四年级作文6篇（优选）

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可爱的“雨精灵”赐予了人们！

四个季节里的“精灵”各具特色。夏天是暴，忧在秋天，冬天非冷莫属了。但别有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、痴迷在其中。这让我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

春雨淅淅沥沥地下着，那些雨点打在玻璃上发出“啪”“啪”的脆响，像是“小调皮们”在弹奏清脆的交响乐一般。屋檐上的水顺着青色的.瓦片淌了下来，犹如那断了线的小珠子，晶莹剔透。树啊，房子啊，几乎都模糊不清了，好似在和我们“躲猫猫”。小坑里，积了一层水，雨点顺势落下来，泛起一圈圈的波纹，格外清澈。人们撑起的伞仿佛是许多绚烂的七色花瓣，为这个春天增添了一道美丽的风景线。

一阵风吹来，雨点“淘气”地扑在人们的身上，凉爽、柔润……这是一种我从未感受到过的舒适与惬意！看了看四周，哇！“春姑娘”的宝物果然有神力！树叶因为雨变得更绿了；花儿因为雨变得更艳了；万物因为雨变得更生机勃勃了！我使劲嗅了一嗅，觉得空气格外清新，似乎夹着一股淡淡的香气。

雨里缠绕着不尽的情思！我爱春雨！我更爱大自然！

四年级作文 篇2

在一个多云又阴的一天，我们全体四年级的同学被荣幸地请去岳麓山。

首先，我们参观的是千年的书院——岳麓书院。进了大门，绕过赤曦台向里走，就进了一个小院，院里耸立着一棵大古树——是一棵银杏树，它已经一百多年树龄了!我们还参观了讲堂。

出了岳麓书院，我们还参观了爱晚亭。走过了一路山石路程，我们来到了我们的最后一站——鸟语林。我进大门，哇!这真是鸟的天堂啊!这里好像居住着世界上各种美丽的鸟类，而且他们都生活得很快乐、很自由，然后我就买了瓶鸟食，因为演出还没开始，老师要我们先玩一会，我先给一只最大的.孔雀喂了食，我还知道了不少知识呢：先要把食物扬出去，把它的注意力引过来，然后再把瓶子给他吃。

哎哟!我的肚子有点饿了，于是我买了个热狗，走到旁边看老鹰，结果他张开翅膀，张开嘴想来吃我的热狗，幸好有个栏杆把他拦住，我才放心。

看完了表演，我们安全的回了家，这真是一个不仅好玩，又非常有趣的一次秋游啊!

四年级作文 篇3

星期五我们的语文课学了《卡罗纳》，课文里讲的是：

卡罗纳的妈妈去逝了，老师告诉班里的同学第二天见到卡罗纳的时候要庄重严肃，不许和他开玩笑，不许在他面前大声笑。

卡罗纳到了学校想起了妈妈就大声地哭了，老师和同学们都给予了他最大的关爱和胜似亲人的温暖。

课文讲完了，教室里很安静，仿佛卡罗纳就坐在我们的身边，我竟不自觉得像书里小作者拉卡罗纳的.手一样想去拉我同桌的手，可我换来的不是感激，是他的白眼儿。焦老师看着安静中的我们，缓缓地说：“同学们，全体——起立！面向朱文辰同学。”

“大家知道吗？”焦老师有些颤抖地说，“朱文辰同学的妈妈在他六岁那年因车祸去逝了，请你们也将心里的爱无私地赋予你们的同学吧。”

茫然……惊愕……沉默……

时间停住了……一声轻微地抽泣……

这声抽泣好像一下就撕破了我们的心，让里面的感情和泪水全都涌了出来！哭声不可阻止地占据了教室。朱文辰哭着扑进了焦老师的怀里，老师像妈妈一样紧紧地搂着他……教室里哭向了高潮。

我没哭，我在笑，我噙着眼泪在笑……

我听过一句话“含泪的笑要比痛哭流涕更悲愤”！所以我笑，努力地笑，最后我比崔永元笑得还像哭……

下课铃在哭声中无力地响了，一位值周生按规定站到了走廊，哭声让她好奇地推开了我们班的门，看了一会儿眼前的情景，默默地站了回去，几分钟后突然“哇”的一声从三楼冲到了二楼，对二楼的值周生呜咽着：

“你……你……咱俩……换换吧……”

