【热门】五年级快乐作文汇总5篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级快乐作文5篇，欢迎大家分享。

五年级快乐作文 篇1

“太好了！放假喽。”我一听这声音，就知道大家都沉浸在放假的喜悦中，你可能会想：不就放假吗，怎么这么开心？因为这次放的可是三天小长假，端午假。这三天你去乡下可以玩个够呢。

也正是这样，我和哥哥便坐车来到了奶奶家，一眼望去，还是那熟悉的田野、山峰、池塘。一点也没变。

我和哥哥把行李放好，便坐了下来思考着我们将要玩什么，正当我没头绪时，哥哥说：“不然去抓蝌蚪吧。”我一听立马答应了。我们准备好了工具，便走上田间小路，去田里抓蝌蚪。

我们走到田边上，便弯着身子，聚精会神的观察田野里有什么动静，忽然我看见哥哥身体变成半蹲式了，手里的杯子也快贴近田的水面了，忽然哥哥以迅雷不及掩耳之势往水里一跳，抓了一只蝌蚪，我便对哥哥说：“哥哥，我也想试试。”哥哥一听把杯子给了我，我学着哥哥的样子，仔细的在田里找蝌蚪，忽然，我看到两只蝌蚪在一起，这往水里一跳说不定还可以抓到两只呢。我想罢，便蹲了下来，手贴在水面上，杯口对着那两只蝌蚪，一跳，抓到两只，我便欢呼了起来，哥哥一看，说：“我们来比赛吧。”我答应了。

我们往自己觉得蝌蚪多的地方走去，我走了很多处地方可是还是没有一只蝌蚪的踪迹，然而哥哥那边已经抓了很多了，我便只好认输。哥哥对我说：“你怎么能只在一边走，不往另一边走呢？蝌蚪大多都是生活在田里的深处。”我一听恍然大悟。

虽然我输了，但今天过得可真快乐。

五年级快乐作文 篇2

我是一个十分热爱拼装的男孩子。只要老妈或老爸一提到拼装，原本没有耐心的我也会变得耐心起来，兴奋地问：“老妈，是不是又要跟我买拼装啦?”老妈却像背口诀似的说：“买什么买!那么贵，你当钱不是钱啊!”(这是老妈不给我买东西的经典台词)我只好苦着脸走进房间，我知道好拼装一个就要几百块钱。突然，我的眼睛一亮，为了我，为了和我一样爱拼装的孩子，我想设立一个“快乐的拼装节”。

快乐拼装节和国庆节的节日天数相同，都是7天。于是我决定每年的5月25日到5月31日设为快乐拼装节。这些天里，大家可以展开想象用各种各样的材料做成新奇古怪有趣的小作品。大家可以一家人合作做作品，也可以独自做作品，还可以一个小区合作做作品，甚至可以一条路的人们合作做作品。最后一天，大家在自己的城里搞一个拼装展览会，比比谁的作品最棒。

快乐拼装节不仅可以培养大家的耐心，还可以丰富大家的想象力。

五年级快乐作文 篇3

四年级上学期，我们学了《鸟的天堂》这篇课文，当时真想去实地看一看，这年五一节，我的愿望实现了。

这一年五一节，李老师在全班组织了去鸟的天堂，我报名了。第一天早晨，1号车早早的到了，2号车却迟迟没到，李老师说司机已经到了红树林，可是又走错了路，害的我们等了很久很久。一上车，我们就发现不对，车里局部大雨到小雨，真的悲剧了。

我们走了四个多小时的路，终于到了歇马举人村，这里培养了不少举人，所以叫歇马举人村，从明朝开始就培养了不少举人，共计几千人，我们一路拍照，走着走着，我们发现，这里面有很多以前住人的地方都有很多字，可能是歌颂以前这里的举人。最后，我们坐了船，本以为要坐很久很久，结果只坐了几分钟，可是这短短的几分钟，却领悟到了不少，还拍了不少好照片。

我们又坐了不到一小时的车，到了世界闻名的马降龙碉楼，这里据说有13座碉楼，据导游说，这里最厚的'墙厚90厘米，很厚吧，快到一米了。外表只有三层楼，可是走到里面实际发现，有四层楼，还有一层露台。我很奇怪，碉楼为什么只有上面有各国的装饰，而不在下面呢，还有他们的窗子，有三层，还有一个小小的枪眼，可以从里面射击，而从外面却射不进来。

