【精选】小学生三年级作文锦集10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生三年级作文 篇1

有人喜欢温暖的春天，有人喜欢炎热的夏天，也有人喜欢雪白的冬天，而我却喜欢凉爽的秋天。

秋天是个多彩的季节，它把大地装扮得五彩缤纷。树林里，白杨树和梧桐树的叶子慢慢地变黄了，一片片树叶纷纷落下来，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞；枫树的叶子火红火红，那真是“霜叶红于二月花”，确实让人喜爱；松树、柏树的叶子还是那样翠绿。山坡上，野菊花开了，有黄色的、有白色的，一大片一大片的，真惹人喜爱。

秋天是个丰收的季节。田野里，稻谷金黄金黄的，高粱沉甸甸的，棉花就像一朵朵白云，玉米举着又大又粗的玉米棒。果园里，柿子挂满枝头，像一个个小灯笼，石榴笑得咧开了嘴，苹果露出红红的脸颊，梨子黄澄澄的，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，馋得人直流口水。

秋天是个播种的季节。农民伯伯在秋天播下种子，希望来年有更大的收获。我们要在秋天认真学习，争取来年取得更好的成绩。

小学生三年级作文 篇2

星期六，妈妈带我到公园去踏青。公园可真美呀，绿绿的小草铺在地上，就像一块绿色的高级地毯，花坛里开满了五颜六色的鲜花，白的像雪，红的似火，粉的如霞。

我们一边走，一边观看。我忽然看见一丛铃兰花，它是那么美丽。我便想摘几朵做标本。我刚伸出手就被妈妈抓住。妈妈说：”我知道你喜欢这丛铃兰花，可不能摘呀！如果你摘，我摘，大家都来摘，花就会被摘光，公园就不漂亮了。让它继续活下去吧！一朵花就是一个生命。我们要珍惜生命，爱护花草树木。“听了妈妈的话，我便取消了摘花做标本的念头。

从此以后，我见花不摘花，见草不踩草。我相信，等我再来的时候，公园一定会更美丽。

同学们，我们一定要爱护花草树木。美化环境，让我们的祖国永远像一个美丽的大花园。

小学生三年级作文 篇3

放暑假了，我又自由了，每天在家无忧无虑地玩着。听奶奶说哥哥要来了，我更是高兴，因为每次放假哥哥都会来陪我玩。

哥哥终于来了。他一到，我就拉着他往外跑。可这一次哥哥竟没有了往日玩的热情，他抽出他的手。我感到意外，这时我从他的眉宇间发现，哥哥仿佛变了一个人似的！哥哥把我搁在一边，去找爸爸了。原来，这次哥哥到我家，不是来度假的，而是来爸爸厂里打工的。我更是疑惑，这是为什么呢？后来从爸爸那里得知，哥哥假期的目标就是通过自己打工挣一部向往已久的诺基亚手机。

天真是热啊！我在空调室里啃着冰棒，还是感到热。于是我想到了哥哥。对，看他在干什么？刚进入厂门，一股热浪扑面而来，感觉脸上发麻，在隆隆的机器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可开交，汗水如珠般滑落到纸板上，明显得感到他瘦了。虽然他又累又热，但我却从他脸上看到了快乐！仿佛他眼前不远处就是那部他心爱的手机，近了，近了！

和哥哥相比，我应是快乐的！不需劳苦，有的是甜美的享受。但我始终觉得心里空空的。我得到了真正的快乐吗？我问自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因为我的所用都是父母用辛苦钱换来的，而哥哥却自力更生，这种快乐是我无法体会到的。

这次哥哥没有陪我玩，而他却带给我思考，他让我明白了什么才是真正的快乐！

小学生三年级作文 篇4

早上，我早已迫不及待的准备好了去击剑俱乐部。到了那里，我们在休息室里等候其他小记者的到来。

人到齐了，教练向我们介绍了花剑.佩剑.重剑的用法和攻击的部位，以及剑的长度，重量等等。介绍完剑，就该让我们看两位教练打实战了，因为教练要准备一下，老师就带我们参观了整个击剑馆。转了一大圈，我们回到了比赛场地，教练已准备好了击剑服，拿起了重剑，开始比赛。只听“叮叮”几声，那位男教练就以1:0的优势领先，就这样，两位教练，你不让我，我不让你，最后两位教练以14:14打成了平局。 开始上课了，教练先叫了我们击剑基本的礼仪敬礼，基本站立姿势合和握剑的方式。教练还让我们体验了一把击剑的比赛。穿上了击剑服，准备就绪，我们就“开战”了我们累的满头大汗，气喘吁吁，看来击剑还真不容易呀！最后我以8比5战胜了对方。我敬了一个标准的击剑队礼结束了比赛。我欣喜若狂，激动万分。活动结束了我恋恋不舍离开了击剑馆。

