水五年级作文(集合15篇)

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在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的水五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

水五年级作文1

我是一滴水，一滴普通而不平凡的水。

有时候我是天边的白云，在天上自由飞翔。我愿意静静地为我的人类朋友遮挡烈日；我愿意为人们变换各种天气；我也愿意化作小小的雨滴在阳春三月去唤醒大地。

有时候我是晶莹的露珠，停留在美丽的花瓣上。感受它带来的一丝丝芬芳，我也为它争取一份美丽。在清晨的阳光下静静地躺着，一阵微风掠过，我轻轻坠入另一片花瓣，然后是下一瓣；；最后又落入土壤中给花儿们提供水分。花瓣从前干瘪得像老婆婆的脸，满是皱纹；而现在水分充足，变得晶莹透亮，就像是小宝宝的脸。

有时候我是飞泻的瀑布，多么爽快的感觉。我不停地往下坠，往下坠，直到飞入河中，为前来观赏的游客送去清凉。

除此之外，我时而是大雾，创造令人神往的仙境；时而是冰雪，在冬天为麦田盖上一层厚厚的被子；时而还是溪流，灌溉农田……人们的生活已经离不开我，我渗透在人们生活的每个角落，有着不可缺少的巨大作用。

我是一滴水，普通而不平凡。我愿默默奉献一生，成为更强大的自己，对这个世界作出更大的贡献。

水五年级作文2

水是我们的生命之源，大自然中的水，像是一个神奇的魔术师，千变万化！给我们展示着美妙的图画。

有时它是那么欢快，春天，小溪叮咚叮咚地冲着冰块，可以说是：叮叮咚咚溪。小溪唱着春天的歌，告诉小鸟、太阳、树木和花草春天来了。

有时它是那么气势磅礴，那瀑布犹如下起了云雨，山像织布的姑娘，水像丝绸一样，这使我想起了一首诗；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在给小溪伴奏。

有时它是那么博大，有着海纳百川的胸怀，滚滚东逝的黄河、长江，携着泥沙涌入大海，犹如孩儿投入了母亲的怀抱。海里的鱼儿一串串，一团团，一群海鸥从海上飞过，叼着战利品向巢边飞去。一艘轮船从海面上驶过，惊扰了海里的鱼儿，有的游走了，有的钻进了海葵里……

冬去春来，泉水像一个寻找自由的孩子，把冰块一块一块地推了出去，水泡泡从水底冒了出来，从远处看还以为是一串串珍珠呢，细听还可以听见丝丝作响的琵琶声。

水也有不好的时候，当洪水、海啸出现时，房屋倒塌，庄稼淹死。当然很多是人们不重视环保造成的。

我们应该保护环境，爱护大自然，让水总以它美丽的姿态出现吧！！！

水五年级作文3

童年里，有欢声笑语，有痛哭流涕;童年的往事就像天上的星星，就像沙漠里的沙砾;童年有时被储存出来，有时被慢慢回想出来，就像贝壳里的珍珠，就像风雨后的彩虹;我的那些童年趣事，是永远不会被我忘记的。

记得那年我还没上学，淘气的很，常常在家里搞破害。有一次，家里人都不在，我来到厨房里头，看了看:呵呵，太好了，爷爷奶奶不在我就可以尽情的调味我的"美味水"了。我贼笑了一声，二话不说地做了起来。

“先加点酱油，再加盐，加红酒，醋也来点，等等，加点牙膏吧反正她们都说有的牙膏是可以吃的，说不定我家的这个就可以，对了，水是必须加的。"说着加了半杯自来水，"好了，这下就可以开始享受"人间美食”了。"我舔了舔舌头，再看了看四周，开始喝，"噗，这是什么啊，怎么这么难喝，总的来说可以是“甜中带苦”，“酸中带辣”，“咸中带鼻涕虫"."什么，"鼻涕虫”看了看杯子才知道，原来是牙膏。这时，爸爸妈妈回来了，看了看狼狈的我，再看了看我手中的杯子，笑了。我不好意思地低下头，妈妈走上前抚摸这我的头说“傻孩子，牙膏是不能吃的，还有这自来水，不是白开水，自来水里有很多细菌，而白开水是通过空气分解细菌所以以后不能再调这些水喝了。"

童年的趣事很多，但快乐不能永远保持在哪里，我相信，童年带给我的快乐更多更好的。

水五年级作文4

水看似平静，实则并非如此；水犹如人的一生，看似平平淡淡，实则总会免不了经历大风大浪。

水用它那清洁冰凉的身体，为人类洗刷着各种污渍。

水用它那微薄的力量，尽力的想要洗刷去某些人那贪婪的心，使他回到以前的样子，它（水）想用自己的力量，努力使地球回归到以前的样子。它（水）希望地球上没有沙漠、没有戈壁、没有干旱，它希望人们都能与大自然和睦相处，人与人之间没有残杀、没有阴谋、没有心计、没有城府，人能与动植物之间和睦相处、互惠互利。

