精选五年级叙事作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的五年级叙事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
有一件事，我一直铭刻在心。
天空阴沉沉的，放学后我快步回家。路过天桥的时候，我看见了一位正在乞讨的小女孩，她用可怜巴巴的眼神凝视着路旁的每一个人，可都无动于衷。她穿着破烂不堪的衣服，全身脏兮兮的，还不时有几只苍蝇在周围做伴，看了我几乎都要呕吐。我一扫而过，转过头正准备扭头前进，可当我准备踏出步伐时，一位年幼的小弟弟向那位女孩缓缓走去。那位小弟弟望着那个小女孩，过了一会将手慢慢伸进裤兜，不知在寻找着什么。我当时不屑一顾地想：这位小弟弟在找什么？玩具？钱？还是……他该不会要给那位女孩钱吧！果然不出我所料，他掏出了仅有的2元钱，打开书包从里面拿出一个白花花的馒头，低下头对那个女孩温和地说：“大姐姐，这些东西可能吃不饱，因为我身上只有那么一点了，但还是希望你不要嫌弃。”那个女孩微微一笑，接过小弟弟递过的东西，眼泪在眼眶里直打转转，含着泪感激不尽的说：“弟弟，太谢谢你了，你真好。”小弟弟的眼睛眯成了一条线，兴奋的说：“姐姐，不用夸奖，这是我应该做的事。”说完，向那位女孩挥挥手，蹦蹦跳跳的走了。就在这是，我心里“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多么的伟大！想了想，瞬间，我的脸红得像个大苹果，我愧疚极了！我身为一个光荣的少先队队员，可今天……却将这沾满光彩的红领巾抹黑！我一定要配得上飘扬在我胸前的红领巾！我收了收情绪，连忙走上去，掏了掏自己的衣兜，将身上仅有的5元全部给了她——小女孩。小女孩抬起头，憔悴的脸上露出了笑容，从嘴巴里蹦出三个字：“谢谢你！”我欣慰的笑了。
这件事虽然过去了很久，但永远都会感动着我，温暖着我。那位小弟弟的品质我永远不会忘记。
五年级叙事作文 篇2
在我的班长生涯中，发生过许许多多的事，有的对有的错，而有一件事我却自始至终的认为“我是对的！”
那是一天中午，预备前老师还没来，又刚好是我值日，我就给大家留了些作业，同学们开始写了起来，教室里静极了。但是好景不长，班里大“捣蛋大王” ——张帅鹏，杨梦宵在后面叫孙一凯，问孙一凯要手机玩，我本以为孙一凯不会去的，可是人算不如天算，孙一凯竟然去了后面，孙一凯去的时候从我身边经过，我 拦着他不让他去，可他执意要去，我没办法了，只好眼睁睁的看着他走了，当他回来，又从我身边经过时，我又拦着生气的说：“既然你想去，那你就站在后面陪他 们吧！还回来干嘛啊！”他一声不吭，面无表情地从我身边走过去了。“真是的'！你现在给我站出去，不然老师来了，我对老师说！”我生气极了，拿着教鞭，指着 他说。“那你说吧。”他还是满脸的不在乎！“那你就等着老师来‘抚摸’你吧！”我气呼呼的说。
一会儿，老师来了，当我正想对老师说的时候，我的意志动摇了，说不说呢？如果我不说，我对他说的话同学们都听见了，那岂不是让同学们认为我是一个说 话不算话，对全班同学不是一视同仁的人么？可如果说了，我怕有的同学会说我是一个爱告状得人，自己管不住，就对老师说，拿老师做挡箭牌……
经过了激烈的思想斗争，我终于做出了一个决定：走自己的路让别人说去吧！我要对老师说，只有对老师说了，让老师罚他，才能杀杀他的锐气，让他知道，应该听班长的话。我走上讲台，把事情原原本本的对老师说了一遍，老师听后，罚孙一凯在后面站两节课。
自从这件事后，孙一凯不怎么理我了，而他的一些朋友也说我爱打小报告......不管别人怎样说我，我还是认为我做对了，因为我尽到了一个班长的职责，我永远都不会后悔的。
