便团团围坐。
放下了鱼线的父亲，脸上满是宽厚与慈爱，放下针线的母亲，满眼的平静与柔情。都放下了怨念，洞开了纯净的心，我知道。
眼前，烛火随一家人的呼吸牵动，起起伏伏，泛着热的橙红，像温暖的心跳。橙红，带着光和热的橙红，铺在父母脸上，铺在针织的桌垫上，铺在粗糙的茶具上。没有人说话，没有人移动，桌上的小音响里传出温暖的呢喃。呢喃，音乐如耳语，如细流，仿佛就在耳边，又似远在千里。
洁白，我竟在此时见到了月光，真真切切地，皎洁而明亮，盖过一切，超度一切，月光悠扬，“如梵阿林上奏着的名曲”，与化不开的黑揉在了一起，融在了一起，月，注定与黑夜为伴，孤独寂寞，把太阳给予的光，毫无保留地捎给人类，带去美丽的神话和深情的诗词。皎洁、纯净，那白，那黑，那橙红，无声地融进心里，滴进血里，带着舒适的温暖流遍全身。
那一抹色彩，极其微弱，又极其浩大，只有三个人，最亲的三个人，独享这生命的暖色。
烛，被晚风吹熄，我却长久地坐着，迟迟未动……
有那样一抹色彩五年级作文5
春天，姹紫嫣红；夏季，百花怒放；秋天，金菊傲骨；冬季，银装素裹。一年四季，在舞台上不断轮回，斑驳的色彩装点了多姿的生命。那绿色呢？那一抹动人的生命之色呢？是不是自卑地在历史长河中沉沦呢？不，绿意正在绚烂流年的背后汹涌澎拜！
我们每个人都陶醉于五彩缤纷的春天，春天的柳绿花红而往往忽略了那甘为陪衬的绿色。绿色以她不平凡的色彩，彰显了春天的.艳丽。所以，对于春天来说，绿色是更深沉的爱。她以生命的底色孕育着春天的诞生，绽放成长与收获。“春风又绿江南岸”的一个“绿”字就点燃了万紫千红的春天。就是那亮丽的一抹色彩，燃烧起来，于是春天来了，河水闹了，阳光明媚了，大地山川都神采飞扬起来了。
自然界的绿给予天地间如此美妙的绚丽，她赋予世界如此鲜活的生命的律动，她如同平静的水面投下了石子，世界都在她的微风中荡漾，欣喜盎然。对于生命而言，对于人们而言，她那么的微不足道，然而绿以她春蚕吐丝般的奉献，以她蜡烛成灰的决心和火一样的深情，为我们，为世界奏响了一曲青春热血迸发的交响乐。
在我们的现实生活中，也有一些像绿色一样普通的人们。君不见每一个凌晨，默默无闻而早起的清洁工人们，他们用每一滴汗水为我们的城市的美好做最基础、最辛苦、最勤劳的那一道道风景；君不见那挥汗成雨、撒泥成墙的建筑工人们，他们爬云梯追日月，为我们美好的家园和幸福的生活添砖加瓦，难道他们就不是我们美好幸福世界中那一抹亮丽的绿色吗？
春天里的绿色抑或芸芸众生中的最平凡一如绿色的人们。他们用对这个世界的满腔热爱，全心对生命的尊重，挥洒成天地之间最亮丽的那一抹色彩。
有那样一抹色彩五年级作文6
秋，在不知不觉中来到，枫树上的叶子早已泛红，风一吹，沙啦啦似长了脚，一大批一大批地从树上跑了下来。透过窗户，望过了那一片红色的枫叶，不禁快步走向那去。
好久都没出来了，不如初中以来，作业量加大，已经没有多少时间供我出来玩。
风，丝溜溜的，轻轻拂过我的脸颊，让我倍感舒畅，傍晚时分，街上的行人不多，显得格外静谧。
沙沙脚不经意间猜到了一片枫叶，这声音真好听，我又缓步回到树下，看着落叶缤纷，用脚踩着枫叶。沙沙，沙沙。
他还会来吗？我注视着天空，喃喃地说了一句。那个秋天，我被考试的压力，父母的责骂，老师的讽刺所压迫着，独自一人在这飘洒的树下漫步，心就像背着无边的天空，整个人都似乎被掏空。
是他，一个穿红色衣服的小男孩。纯洁的眼睛，白嫩的销售，总是充满笑意的脸颊。姐姐，我们比谁踩的多，好不好？稚嫩的脸上一双水汪汪的眼睛看着我。好吧！我被这眼神所收服了。
他首先开始，一脚一个，欢快的眼神让我久久不能平静。不就是踩叶子吗？用这招这么满足吗？
姐姐，你快呀，我都超过你好多了！他的话语中也透露着欢快。踩树叶有那么好玩吗？我把我的疑惑告诉了小男孩。任何事情都很好玩呀！只要认真去做！是呀，人和事只要认真做都很有趣。
如今，这句话已深深地刻在我的心中。
嗨，姐姐，我又来了！小男孩真来了。我并没有多说什么，只应了一声，笑了笑。
枫树下的那一抹红色依然在我的脑海中。有那样一抹色彩，他让我再一次认识了这个世界。