水乃万物生命之源。

水养育了世间万物的一切生灵。

假若世界上没有了水，那会发生什么事呢？

倘若地球上没有了水，那么地球上便不再有生命存在；倘若地球上没有了水，那么地球上便不再有绿洲出现；倘若地球上没有了水，那么地球上便不再有人和动植物出现。

假若地球上没有了水，那么这个地球将不复存在。

水乃生命之源。任何人或是有生命的一切动植物，如离开了水，那么这些生命灵将会立刻死亡。

我们只有一个地球，请珍爱我们生活的家园吧。

水五年级作文5

宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，水滴虽小，作用却很大！

假如我是一滴水，我要去我国干旱的地方，召集我的兄弟姐妹们，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。

假如我是一滴水，我要去发生火灾的地方召集我的朋友，进入消防员叔叔的灭火器中，消灭这危害人间的火，让消防员叔叔能够快速地进入发生火灾的地方救援，保住一个又一个的生灵。

假如我是一滴水，我要召集我的亲人，让工人们做成一瓶有一瓶的矿泉水，给那些没水喝的人喝水，虽然没什么大用处，但还是能给那些人以希望，坚强地活下去！

假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。

假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。

假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，能有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。

我还要劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧，不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源，就是珍惜我们的生命，否则，地球上的最后一滴水，将会是我们的眼泪。

水五年级作文6

大家好，我叫水，是大自然送给人类的礼物。

有时候我和我的伴侣从天而降，洗地；有时我变成小溪，灌溉田地；有时我会融入汹涌的大海，孕育各种海洋生物；有时我被放在水管里供人使用……我在生活中无处不在。我需要滋润土壤，洗衣服做饭，种植水果蔬菜，种花种树，滋润生活。

虽然我和我的伴侣全心全意为人类服务，但有些人却无情地浪费我们。为了方便，很多人经常把饮料瓶、塑料饭盒等垃圾扔在我们身上，让我们又脏又臭，无法使用。还有人发现水管漏水视而不见，让我们白白浪费了。更可气的是，一些违规工厂偷偷把有毒污水排入江湖，让我们原本晶莹剔透的身体被污染得泥泞不堪，上面还沾着一些粘稠的“杂质”。

“问哪里运河畅通，因为有活水的来源”。同学们：只有从小保护和珍惜我，养成爱护环境和节约用水的好习惯，才能保证人类的后代永远喝到清澈甘甜的水。

人啊，虽然地球表面70%是海洋，但淡水只占2%，87%冻在南北两极不能使用，更何况有些水资源已经被污染了！伙计，珍惜我们。如果你像以前一样污染和浪费我们，地球上最后一滴水将是你自己的眼泪！

水五年级作文7

水，在我的记忆里的是最美的。记得我第一次去老家，我就爱上了家乡的水。

那次去是在夏天，我四岁左右。我和老家的小朋友们打成了一片，高兴的不得了。

我们有的扎着小麻花辫儿，有的拿着自己做的小风车，有的骑着儿童自行车，还有的边走边采摘路边的野花。记得有一次，我去采一朵小花，可上面有一只小虫，吓得我“啊”的一声叫出来，把花扔在地上，一脚踩下去，小虫死了，可那美丽的小花却毁于我脚下。

“到了，到了，我们的目的地到了！”我们队中唯一的大姐姐喊道。

原来，我们所谓的目的地，就是这条小河呀！

我把脚向水面上触了一下，呀！好凉啊！不过看到小伙伴们玩得那么开心，我也不管了，下水去玩。水里有圆滑的卵石，有可爱的小鱼儿，它们还时不时的过来亲亲你的脚呢。

突然，我们有了一个新想法：洗野花浴，把花放在水里，一边纳凉，一边玩耍，不亦乐乎！

秋天，河水卷着落叶，哗啦啦的流着。河里时不时的有群鱼、虾、蟹游过来。一弯腰、一伸手就是一条鱼；一弯腰、一伸手就是一只虾；一弯腰、一伸手就是一只螃蟹

秋天的夜晚，人们都以鱼、虾、蟹为食，如果有客人来了，还会奉上香甜的米酒。

老家有美丽的花，老家有美丽的水，老家有美丽的小朋友，老家热情好客的主人！

水五年级作文8

我家的阳台上种满了花草，其中我最喜欢水养大蒜。悄悄告诉你，水养大蒜能净化空气，还能做菜呢！

妈妈说水养大蒜好养，不需要阳光和肥料，只要水。我决定尝试一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰开，尖头向上。为了便于观察，我把蒜瓣摆在一个水晶盘里。接着把水倒入盘子，直到没过蒜瓣的根部。