五年级叙事作文 篇3
今天有体育课，在教室外面有很多同学围成一个圆圈，中间站着老师，只听老师不停的对同学们发出“稍息”、“立正”的口令。咦，这是在干什么呢？走近一瞧，原来是老师在和同学们玩“对着干”的游戏呢！
游戏的规则非常简单：同学们听老师的口令，做出相反的动作即可。如果动作太慢，可是要被淘汰的哟。
游戏开始前，老师决定先给同学们做个“热身”。老师清了清嗓子，喊道“向左转”，我还很机灵，马上向右转，可老师又来了个“向左转”，这次我可没这么幸运了，我的身体竟然向左转了，幸好这不是比赛，不然我可就惨了。
游戏开始了，我的心又提了起来，生怕被淘汰。可是往往“天不随人愿”，在一连串的“向前看”、“向后退”、“向左转”的口令之后，老师来了一个高难度动作“双手抱脚”，这下可好，只有部分同学做成了“双手抱头”，我和大多数同学只能“英年早逝”了。
侥幸“活”下来的七八个人又要接受老师的新一轮“挑战”了。只见老师提高了嗓门喊道“向前两步走”，这可难不倒同学们，大家全都向后退了两步。老师好像有些失望，紧接着说：“站、蹲、站”，老师这一个“连环炮”可让同学们乱了套。结果，又有几位同学“英勇牺牲”了。
最后只剩下三位同学了，这时老师突然来了一个超高难度的动作“抱左手，抓又耳”，结果你猜怎么着，这三个同学竟然没有一个做对的，来了个“全军覆没”。
“对着干”游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
五年级叙事作文 篇4
舒奕承道 ：“肖饴，我要上厕所。”“很急吗？”我问道。“是的。”“好吧，那你去吧。”我批准了。突然，他向全班吼了一声：“有谁有纸巾？！”“哎呀，别吓我们啊……”大家有点生气，毕竟有些同学已经睡着了。“嘘……别吵，你不知道有些同学已经睡着了吗？”我轻声地问他。他回答我说：“哦，我刚刚一时间没想起来，忘了，不好意思啊！”“如果你要纸巾的话，就过来拿吧。”我做了个请随我走的动作。“呐，给你。快去快回啊！记住，回来的时候要轻手轻脚的，别吵到同学啦！还有……”“停停停停，打住，别吵了，我知道了。话说，你怎么这么唠叨了？”“现在，好像是你了吧！”说完，我便“扑哧”一声笑起来了。“现在，你吵到同学啦，作为班干部，你要提醒你自己一次！”他说。“喲，现在轮到你提醒我来，行行行，我提醒自己一次，行了吧。好啦，快去！”我“命令”道。
过了大约十分钟，我们却迟迟不见他的人影，我们感到很奇怪，上个厕所而已，也用不了这么久吧。我决定，到女厕所大声叫一叫他，看他应不应。我去跟潘晓楠说了一下，她说：“我也去。”“舒奕承……”我跟潘晓楠喊道。“咦，怎么没声？”我跟潘晓楠同时说道。“他不应我们，也不能代表他不在。”我提议。“要不我们等一等，这个时间，应该还有人要上厕所，我们见到的话，就拜托他看看里面有没有人。”“嗯”潘晓楠应道。真巧！让我们遇到了二班的江浩天，我跟他说明了情况，并拜托他帮忙看看。他出来时，我迫切地问道：“怎么样，舒奕承在里面吗？”他只是笑着对我摆了摆手。
“怎么办啊？”我说道。“别这么泄气嘛，要不我们先回班上看看，说不定他已经回去了，如果他还没回，我们就告诉邵老师。”这次不是我，而是潘晓楠。我们再次回到班时，发现舒奕承还没回来，我去问了问睡舒奕承周围的同学，他们都回答说，没看见。我对潘晓楠使了个眼色，她会意地点点头。我们便出了门口，直往办公室走，我们往办公室瞧了瞧，发现邵老师并不在。我担忧的脸色瞬间暴露出来了，虽然只是一刹那，但我担忧的脸色被潘晓楠看到了。潘晓楠说：“没事，邵老师不在，还有何老师嘛！”“嗯，对哦，我都差点忘了。”我差点就大声喊出来了，幸亏当时潘晓楠捂住了我的嘴。
