【实用】四年级的老师的作文300字六篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的老师的作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的老师的作文300字 篇1

一双眉清目秀的大眼睛，一张又小又薄的嘴巴，显得她貌美如花。她，领着我们走进学习的殿堂，让我们知识渊博；她，教给我们做人的道理，让我们明白了做事要善于动脑，才能成功；她，是我们班级里的一盏明灯，永远燃烧着生机与活力。她就是我们的班主任——张老师。

我觉得张老师是有着双重人格的。她有时严肃庄重，像冬天的雪，那样寒冷；有时她又和蔼可亲，像夏天耀眼的阳光，那样温暖。

张老师还很关心我们，记得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我还是勉勉强强地去上学。在上课的时候，哇·哇·哇的声音，打破了教室里的宁静。老师见我呕吐了，命令飞毛腿毛一宁去接热水，让卫生委员去打扫地上的狼籍，还让班长去药店买药，她还把自己的衣服脱下披在我的身上。我的心被老师所做的一切感动了！我吃完药后，感觉好多了。

可是，我的神功又发作了，张老师的外套成了五彩缤纷的地图，当时我真想地上有一条缝，然后钻进去。但是老师并没有抱怨什么，而是温柔地关心着我。

老师犹如一名园丁，照料着芬芳的花朵。老师，张老师，我爱您！您是一位好老师！如果你知道她，你也一定会赞同我的说法的。

四年级的老师的作文300字 篇2

我的语文老师——陈老师，她虽然不是班主任，但她和班主任老师一样爱我们，关心我们，陈老师特别幽默。她带着一副眼镜，透过大大的“窗户”可以看到一双“水汪汪”的大眼睛。就拿她的话来说，是经常来“扫射”我们的，我们的一举一动都逃不过她的眼睛。

我们非常喜欢上她的语文课，每次她上课的时候，都会先用幽默搞笑的方式让我们放松一下，紧接着登场的是“雷达扫描”，它的作用很大，它可以让我们的教室瞬间鸦雀无声。

下面开始进入正式上课。陈老师的教学方式千变万化，有一天她教我们画好词佳句，如何使用曲线，陈老师生动的把曲线当做生命线，说：“曲线就像心电图一样，曲线代表活着，直线代表死亡。”听了陈老师的话同学们都笑的前伏后仰。“那现在会画曲线了吗？”“会了！”同学们异口同声的说。

怎么样？陈老师的课很“幽默”吧？有这么一位幽默的老师，我感到非常幸福，真希望她永远陪伴我们一起长大。

四年级的老师的作文300字 篇3

老师——“人类灵魂的工程师”。您像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人。

老师，您平时给我们上课很严厉，但我知道那都是为我们好。您讲的课是那样丰富多采，让我增长了很多的知识。

老师，您像辛勤的园丁用自己的汗水浇灌着一草一木。您的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。

老师，您不仅教会了我很多知识，还让我学会了怎样去面对困难，更教会了我如何去感恩别人。

老师，我会永远记住您！感谢您用幸勤的汗水和智慧教育着我们。

您教会了我们怎样做人、怎样做事，还教给我们最宝贵的知识和智慧。您教会我们这些知识，在我们成长的道路上一定会有很大动力。我更相信那些成功的人们，都不会忘记无私奉献的老师。

老师您辛苦了，多谢了我们敬爱的老师！

四年级的老师的作文300字 篇4

陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！

记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。

在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。

四年级的老师的作文300字 篇5

在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。

去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的.老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点：1。老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。

这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

四年级的老师的作文300字 篇6

我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。

刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引得我们哈哈大笑。

一位好老师的标准就是严格的管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好！

老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您！