第二天早上我醒来后就去看水养大蒜。哇！一夜之间每个蒜瓣头上都冒出了青色的小嫩芽，根部钻出了细小的白胡须。欣喜之余我往盘子里倒了一些水。

每天我都去看望蒜瓣，给它们浇浇水。一个星期后，所有的蒜瓣头上都长出了嫩绿的 “长头发”。我用尺子一量，最长的“头发”快十九厘米了，短的快十厘米，根须也有七、八厘米，活像老爷爷的白胡子。那一刻，我心里充满了喜悦。妈妈说能剪下来吃了。我舍不得，这是我亲手养的，我还要一直养下去。

种水养大蒜真是太有趣了！从种大蒜的过程中我体会到了无论做什么事情，只有亲自尝试，才能明白其中的道理，才会品尝到劳动的甜蜜。处处留心皆学问，只要我们留心观察，就会发现身边的知识可真不少呢！

水五年级作文9

水，是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。俗话说：水是生命之源。但，水是取之不尽，用之不竭的吗？不是的。

虽然地球大部分面积被水覆盖，但是97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。反省自己的行为。

就在这种紧急的情况下，人类还在不断地浪费、破坏水资源。大量工业废水排入练、榕两江，致使两江水质污染严重：学校拖把放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗澡时消耗大量水，不用水时，也开着水；有些同学喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。而现在有些地区都极度缺水，一年才洗一次澡，早晨都舍不得用水洗脸，下雨时都用水盆接水。还有同学不珍惜水源，无节制的浪费，这种行为是多么可耻啊！

地球是人类的家园，水是生命之源。如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

水五年级作文10

水是万物之本，水是哺育一切生灵的乳汁,水是灌溉田园的清流，水更是人类亲密无间的朋友。

水默默无闻的做着自己应有的贡献，从来不求索取。但人类却对水的巨大贡献不闻不问，导致今天水资源污染严重，淡水资源紧缺，水承受着巨大的压力。现在，就让我们一起来听听水的心声吧：

我是浩瀚水族中的一员，我们的家族十分兴旺，我有许多好朋友。原来，我们的家十分美丽，有我们的好朋友鱼儿相伴，寂寞啦又有虾儿与我们嬉戏，晚上还有水草陪我们，我们过得十分快乐。人们口渴了，放心地掬一捧甘甜的水解渴；成群结队的女人们在河边洗衣，欢快的笑声染红了西边的云霞；孩子们在我的身边嬉戏，稚嫩的小脚丫亲吻着我的脸颊。

但随着人类对水的污染日益加剧，大量污水排放，成千上万的生活垃圾……使我们变了模样，小鱼离开了我们，小虾们也走了。我们洁白的身体受到了玷污，我们失去了朋友，我们失去了孕育万物的作用，我们变成了人类的危害——小树禾苗被污染后的我们害死啦，人类在躲我们，每当见到我们总是掩鼻而过，还愤愤的说“臭死了”。人们啊，你们想过没有，这一切都是你们造成的，我们的污染也是你们一手造成的，难道你们不知道在摧残我们的同时也在无形中戕害着你们的生命吗？

醒醒吧，人类！为了整个地球生命的和谐，放下你们手中的屠刀，爱护水资源，珍惜水资源吧！

水五年级作文11

平时，我总是看见生活中有这样的广告语：“水，生命之源”“不要让最后一滴水成为人类的眼泪”……看了这些广告语，我心中不禁暗暗发笑：水随处可见，有什么好珍惜的呀！打开水龙头，水不就来了吗？不过今天，当我们小记者参观完环保主题公园后，彻底改变了我的想法。

在环保主题公园，我们参观完许多景点后，个个汗流浃背、气喘吁吁，真想找点水洗洗手，清凉一下啊！这时，导游对我们说：“前面有个以水而设计的景点……”哈！有水！太好啦！~她还没有说完，我们就欢呼雀跃地向那个能带给我们清凉的“水世界”奔去。

当我们来到那个景点时，彻底傻了眼——天哪，一滴水也没有！只有光秃秃的鹅卵石铺在大地上。要不是广场中间有着水的雕塑，我们还以为我们来错地方了呢！这时，导游开始介绍这个景点了：“这样做是为了突出‘水是生命之源’的这个主题。这么多鹅卵石铺在大地上，更能表现出缺水的这个现象。”哦，原来如此。我俯下身，发现石头上都是沙土，石头滚烫滚烫的。这让我联想到：中国缺水，到处是一片荒凉，只有岩石还暴露在大地上......太可怕了！尽管烈日当头，但我还是打了个寒战。

