关于正气作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的关于正气作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于正气作文1

品读好书是一种享受，享受它带给我们信念；品读好书是一种信念，体会它带给我们乐趣；品读好书是一种乐趣，品尝它带给我们做人的道理……

与书结伴而行，在书籍的海洋里获取我们需要的知识，汲取营养充实自己，这样我们才能在未来的实践中不断改正缺点，丰富自己、成就自己，清清正正做人。

读书是享受

有人说：“金钱是万能的。”而我并不这么认为，因为金钱买不到亲情，买不到纯真的友情和宝贵的性命。书就不同了，它像一位知深的老者，教会你如何待人处事，这样、亲情、情谊与生命将与你共存。如果说字典是一位默默奉献的辅导老师，那么书就是生活的.伴侣，让你在品读好书中享受人间的无穷乐趣。

读书是信念

周恩来小时候，校长问他为什么读书？他洪亮的回答：“为中华之崛起而读书。”他就是靠着信念，还有坚韧不拔的毅力，坚持不懈地努力，所以他毅然地参加了革命，领导人民走向了解放，致富、和平的道路，周恩来总理就是抱着一种信念。所以我们品读好书，执着一份信念，人生是可以改变的。文天祥写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的名句，这也是他的坚贞信念。从书中，我明白了做人要有骨气。

读书是乐趣

读书之所以是一种乐趣，是因为在于作者告诉我什么是“一身正气，两袖清风。”，更因为读书使我积极思考，特别是读一些廉洁为官、为民请命的名人典故。我的思想在书里驰骋，这样一来不仅可以从书里了解世界，也会重新认识自己，教自己应该做个怎样的人。所以不可否认，书中的知识对我们的成长有着巨大的作用。读书能助人前行，能助人成就梦想，就能成就多彩人生，让品读好书，成为你人生的一种乐趣。

品读好书，读懂了廉洁。

品读好书，读懂了正气。

品读好书，读懂了人生。

关于正气作文2

大家都知道，要上好一节课，关键就是看纪律好不好。纪律好，老师讲课得好，我们听也听得好；但是，纪律不好的话，老师就会讲一下课就停下来管管纪律，我们也听得不舒服。那怎么样才能使班里的纪律好呢，就要靠同学们互相督促。

在早读课上，同学们会和领读的同学互相合作。怎样合作呢?就是互相督促。这一边有同学在说话，另一边的同学就会管一管。这就是正气!使领读的同学也轻松多了。早读课上书声朗朗，这就是我梦寐以求的`早读课。现在终于让老师放心了。

在数学课上，老师讲新课讲得快，所以剩下的时间就用来做练习。老师讲课时，大家听得比较认真，可是在做练习的时间里，一班上总有一两个同学在吵闹，他们趁着老师帮同学们批改的时候吵闹的。在斑干部的管理下，这一些吵闹的声音也持续不久。慢慢地消失在管理声中。在这徉的环境下学习，我们学习的效率也高了很多。

在英语课上，因为英语老师是新来的，所以在管理方面没有多大经验。但是，在班干部们的协助下，在伺学们的自觉下。英语课就少了吵闹声，老师也不用讲一会课就停下来说一下纪律，这样，我们就可以轻轻松松学到英语，学到一口流利的英语。

在语文课上，班上也少了许多吵闹声。记得那一次，老师专门用了一些时间，来说一下纪律问题，大概是那一次吧，大家牢记老师说的话，所以纪律好了很多。课堂上我们都学得很好。

除了语文课、数学课、英语外，其它课我们都是互相督促，使课堂上更加充满活力。

无论是班干部。还是其他同学，见到有同学在吵闹。影响课堂，都会互相督促。这就是我们班的正气。我深信，我们班的正气，就是同学们为将来点徽的一支火把。照亮着我们班前进的道路。

关于正气作文3

他们，和我一样，是祖国花丛中普普通通的一员，他们是我的朋友，友谊是我们牢不可破的联盟。

他们，不是我的同班同学。我这个人很难与同班同学建立深厚的`友谊，有成绩隔着，一个个倒像是对手或是敌人，不是一个阶级的生物怎么也谈不拢，反而和辅导班或邻居中的同龄人在一起更无拘无束。他们，就是这样的人。

江科大后面有一座小山，我们几个经常躺在草地上看云，看星星。我们随意地躺在地上，草叶在身下摩挲，我们闭上眼睛，听风吹过的声音。A突然说：“我感觉到地球在转动!”于是我们很开心地笑，小B、小C抱成一团滚来滚去模拟地球，我和小A在一边拼命地笑，我说：“哇，好大的粽子!”