第二天，我们去参观了另一处碉楼，变得更豪华了，有美式浴缸，变得更高级了。我们还去了立园，一开始，我们看了一个短短的短片，我们走着走着，忽然看见鸟类表演，说鹦鹉会挑钱，还是越大面额的越愿意，还真的是这样。不过拿了钱后就不返还了，明显是暴力威逼加赚钱机器，真是个坏人。

下午，终于来到了梦寐以求的鸟的天堂，我们一开始就走团体通道，真少人，可是我们等了又等，等了又等，才同意现放二十个人，我进去了，却没有大人陪同，最后终于看到老妈，把它拉了进来。鸟的天堂里一开始没有见到几只鸟，不过已经打了预防针，说要在傍晚5：30到7：30才是最好的观测时间。后来慢慢地发现了几只鸟，一只鸟，两只鸟……越来越多的鸟出现在面前，鸟都好大好大哦，我们还看到了很多鸭子，在水上嬉戏，我们一路拍了不少照片，这一游真爽啊，拍了不少照片。

五一游真开心啊。

五年级快乐作文 篇4

同学们，当你们看到这个题目的时候，也许会觉得奇怪：写作文有什么可快乐的呢？既浪费时间又费脑子，写不好老师又批评，不是自作自受吗？不过我可不这样想，写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在写快乐的事时，我会边写边不由自主地笑出声来，写作带给了我许多的快乐。

我曾像林海音一样窃读过，也感受过那种窃读的滋味，所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识，使我写作有很大的提高。记得有一次，老师让描写春天的小池塘，很多同学都是这样写的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鸭子在湖面上自由自在地游戏，一切都美极了……”。但我觉得，人人都这样写有什么意思呢？我要换一个角度换一种思维来写，于是我写道：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅；太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球；月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船；星星倒映在池塘里，像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候，老师在我的作文后打了一个大大的“优”字，并表扬了我，还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣，激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理：作文，首先要构思，要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后，我写作的信心大大增强，慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章，慢慢开始自己写，直到有一天，我读到叶文玲的《我的“长生果”》时，我开始和她有同感：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟，从此一有时间我就会拿起笔和纸写作，写下那美丽的大自然，写下我身边发生的每件小事，写下我的欢乐，写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上，写得好的文章也会在报刊杂志上发表，当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时，那时甭提我有多高兴了！

写作带给了我许多的快乐，我会在快乐中写作，并且把快乐分享给大家。

五年级快乐作文 篇5

今天，爸爸妈妈带我去古东游玩，那儿有河流、有瀑布、有杨芋，有红枫，可美了！

一进入古东，一条清澈的小河映入眼帘，我们坐着小船，慢悠悠的行驶在河面上，这是多么惬意呀！咦，从那儿溅起了白花花的浪花？哦，原来小鱼在热情的欢迎我们哩。我们买来鱼食，抓起一把就往鱼群中撒去。只见，鱼儿们争先恐后地抢着鱼食，生怕自己吃不着。“哗啦……哗啦……”，这水声真好听，我们仿佛走在钢琴上，倾听鱼儿们演奏那欢快的乐曲。两岸青山环抱，空气清新，好一派迷人的景象。

看着看着，不知不觉，船开到了岸边。嘿，好大的水声，从哪儿发出来的呢？原来，瀑布群到了。第一景“神龟饮涧”，真像呀，一只千年老龟从自己的窝里探出头来。隐隐约约的，好像在饮潭里的水。第二景“空谷连理”，它就像一个字母“Y”一样。象征着母子感情是没有间隔的。第三景“书生展卷”，水声喧腾，平平展展的它就像一个书生在高声朗读，那凹下去一点点的小洞就像字一样，我觉得，这个名字取得非常恰当。第四景“绣幕牵丝”它就像一根根垂帘缓缓落下，真是太形象了。

接着，我们走进了红枫景区，刚走进景区,我就好奇的问妈妈：“咦，那儿怎么起了不冒烟的火？”妈妈笑了笑说：“孩子，那不是火，是大片大片的红枫。”哦，原来是红枫，太美了。走到枫树底下，“哗”的一下，下起了红枫雨，它们像翩翩起舞的仙女下凡一般，缓缓地飘落在人间。不一会儿，这些叶子就给大地铺上了一层火红火红的“地毯”。厚厚的枫叶落在地上，让人踩上去软绵绵的，真像站在床上一样。我往地上一躺，呼吸着新鲜的空气，望着“一团团火焰”让我想起了许多美好的往事......

渐渐地，天色晚了下来，我依依不舍的告别了古东，但那瀑布、红枫永远记在了我的脑海里。