“何老师，我们班的舒奕承同学不见了，我们刚才在厕所里找江浩天帮我们看了看，但他说没看见，在教室里，也没看见他。”我一马当先地向何老师说道。“嗯，是吗？他可能下去上厕所了吧！”何老师温和地说。“但也不排除他去他妈妈那里的可能。好了，现在已经很晚了，快去睡觉吧！”“嗯，我们知道了。”我和潘晓楠答道。
当我们再次回到班里时，舒奕承已经回来了。我问道：“舒奕承，你去哪儿啦？怎么这么晚？你刚刚有没有听到我们叫你，啊？你说啊！”“肖饴，别急啊！慢慢来，首先，舒奕承，你刚刚有没有听到我们叫你？”在关键时刻，还是潘晓楠冷静。“我……我听见了，只是没回答你们……而已。”舒奕承支支吾吾地说。
“真的？”
“真的。”
“好吧，现在的时间不早了，快睡吧！”
由于时间紧迫，我和潘晓楠很快就躺上床了。只见舒奕承还坐在那里，嘴巴一张一合，却听不到他在说什么。我没有在多疑，毕竟他是我们班的同学，所以我相信他说的话。
时间在一分一秒的流失……
在下午的信息课上，在潘晓楠和我的肩碰一下的时候，她对我说：“舒奕承今天中午的确是去了他妈妈那里！”
这句简单的话，在我心中重复了许久……
五年级叙事作文 篇5
世界是缤纷多彩的，可是，一个没有朋友的世界是黯淡无光的。
在学校，我的朋友有很多。在家里，我却没有一个可说说心里话的朋友，因为父母和我都不是同龄人，所以说不上话，我多想得到一个朋友啊！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母却认为它的存在会影响我的学习，所以一直都没有答应。每当我看见熟人或路人或街上走的人，无论什么人，看见他们在遛狗时或与狗玩耍时，我就特别羡慕，想去凑个热闹。
我想得到一只狗，无论是各种名犬还是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都爱不释手。有时候，我一个人在家里很孤独，父母工作又很忙，整天早出晚归，没人陪我说话。
这时，我想：如果有一只小狗陪伴在我身边的话，我就不会孤独了。它将会成为我的倾听者，不管开心的事，还是烦恼的事，我都毫无保留地向它倾诉，这样我就不会觉得孤独了。
当我被沉重的作文负担压得抬不起头来的时候，它能让我放松心情，暂时忘记学业，稍微休息后，继续向前冲刺。狗是一种很通人性的动物，这是我喜欢它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我们一定会同甘苦，共患难，我们一定会成为一对非常要好的朋友的。
其实，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友谊，是父母的理解，是老师的信任，有了这些，世界才会变得五彩缤纷。
五年级叙事作文 篇6
东莞人爱喝早茶，绝对不是空有虚名，在等待点心上桌的空档，他们也没有闲着，先喝几杯清茶：铁观音、菊花茶、普洱等等，与同桌的亲友聊几句天，才会不紧不慢地小食一口点心。不追求量化，但对“质”的要求很高。总有那么几样点心，在东莞人的早茶桌上占据着“保留项目”的名号，对于老东莞人来说，那是时光沉淀下来的经典，对于初尝早茶的游客，那是体验东莞早茶文化的钥匙。
每天早晨，大约十点左右，那是喝早茶最好的时候，在那儿坐上一两个小时，午饭都可以不用吃了。而最喜欢这样做的都是老人，喝喝茶，闲聊几句，一个早晨就这样不知不觉地过去了，这代表什么呢？说明现在的老人懂得享受生活，养生休闲。