圣诞节的前一晚平安夜，我们几个摇曳在马路上，冲着不远处那个背着口袋、戴着眼睛的圣诞老人笑，圣诞老人对我们翻了个白眼，我们连忙知趣地离开了。圣诞老人也是有脾气的呀!我们又开心地大笑起来。

有不少年轻人也在庆祝这洋人的节日(好像我们是最年轻的)，马路上堵得像停车场，我们轻松地穿了过去。对面是镇江最混乱也最喧闹的南门夜市?小摊接着小摊。小C请客，一个人五根羊肉串，我们坐在路边，一边吃，一边傻笑着望着来来往往的行人，一种幸福、欢乐、满足感涌上心头。有朋友在身边，多好啊!每周，我都打电话给小A，他都会不耐烦地问我有完没完。有一天，我因为考试出错而被罚，没有打电话给他，在翻来覆去地跟床较劲。深夜2点钟，电话响了，小A疲惫的声音传了过来，“你怎么还不来电话?我好想睡。”我笑着挂上电话，抱着枕头安心地睡到天亮。

回忆他们，全是他们的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友爱之中，如此温暖……

关于正气作文4

什么是阳光?阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星做阳光少年”

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。 “十年树木，百年树人”我们应该从现在开始，从一点一滴做起，养成良好的习惯和道德品质，让争做阳光少年，成为我们的愿望和追求，我们的集体是一个大家庭，大家庭的建设离不开我们每一个同学，在学习文化知识的同时，我们也在学习精神文明，阳光少年可不仅仅只是会读书，还要懂礼貌，讲卫生，团结友爱，爱护班集体，这些都是阳光少年所具备的优秀品质，课间不打闹，弯弯腰，随手把身边的垃圾收集起来，保持校园的洁净、美丽。在家里，经常做一些力所能及的家务事，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、收拾房间…… “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从身边的`点点滴滴做起，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧!不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年!

关于正气作文5

天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。

——题记

“民不敬吾能，而敬吾公；吏不畏吾严，而畏吾廉。”强调的是那一丝公，一丝正。那一丝浩然正气。一口浩然之气，撑起的是历史，撑起的是民族，撑起的是社会主义核心价值观的脊梁。

正气通千古，看苏武持节，看孔明尽瘁；看阮籍醉酒，看嵇绍卫帝。看文天祥在狱中高歌，听一曲“孔曰成仁孟曰取义”之千年离觞；看辛稼轩在亭头拍栏，观一颗笔走龙蛇泪洒宣纸的将军丹心。孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”这浩气亘百代，通万古，为象笏击破逆贼头颅，化椽笔书尽君子丹心。这天下人之骨气，全赖这一口浩然之气。文天祥以一气御七气，岂非其气之能乎？有气者方有节，有节者方有魂。“社会主义核心价值观”难道只是现代人的产物吗？它更象是一部积淀了中华民族五千年历史文化尊严道义的读不尽之书！

但是，有光明，那在光看不到，照不见，射不入的角落，总有那黑暗的`污垢。有文天祥就有洪承畴，有岳飞有就秦桧，有誓死不降的将军，也有卑躬屈膝的的小人。虽然如此，谁见过小人书写过历史？谁见过只有黑暗没有光明的永夜？谁见过邪气当道污浊横行百代之久？所以说正气是历史中的主流，压不垮，摧不折，击不碎，轰不破，冲不入，打不倒，愈历风雨而愈坚，愈遭打压而愈刚。公平正义始终是人类孜孜以求的社会理想，坚持它，实际上也就是坚持了我党我国我浩浩中华我巍巍华夏我十三万万人之立身之本！

夫木若秀于林，必先固其本；泉欲流之远，必先疏其源。国欲雄立于世界，必先培民之浩然之气也已！根不固而何求木之长，源不深而岂望流之远，气不正而思国之治，余虽在下愚，岂不知其不可为也乎？

