水果拼盘大比拼-六年级-记叙文

大家一定都接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的水果拼盘大比拼-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“六（3）班，荣获一等奖！”等等，一等奖？怎么一回事？哦，原来国庆快到了，为了庆祝，我们小海鸥文学社举行了水果拼盘大赛。这次比赛可谓状况百出，一起来瞧瞧吧！

时间回到几天前，我们一听到这个消息，马上就沸腾起来，迫不及待地开始商议该用什么水果，该摆什么图案。大家都希望在这次比赛中大展身手，夺得第一名。

时间飞快的流逝着，眼间就到了比赛的日子。每个班的同学都信心十足。终于，随着老师的一声令下，比赛开始了。这时，只见有的班的同学开始急急忙忙地切水果；有的班的同学在进行激烈地讨论；还有的班的同学在慢条斯理地进行着准备工作。因为我们早已分好工——小萱、和小怡负责摆盘，我和小浩负责切水果，小瑶负责清理垃圾。

开始动工了。我们一听见小怡说要苹果和香蕉，马上开始切。“剁，剁，剁……”我们好不容易才切完，还没回过神来小萱又叫我们切西瓜。我拿起刀刚准备切，小浩自告奋勇，夺过我手中的刀就开始切。看着他认真的样子，和西瓜完整的“身躯”，心里不禁想到：这家伙，刀工不错嘛。

我们总算把所有水果都切完了，但闲着也是闲着，于是我们做起了清洁工，把所有切了，但用不上的水果都吃掉。与此同时，我们拼盘的样子渐渐呈现出来。而小萱在进行最后一步——把“六十五”雕刻出来（今年是新中国成立xx周年）。奇异果在她那双巧手下渐渐成形。可这时老师却带给我们一个晴天霹雳：还剩下两分钟！我们几个都有很着急，小萱还没雕好呢。小萱虽然沉默不语，但从她流出来的.豆大的汗珠，可以看出她和我们一样。时间一分一秒地过去，我们终于在最后五秒里完成。我们一起给它取名为“祖国在我心中”。我四处张望，发现有的在为还没完成作品急得捉耳挠腮；有的抬头挺胸，仿佛冠军就是他们；还有的在偷偷地做着最后的修改……

在第二个星期，进行颁奖，便有了开头的一幕。其实这次比赛，如果没有大家同心协力一起完成，根本不可能夺得第一名。所以大比拼中我们不仅收获了第一名，还收获了团结一致的那种精神。这次活动可真有意义……