参观完后，我真真切切地体会到：“水，是生命之源”。

水五年级作文12

何为君子？君子以行仁、行义为己任，代表着伟大、高尚的人格，是孔子心目中的具有理想人格之人。

而君子这个完美名词的存在，却并不是那么的遥远，他的品质就隐匿在那司空见惯的流水之中。水，是万物的根源，自古以来，人们常常把水比作君子，正是因为水具有许多君子的品质：水能随波逐流，随遇而安；水能滋润万物，博施济众；水能净化万物，善施教化……孔子认为：水有德行、有情义、有志向、善施教化，水是真君子。孔子的老师老子也说过：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”由此看来，水似乎有君子的品质，而“外表温和，内心无畏。”

能形容水，更能形容君子。从这潺潺的`溪水中，我们仿佛看到了一位有仁、有义、有德、亦有勇的君子！从甘润的露水中，我们可以看出君子为他人着想的精神；从滋润万物的雨水中，我们可以看出君子救困扶危的目标；从清澈的泉水中，我们可以看出君子可贵的品质；从宁静的溪水中，我们可以看出君子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的心态；从奔腾不息的河水中，我们可以看出君子的志向与作为；从浩荡的大海中，我们可以看出君子宽广的心胸……正所谓“君子若水”，君子一切品质，都在水中。

做人要如水：以自己的一言一行，去教化他人；帮助他人，不求回报、不争名利；如遇困难，不畏惧，勇敢面对。水的正直、从容、高洁，正是正人君子的完美体现！

水五年级作文13

我喜欢水，喜欢那春天的濛濛雨水。有的雨水在田间嬉戏、玩耍，庄稼个个张开了笑脸；有的雨水在人们的伞上玩滑梯，快乐极了；还有的雨水落到了树叶上，将树叶冲刷得油光碧绿。

我喜欢水，喜欢那山间潺潺流动的溪水。它啪打着石头，发出哗哗的声响，美妙动听。我喜欢看那日光透过茂盛的树叶，照在溪水上，金光万道，如同一颗灿烂的宝石。

我喜欢水，喜欢那清澈透底的湖水。每当在晴日阳光的照耀下，水中反映着太阳的金光，碧波荡漾，此时，我便情不自禁地想到苏轼的“水光潋滟晴方好”。下雨时，一颗颗雨滴坠入湖水中，在湖面上形成了一条条美丽的波纹，恰似“山色空濛雨亦奇”。

我喜欢水，喜欢那雄伟壮观的钱塘江大潮。那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，又像一头凶猛的狮子，朝我张开血盆大口，似乎要把我吞入它的肚子里。

我喜欢水，喜欢那若隐若现的庐山瀑布。清晨，太阳刚刚从东方升起，庐山瀑布还被紫烟笼罩着，模糊不清。但是，庐山瀑布的声音却在我耳旁回响着，从高处坠向地面的隆隆声是那样响亮，渐渐地，雾散了，庐山瀑布便映入我的眼帘，那瀑布的水犹如一条白色巨龙从天而降，掀起一片片巨浪。此时，我便想到李白的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。

我爱水，不管是山间的溪水，春天的雨水以及清澈的湖水。我更希望自己成为带给人们快乐的生活用水，把快乐传递下去。

水五年级作文14

两个善于吹牛的人碰到一块，各自夸夸其谈，互相标榜自己的学识渊博。

其中一个说：“实不相瞒，我三岁起识文断字，数十载寒窗苦读，到如今上通天文下知地理，诸子百家无不精晓，世界上没有谁的知识会超过我了。”

“这没啥希罕，”另一个不甘示弱：“我打出娘胎起就师承孔孟老庄，通读三坟五典，如今才储八斗学富五车，文通三略武解六韬，天地间没谁有难题能考倒我。”

两人忘乎所以，越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖：“适才听两位高人谈古论今，真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解，今三生有幸得遇二位，万望不吝赐教。”

两人听了越发得意忘形，同声说道：“凭我二人学识断无难解之题，你有何疑问但说无妨。”

老者说：“取一只碗盛上半碗水，再取一个小口瓶子装满一瓶水，将碗和瓶子同时快速晃荡，哪一个先淌出水来？”

“当然是碗里的水先淌出来，这还用说！”两个人洋洋自得，争先恐后地抢着回答。

“你们真聪明，也都答对了。”老者微笑着回答：“但为什么碗里的水少，一晃就淌出来，瓶里的水多，晃荡却不外流，其中的道理，你们都有想过吗？”

两人听了老者的话面面相窥，同时都愣住了，不知该怎么回答。

水五年级作文15