一身正气存天地，社会主义核心价值观中，窃以为无正，则无公，无公，则难明，则幽晦，则自绝于下。故曰：

正气一身任尔千磨万击我自岿然不动；

清风两袖但自上求下索谁惧风雨兼程。

关于正气作文6

人们在一些时候，总会说起白居易《小宅》里的：“渠风南巷水，窗借北家风。”这时我就问爸爸：“什么是家风？”爸爸会说：“家风是家庭的生活方式，顾名思义，家风就是一个家庭的风气，风格与风尚。”

爸爸经常教育我要做善事，不可以做那些歪门邪道的事。为人做事不求回报，做事勤勤恳恳，任劳任怨，要用积极向上的心态去面对重重困难，待人有礼貌，做人做事要诚实。

家训我也会认为是家人的教训。但是该用家训的时候也不能手下留情、徇私舞弊，所谓的“没有规矩，不成方圆”，应该说的就是这件事吧。

记得三年级第一学期期末考试，语文我只考了95分，我的心瞬间碎了。回到家，爸爸问我：“你的素质报告单呢？”我支支吾吾的'说：“成绩--成绩已经公--公布了，素质报告单已经发下来了。”爸爸用似懂非懂、异样的眼神瞧着我说：“哦，那你把素质报告单掏出来吧。”我就说：“不，我刚才说错了，素质报告单没发下来。”爸爸立即翻出素质报告单，立刻恼火起来，说：“我这次并不是因为语文你考了95分而训斥你，是因为你撒了谎。”我听了爸爸愤怒的一席话立刻泪如雨下，爸爸又温和的对我说：“下次一定要诚实，不可以撒谎骗人了。”

在每个家庭都有不同的体现，良好的家风家训需要家里每个人共同努力，不好的方面要及时地改正，好的方面要一直延续下去。家风可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这样，只要能做到家风，那么家风更为重要了。一个国家一个朝代的风气决定了它的衰与盛，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

关于正气作文7

看到这个题目，“气量小”这个词便像跳跳珠一样从我的脑海里直蹦了出来。

那一幕，像过电影一样，重现在我眼前:周一的课间，我和小汤同学生发了一大“战役”。小汤吃了油炸食品，手上沾满了油，路过我的课桌时手扶在了我的课桌上，我见状立刻大叫起来：“快走开！你手上有油，别碰在我桌上！”小汤听到了，恶作剧似的在我桌上重重地按下了两个油指印，然后邪笑地走到我的面前，挑畔似的用两只油腻腻的手指在我面前晃来晃去，还趁我不注意，将油抹在了我的脸上。我顿时火冒三丈，一只拳头愤怒地打在了她的肩膀上。一场战争拉开了帷幕。“神经病啊……！”“啪”……拳对掌，互不相让，脚与腿，飞踢不停。整个教室都成了我们的战场，从后面打到前面，从前面打到阳台。“轰——”“咚——”“哗啦——”……桌子歪了身体，凳子瘸了腿，课桌上的书本已经“坠楼”……直到上课铃声响，战争才停止。打那以后，我们俩成了前后冤家，凡事互不相让地对着干。

今天，老师出的作文题目使我不禁反省自己:作为男子汉，应该宽容他人。宽容谅解的语言或行为，不但能沟通人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。那天若是我不尖叫，而是默默地将课桌上的`油擦掉，不仅能避免一扬“战争”，而且事后小汤同学知道了，也许还会感谢我，增强彼此间的友谊。军事奇才——韩信，少年时能忍胯下之辱，长大后咤叱风云；诗人拜伦能忍他人对自己瘸腿的呤嘲热讽，长大后成为时代的伟人；法国前总统拿破仑，从小就忍他人对自己矮小的侮辱，长大后创人生辉煌；雨果更是“走自己的路，让别人去说吧！”……古今中外，能虚怀若谷，不为小事而斤斤计较的人都能成大器。而我只是为他人的一个不经意的动作，便大动干戈，怎能成大器呢？

明天我要向小汤同学道歉，化干戈为玉帛。从今以后，我要改掉气量小的毛病，相信这样，我一定能赢得更多的友谊！

关于正气作文8

校园暴力事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的暴力倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“

校园暴力同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的.守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园暴力事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。