四年级作文 篇4

我的班主任王老师是一位好老师，他十分关心我们，爱护我们。但她生气时，会使人胆战心惊。现在我就讲一个关于他生气的事情吧！

“叮铃铃”上课铃响了，王老师还没来，我们尽情地玩了起来。有的同学离开了位子和其他同学讲话，有的同学玩起了游戏，还有的在教师里奔跑嬉戏……教师里真是“热闹”非凡。忽然，王老师轻轻的推开门，悄悄地走了进来，看到我们乱哄哄的，火就不打一处来。只见他“啪”的'一声使劲拍了一下桌子。这时，教室里才安静下来，学们都坐在位子上。老师什么也没说，只是两眼大大的瞪着那几个在小声说话的同学。这下完了，王老师真生气了。同学们提心吊胆，害怕极了。这时，教室里连一根针掉下来都听得见。老师严肃的说：“前面我在开会，晚来了几分钟，就成这样。你们已是五年级的学生了，连老师在不在一个样都不知道吗？”我们个个低着头，惭愧不已。老师见我们都知道了错误，就消了气，上起课来。这节课，我们听得特别认真，问题也回答得很出色，老师看出我们用实际行动改正了，嘴角上露出了笑容。

以后，我们要遵守纪律，不惹老师生气。更何况，我是一名中队长，要以身作则，更好的发挥干部作用。

四年级作文 篇5

一年四季有四个季节：春，夏，秋，冬。而每一个季节都有不同的含义。

春，春花烂漫，百鸟鸣春。春风轻轻的吹拂着大地。顷刻间，大地仿佛注满了新的活力，天与水融成一片，像一道翠绿的屏障。春天代表了希望，未来。

夏，赤日炎炎，骄阳似火。夏像一个青轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸；迸发的热量是他蓬勃的气息；水涨潮急的山洪是他的力量；速来忽去的骤雨是他的脾气。夏天代表了热情，活力，年轻。

秋，鸟语蝉鸣，万木葱茏。秋天是一个收获的季节，水果市场里，红的苹果，黄的香蕉，紫的葡萄应有尽有……，飞越田野，人们正挥舞着镰刀在劳作，汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住丰收的喜悦。秋天代表着收获，回报。

冬，寒冬腊月，瑞雪纷飞。冬，下雪了，雪花像无数个穿着六角形纱裙的'小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈；又像一只只展翅飞翔的玉蝴蝶在上空飞扬。雪——这个纯洁的冬之精灵，覆盖了世界上的丑恶与肮脏。冬天代表纯洁，萧索。

春夏秋冬是青春，夏赤，秋收，冬白。轮回了四季不同的含义。

四年级作文 篇6

我，非常调皮，家里人都叫我调皮小专家，可我这个小专家却经常因为调皮挨打。爸爸电动螺（ｌｕó）丝刀上的小马达，被我改装到小赛车上，被打！爷爷的复读机，被我拆得七零八落，装不上了，被打！妈妈电吹风里的小电风扇，被我改装成夏天用的移动小风扇，被打！奶奶老花镜上的镜片，被我“借”来制成了放大镜，被打……

有天，我发现电脑只要有“猫”就能联网，很好奇，总想拆开瞧瞧，可爸爸妈妈看得紧，一直没机会。一天爸爸妈妈出去了，我找到了那个神奇的“猫”，小心翼翼地拆，生怕拆完后装不上。哇，这红灯好漂亮啊，装到我的小赛车车顶，一边狂飙（ｂｉāｏ），一边闪着“警灯”，还不把狗蛋儿他们羡（ｘｉàｎ）慕（ｍù）坏了……“小子，又使什么坏呢？”“啊，爸爸妈妈，你们怎么这么快就回来了，这……”接下来的事不说你们也能猜到，我被打得像小鸡一样到处乱飞，最后用自己的零花钱买个新“猫”才算完事。

调皮的我经常被打，可爸爸妈妈还总在别人面前夸我，说我将来准能当大工程师，你说这是怎么回事，奇怪不奇怪？

评：

小作者能够抓住自己的性格特点，并用具体、典型的'事例加以体现，将一个调皮中充满智慧，有着较强创新精神的小男孩形象展现在读者眼前。

开篇先对自己平时调皮的表现做简略的介绍，然后再对拆“猫”一事详写，文章详略得当，重点突出。

文中“还不把狗蛋儿他们羡慕坏了”，这个想法十分真实，符合小孩子的年龄特点。

语言活泼、简洁，没有多余的废话，也是本文的优点。