【精选】三年级风筝作文汇编8篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级风筝作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级风筝作文 篇1

“风筝都”我的家乡潍坊，位于山东半岛，是一个生产较发达的新型工业城市，也是风筝的发源地，享有“风筝都”的美称。我为自己是一个“风筝都”人而感到自豪。风筝，也叫纸鸢、纸鹤，已有XX多年的发展史。风筝都的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。

当春风还没吹尽残冬余寒时，早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节，风和日丽，家家户户踏青登场，竞相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飞得又平又稳，两对翅膀有节奏地上下扇动。式样新颖的串式风筝“小燕子”，小巧别致，形象逼真，几只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戏。还有栩栩如生的“仙鹤童子”，风趣幽默的“济公和尚”。但最引人注目的是那威风凛凛的.“哪吒”，左手执降妖圈，左手握银枪，足蹬风火轮，风驰电掣般的，让人望而生畏。辽阔的天空像蔚蓝的海面，风筝似一只只小舟在波浪中摇曳，于是风筝城的春色更浓了。

我爱家乡的风筝，更爱“风筝都”——潍坊！开门见山，让人和作者一起迈进“风筝都”。介绍风筝的起源与习俗，让人感觉更加神奇。细致描写放风筝时的情景，美不胜收。是啊！风筝为家乡增添了许多生趣。结尾点明中心，表达感情。

三年级风筝作文 篇2

春姑娘来到了人间，万物复苏。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。我和爸爸、妈妈一起来到太湖游乐园放风筝。

我先问爸爸拿了25元买了一个有喜洋洋图案的风筝，来到一块碧绿碧绿的草坪上。我拿着风筝在前面跑，爸爸拿着线轴准备放。一阵春风吹来，我把风筝轻轻地往上一送，爸爸就拉着线往后快速地跑，风筝扶摇直上。就在高兴的`时候，我双眼紧盯着的风筝就往下落了，我的心像小兔子一样，“扑通扑通”地跳，就像泄了气的皮球，心想：原来还在天上，怎么会掉下来呢？

就在这时，爸爸拉紧线，把风筝抖了抖，风筝又慢慢地往上飞，直到用完线，风筝就在天上自由自在地飞翔，喜洋洋好像在对我说：“谢谢你帮我送上天，你看，我在天上多漂亮啊。”我高兴得跳了起来，心里想吃了蜜一样甜。

看着天上各种各样的风筝，有凶猛的老鹰在无边无际的天空翱翔，有五颜六色的鱼儿在空中快乐地游戏，有火红的枫叶像小姑娘一样翩翩起舞……真是太美了。

三年级风筝作文 篇3

我的小风筝是用两根细长的竹条和一张薄薄的宣纸做成的。宣纸上面画着一只粉色的小金鱼，张着大大的嘴巴，像真的一样。这条小金鱼却被固定在细长的竹条上，用细绳牵着肚子，我只要一跑，它那绿色的长尾巴就“啪、啪、啪”地响起来，像是在唱歌，又像是在炒花生米。关于它的有趣故事，还要从一个下午说起。

那是一个下午，火红的太阳，暖洋洋地照在身上，春风轻抚着面庞，让人不自觉的`想走进大自然。我和爸爸妈妈也闲不住啦！爸爸开口说：“咱们去放风筝吧！今天天气正好合适。”

“那咱们还愣着干什么？走吧，爸爸！”我说。

“好！”旁边的妈妈立马接上我的话，“来一场说走就走的旅行吧！”

于是，我们开上车，带上风筝来到一个平坦空旷的地方。我的每一个风筝是由一组（十多个）小风筝组成的，每两个小风筝之间都打有活结。放风筝前我要做的第一件事就是先解开最前端两个小风筝之间的活结，之后边放边解活结，小风筝一个个全向上跑，慢慢地，越飞越高，等我解完最后一个结，我的整串风筝挂在空中，变成了一条直线。当我看见小风筝飞得又高又好的时候，高兴的直拍手。但是一大串风筝放起来特别累人，一会我就满头大汗了。突然，嘭地一声，是最前端的那只小风筝从空中直掉下来，而且不偏不斜，正好落到了我的脚上。我把那正飞着的一大串风筝线交给妈妈，弯腰拾起这只“孤单失群”的小风筝，仔细一看，完完整整的还可以飞，而且少了其他风筝的牵制，放起来轻松多了。于是我拉起它的小细绳，快乐地跑起来，欢呼着：“我也有属于自己的小风筝啦！”爸爸妈妈一看，便把多余的绳子全部给我，我细心地将它们连起来，那一刻，我觉得好漫长。终于，细线乖乖地连在一起了，我使劲扯了扯，确定绳不会断，就在这时，迎面吹来了一阵风，小风筝摇摇摆摆地飞上了天，我忙向爸爸妈妈报喜，说：“我的风筝跑上了天。”爸爸神秘地笑了笑，说：“向前走两步试试看！”我小心翼翼地向前走了两三步，突然，我的风筝从半空中又直掉下来，我真的生气了，小嘴一翘，坐在石头上闷闷不乐。过了一会儿，老天爷真给面子，刮起了一阵大风，我的小风筝像疯了一样的，直往天上钻，而爸爸妈妈的那两串大风筝却从半空中晃晃悠悠的掉下来了，我高兴的摆了摆身子，冲他们做了个鬼脸，放风筝去了。

