关于四年级同桌的作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级同桌的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌有一双亮晶晶的眼睛，一张像樱桃似的鲜红的嘴巴，她非常喜欢乐于助人。下面我来给大家介绍一下我的同桌吧。

我的同桌喜欢乐于助人，我记得，有一次，老师让我们把老师上课布置的题，下课写完，在写题的过程中，教室里安静地连根针掉到地上的声音都能听到，只听到写字的沙沙声。快下课的时候，全班几乎就剩下十几名同学，其中就有我，因为我有几道题不会做，所以我没有让老师看，我也不敢问同学，所以我就没有问同学，就在我最苦恼的时候，我的同桌就过来问我，你为什么不让老师看呢，我回答到，我有几道题不会做，所以我没有让老师看，你能帮帮我吗？她说，当然可以了。她讲得非常认真，我听得也非常认真，她是认认真真的帮我解说题意，我也是认认真真的听她认认真真地讲给我听。她讲完了，她就说，你拿过去让老师看看吧，于是我就拿过去让老师看了看，老师说有一道题我做错了，让我回去再看看，我就垂头丧气地回到坐位上，我的同桌过来问我，你怎么了，你是不是那道做错了，我可以再给你讲一讲怎么做，我说好，她在认真地给我讲题，我在认真地听她给我讲题，她讲完了，她说，你再拿过去让老师看看吧，我听了她的话，把我的作业再次拿给老师，老师点点头，说好，老师说把你的作业撕下来，交到上面，就可以下去了，我走到下面，对我的同桌说，谢谢你，她说，不用谢，同学之间就应该互相帮助。

她有乐于助人的品质，又有善解人意的多种品质，这就是我的同桌------张艺佳，你的同桌是什么样子的，她【他】有哪些品质，赶快把你的`同桌的品质也写成作文来介绍一下吧。

四年级同桌的作文 篇2

我有一个很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圆圆的脑袋剪了一个酷酷的发型，嘴唇红红的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副机灵样，一笑就露出两个甜甜的酒窝。下面，就让我来为大家介绍介绍吧。

我和李昊璇关系很好，每次老师让自由分组，我们就会组合到一起。每次下课他都会找我玩，我们经常在一起玩游戏，有“自杀”、“石头、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量没我大，和我掰手腕从来没赢过我，但他画画很好，特别喜欢画恐龙。

记得三年级上学期的时候，我们一起被美术老师选中，去参加美术比赛。当时我们同组四人需要共同完成一幅作品，李昊璇当时画得很认真，只见他双眉紧蹙、嘴唇紧抿的在脑子里构思自己的创作，不大一会儿手里就开始龙飞凤舞的画起来，很快就完成了他的那一部分，我抬头看了看，他画得小熊活灵活现、色彩鲜艳，真是可爱极了！从那次之后我很佩服他。

好了，关于我的同桌我就写到这里，你想和他做朋友吗？若是想的话，就来和他一起玩吧！

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌，也是我最好的朋友—李怡颖。

她留着长长的头发,眉毛下长着一双黑溜溜的大眼睛，樱桃似的小嘴，每天都穿着不同颜色的裙子，漂亮极了。

记得有一天上数学课时，老师让我们做题，我写着写着，突然遇到一个难题，我在演草本上算着，但绞尽脑汁都想不起来，我心中一阵恼怒，就放下笔，心想：还是算了，等老师讲了再说吧。但我的同桌，李怡颖，却不像我这样。她虽有时抓耳挠腮，有时双手托着下巴，有时疯狂地撕纸。她在演草纸上快速地演算着，一会儿愁眉紧锁，像是在和谁生气一样；一会儿眼睛中闪烁着异样的光芒，像是这道题做出来了；一会儿又自言自语，好像在和谁说话一样。十分钟过去了，二十分钟过去了，她越做越有劲，情绪也更加激动了，好像整个世界对他来说已经全部消失了。下课时，同学们的吵闹声，说笑声充满了整个教室。而她，却一直静静地坐在座位上认真思考题目，我大声喊她，她都没有听到我的声音。终于，她把这道题目做出来了，脸上露出了满意的笑容。她看到这道题目我也不会做，便耐心得向我讲解，一遍不会，讲两遍，直到我也懂为止。

这就是我的同桌，一个漂亮，聪明又有耐心的女生。

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌叫杨博。

我的同桌和我长的差不多一样高，她的嘴巴可不像别的女生的樱桃小嘴，而是像一个大老虎的嘴巴，她讲起话来像连珠炮似的劈劈叭叭。

她那个脾气只要和她坐过同桌的同学没有一个不知道的。有一次考试，老师把前排同学王威的卷子上的一道题改错了，应该打错老师打了个对，她眉飞色舞、昂首挺胸地去抢王威同学的卷子，王威大惊失色，连忙把卷子收了起来。我同桌见他把卷子收了起来连忙又用高傲、以自己是老师的态度去要他的考卷。王威同学被她吓的哭了，没有了办法，只好把卷子给了我同桌杨博。拿到了卷子后，我同桌就兴高采烈的去老师那把错告诉老师，看着老师纠正过来后，又兴致勃勃的回来。她真是一个直率眼里容不下沙子的人。

我的同桌做事永远是那么风风火火，真像一个男孩子。

四年级同桌的作文 篇5

他，有一个蘑菇般的鼻子，一双总是飘渺的眼睛，还有快要连在一起的眉毛，总之，他的外貌在我看来，真是印象深刻。

每次下课，整一大组下来，我总是孤单的坐在位子上，因为他早就飞出去了，在走廊上和他的哥们聊天，每次早自修，他的分贝总是零，除非有老师经过的时候，他才会张开久违的嘴巴，每次作业一发下来，他的本子上有很常见的麻花，每次劝他用心点，都会说好好好，每次用激将法骂他，都会说：“哎，你们又欺负我！”早就听说他是个很自私的人，相处之后，才觉得这只是他对付社会现实的一种手段，而且，他也是深藏不露的，有时也会爆发出强大的力量，有时也会为了少点纠纷，甘愿自己吃点亏，就表现出懦夫的形象，真是……

总之，我的同桌让我又可气又可恨，却也时常逗得我们哈哈大笑，只是他的那些哥们害了他。

四年级同桌的作文 篇6

听起那首熟悉的《同桌的你》，就会想起我现在的同桌鲍陈睿！

顾名思义，他的确很“睿智“，成绩一般情况下是前十，有几次甚至夺得第一的桂冠。不过，更多时候，我们更倾向于叫他“鲍鱼”。

他，有一双深邃的眼睛，蓝色边框的眼镜，浓粗的眉毛，再加上一脸近乎邪恶的笑容，我的同桌就简单勾勒出来了！

他，认真中不失调皮；他，勤奋中不失好动。上课时，他总是摆出一副经典动作：手倒八字提着自己的下巴，两腮憋了下去一块，撅着嘴，紧锁眉头，在沉思着。

课后，他总爱发出奇怪的声音。时而低沉，时而高亢，时而在咆哮，时而在呜咽。千奇百怪，有一次，他竟然发出磨牙的声音，把我们逗得捧腹大笑。

有一次上历史课，老师让我们自由复习，提问。我突发奇想，刁难他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一转，摆出经典姿态，沉思之后岸然开口：“隋文帝是个男人，当皇帝的。”大家喷血爆笑，他还十分淡定地说：“本来就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有这个同桌真好笑！”

这，就是我的同桌，一个认真勤奋而又调皮好动的人，和他坐，每天都有不断的爆笑声，而他的作风，也给我带来了影响，不愧是“鲍鱼”啊！