要是遇到双休日，也可以看见许多年轻人。与家人或朋友聊几句不痛不痒的话题，或者最近的新闻轶事，谈笑风生中，开启一天的正能量，对他们来说，“喝早茶”不仅关乎饮食，同时还是一种氛围、情调，一种生活的态度和方式。在这个过程中，饮早茶发挥了一个桥梁作用，它连结了一代又一代人的感情和生活，这是饮早茶在注重传统的广东人生活中那么盛行的原因之一。
是啊，饮早茶已成为东莞人的一大饮食习惯，在精致可口的点心和清香扑鼻的茶水中聊天叙情，促进人与人之间的交际关系，不是吗？
五年级叙事作文 篇7
暑假的时候，我跟爸妈提议说想学骑自行车。
这个想法当即就得到了他们的赞同，毕竟这也是一种技能，骑自行车既能锻炼身体，而且还能代步呢！
所以，放假的第一天，爸爸就给我牵来了一辆成人的男式黑色自行车，虽然我在同龄人中算是高个了，可是面对这辆自行车，我觉得坐垫偏高了不少。
“没事，先在骑杆下站着骑，不要坐坐垫，先找着感觉再说。”爸爸鼓励道。
于是，在爸爸的帮助下，我左脚踏上了左边的脚踏板，可还没等我把右脚伸进骑杆下去踏另一边的时候，因为我的重力的关系，自行车明显地有点往左倒的趋势。
“啊！”我有点害怕地叫道，却听到爸爸鼓励的声音，“不要怕，车把我扶着呢，你就大胆地骑上去。”
果然，车子只是往左偏了下，被爸爸的力道控制着并没有倒下，我小心翼翼地把另一边的脚踏到踏板，按着爸爸教地，用力地往下踩了几下。
哈哈，自行车居然转动了，因为还不敢踩到底，我就左脚踏半圈，右脚踏半圈。
“眼睛看前面，不要看脚，勇敢点。”
我注视着前方的路，小心地踏着脚踏板，却突然发现爸爸没有帮我扶车头了，啊，我一下觉得没有安全感，立马不敢骑了，眼看车子要倒了，车后座却是被一道力给扶住了。
“不要怕，我在前面扶，怕挡你的视线，我在后面扶，你用心骑，你看，刚才你都会了哦！”
原来爸爸在后面扶着呢，我心里松了口气。因为刚才骑的经验，我渐渐地有了感觉，骑的时候更沉稳些。
在我一圈圈地练习着的时候，却发现周围多了不少人。
咦，爸爸怎么也在那呢。
我正要叫，却听到爸爸喊“加油，小小豆，我放手很久了，你一直是自己骑的，很棒，继续练习。”
原来爸爸在看我适应了骑车方法后就偷偷放手了，我因为心里以为后面有人帮我扶而骑的心无旁骛。
本来还有点 紧张，听到爸爸的鼓励，我稳了稳心神，又认真地骑了起来。
五年级叙事作文 篇8
望着寒风中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小泪花，我的心头为之一振。
从一年级开始，爸爸就一脸严肃地让我自己上学，连妈妈都劝不住，我只好自己独自一人擦干眼泪一步步坚定地走向学校。每天放学盼望爸爸会来接我，却始终看不到那个身影。当时我的内心十分复杂，爸爸怎么就这么狠心，别的小朋友都被爸妈接走，只有我独自回家，我对爸爸很失望。
一天放学回家，我和往常一样背着书包往家走，天气很冷，风就像一只老虎，呼呼地朝我扑来，似乎要扑倒我这个单薄的身体。偶然间的头一回好像有一个人跟着我，不会是坏人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道来到他身后，藏身在一排柳树背后。那个人正在东张西望，宽大的帽子和蓬松的围巾也遮不住那张皱着眉头，焦急的脸。他猛然地一回头，我瞪大了双眼，爸爸！竟然是爸爸，难怪每天爸爸总是比我晚一步回家是因为跟着我，难道是我误会了他吗？
我开始思忖，每天都被人跟着不是幻觉，是爸爸不放心，又怕被我发现，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬间在我心中高大起来，原来他并不是不爱我，只是换了一种方式来爱我。
望着这身影，平时坚强的我早已泪流满面，爸爸似乎是听到了哭声，回过头来，走到我身边拍了拍我的头，微笑着说：“来，一起回家吧！”我擦掉眼泪，微笑着点点头……