这就是我的小风筝，虽然放飞的过程很累，但我还是很喜欢它！

三年级风筝作文 篇4

阳春三月的一天，春光明媚，天气晴朗，真是一个放风筝的好日子。

近处，我看见了一个身穿粉色的裙子和红色鞋子的小姑娘，叫小粉。她的头上扎着一个粉色的蝴蝶结。手里紧紧地抱着五颜六色蝴蝶似的风筝，小粉侧着脸微笑地，好像在说：“小绿，你的风筝可真好看，不如也看看我的怎么样。”

草地上，一个穿绿色衣服蓝色裤子的小男孩叫小绿和一个穿着紫色衣服棕色裤子的小男孩叫小紫一起合作放五颜六色的燕子似的风筝，小紫把风筝举过头顶。小绿的右手拉着风筝线，左手拿着线轴在碧绿的草地上奔跑，好像在说：“我准备好了，你准备好了吗？”小紫好像在说：“我准备好了，你看我已经把风筝举过头顶。”“3，2，1，放手。”小绿说完，小紫就放手了，风筝飞上了天空。小绿和小紫兴高采烈的跳了起来。

远处，一家三口在放彩色的三角形的风筝，风筝已经在天空上飘荡了，爸爸妈妈欣慰看着他的风筝，好像在说：“我的儿子终于长大了。”儿子的心里美滋滋的。

天空中有雪白的云朵和各式各样的'风筝，有蜈蚣似的，金鱼似的，老鹰似的，三角形似的，好像一幅活的画。

天空中那美丽的场面就是一道亮丽的风景线。

三年级风筝作文 篇5

我们像箭一样的冲向水磨坊，到了水磨坊，大家分头继续寻找我们的幸福鸟。

过了一会儿，大家都垂头丧气地一个个回来了，我们都说没有找到，大家一个个都感到很失望、很沮丧、无精打采的。

忽然，有一个人手指着幸福鸟说：“啊，原来我们的幸福鸟就在那儿。”于是，我们顺着他手指的`方向看了过去，啊，原来我们的幸福鸟就在水磨坊屋子的房顶上。我们飞快地向幸福鸟跑去。

幸福鸟又回到了我们的手中，我们又继续放飞风筝，在田野里飞快地奔跑。

三年级风筝作文 篇6

星期日的上午，我和妈妈一起参加天中晚报组织的“画风筝，放风筝”活动。

一路上，我看见路边刚刚露出新芽的小草，嫩绿嫩绿的。温暖的.春风吹在我的脸上，金色的阳光沐浴在我的身上，天空中飘浮的云朵也显得格外悠闲。

我们来到活动地点，哇！人真多啊！老师说：“小记者们请坐好，家长排队领风筝。”妈妈排队领了一个有图案的风筝。小记者们领到风筝后，都认真地画起来，有画小鸟的，有画小鱼的，还有画蜈蚣的。我画了个熊大、熊二和光头强。

小记者们拿着画好的风筝，一起来到驻马店实验中学放风筝。陈老师站在操场上，大声喊:“小记者们都来照相了。”然后，老师喊“一、二、三”，大家开始放风筝，天中晚报的首席摄影师给我们抓拍了几个镜头。大家狂奔在操场上，天空中顿时飞满了五颜六色的风筝。看着自已的风筝越飞越高，大家的脸上都露出了快乐的笑容。

时间过得真快啊，转眼就到了中午，我们依依不舍地离开了实验中学。这次活动真有趣！

三年级风筝作文 篇7

我和小俣姐姐一起去放筝。

我们来到广场上，一眼就看到天上有很多很多的`风筝……。

我马上拿起手上的风筝，使劲的跑，跑呀跑呀，风筝飞起来了。

我很高兴很高兴，妈妈也很高兴，放风筝真快乐！

三年级风筝作文 篇8

今年我读三年级了，别看我年龄小，我已经学会了许多本领，如：画画、放风筝、毛笔字……但是在这中间，让我印象最深刻的就是放风筝。

那天，春光明媚，风和日丽，我们一家人兴高采烈地准备去玉环公园放风筝。

到了公园，那儿人山人海，已经有许多人把风筝放到了蓝蓝的天空上；天空上的风筝花花绿绿的'，有章鱼，有喷火龙，还有啄木鸟……站在旁边的弟弟，这时迫不及待地对我说：“姐姐，快点！把我们的风筝也放上天吧！”

我让弟弟托着风筝，我手里拿着线轴，一边跑，一边对弟弟说：“放！”弟弟一使劲，把风筝扔了出去；可是，风筝就像一个淘气的宝宝，不听我的指挥，怎么飞也飞不起来。就这样一直试了好几回都以失败告终。

就在我垂头丧气的时候，妈妈走上前来，对我说：“放风筝也有技巧，要顺着风向才能够成功地放上天空……”听了妈妈说的一番话后，我们恍然大悟，都说道：“哦，原来是这样啊！”接着我和弟弟按照妈妈说的方法又试了好几回，果然，功夫不负有心人，风筝凌空飞起，越飞越高，好像在空中翩翩起舞。

弟弟看我的风筝飞得这么高，当然不服气，也把自己带来的“喷火龙”稳稳当当地放飞到了天空。它追赶着我的“凤凰鸟”，我立马向前跑去，心里暗暗笑着说看你能否追上我！就这样，弟弟的“喷火龙”和我的“凤凰鸟”在天空中追逐着。广场上时不时传来了我们的欢声笑语。

这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事情都要掌握它的技巧，还要有耐心，这样坚持下来，最后方能成功。