这次体验，我知道了击剑的很多知识。明白了击剑不仅可以锻炼身体，锻炼眼球快速捕捉能力，还可以培养贵族气质，感受到了击剑的乐趣。

小学生三年级作文 篇5

文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”

首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。

然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”

不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。

这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的'习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。

小学生三年级作文 篇6

课余，我喜欢打乒乓球，它给我的课余生活带来无穷的快乐，还锻炼了我的身体。

记得有一回，我和院子里的小伙伴在玩游戏，玩腻了，朋友说：“我们到‘职工之家’打乒乓球吧。”当时，我还不会打乒乓球。轮到我打的时候，我以0：3输给了我朋友晨光扇。

我很不服气，从那天以后，每晚吃饱饭后，我就叫妈妈陪我到‘职工之家’打乒乓球。刚开始时，我打得不好，有点泄气，妈妈说：“万事开头难，只要有恒心和毅力，就能成功。”经过刻苦训练，一段时间后，我再次约晨光扇比赛。刚开始我很紧张，随着一个个杀球，朋友还没有反应过来还摔了一跤，输得很狼狈。我为自己赢球感到无比激动和高兴。

从中我也悟出了一个道理：没有失败，就没有成功，无论做什么事情都要认真、刻苦。

打乒乓球使我的课余生活变得更加充实和快乐。

小学生三年级作文 篇7

大家好！我是赵奕伟。我是三年级的小学生。生日是：20xx年6月29日！

我觉得我特别幸运，因为在20xx年的那次生日是6月1日（阴历）儿童节！

从我的学习“职业”上看我也是很优秀的。一年级是小组长；二到三年级是数学课代表；可能四到五年级是x x x委员；可能六年级的是班长了！

这就是我。一个快乐的、活泼的、善良的、慈爱的BOY。

小学生三年级作文 篇8

前几天，我家楼下的花开了，绿色的绿苞，慢慢开放了。我每天都去看一看，发现它不是一起开放的，而是一朵一朵开的。它一天能开一朵花，下起大雨时，它会被脆弱地打下来，一场雨会打下两三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。

昨天，我看见学校河流那边，又长出了好几棵小草。小草首先长出了嫩绿的叶子，叶子绿绿的，嫩嫩的。一阵轻风吹过，小草一会儿挑起了舞，一会儿伸开手，腰弯了下来，真像亭亭玉立的小姑娘呀。

寒冷的冬天已经过去，美丽的春天已经来到，让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。在新的一年里自由飞翔吧！

小学生三年级作文 篇9

生活周围总有许许多多的感动。有些虽然只是一些芝麻小事，却带来许多眼泪；有些事也许是遇到灾难时，体会到珍惜生命、不轻易放弃的精神令人感动；而最令我感动的事，发生在我自己身上，直到现在仍然持续着......。

这个疾病是从我出生时就有的─异味性皮肤炎。在我出生时，我的皮肤开始出现红红的斑块，家人非常担心赶紧带我去看医生，经过医生的详细检查，确定我的病是─异味性皮肤炎。从小妈妈会买一些瓶瓶罐罐的乳液给我抹，记得有一次，我的脚底忽然长了很多一颗一颗绿绿有浓的小水泡，走起路来还会感到刺痛，妈妈急得抱我去看医生，到了诊所外却发现他们居然公休，但仍可看到里面灯是亮着的，妈妈很紧张的大声喊叫，想请医生帮我看诊，妈妈喊到喉咙都沙哑...，总算门开了，当时我和妈妈的脸上都已经泪流满面，看完医生总算结束了这件惊险的事，这件事我永远都忘不了。

长大后，每当我回想到这件事时，心中充满了对妈妈的感恩，妈妈当时的惊恐无助的表情到现在都还历历在目。虽然这个病有时候会令人不敢靠近我，但我却因此得到许多人的爱，现在我感觉很幸福，也因为这样我比别人更懂得珍惜生命。

人生当中一定会遇到许多问题，就像妈妈曾经说过我的皮肤痊愈会是她一生中最大的礼物。所以我一定要努力把这个“礼物”送给妈妈，或许这可能是永远无法解决的问题，但不管怎么样我现在过的很幸福，这就够了。

小学生三年级作文 篇10

自从小猴第一次下山，什么都没得到，心里感到很后悔。于是，它决定再一次下山。

一天，小猴告别了妈妈，走出了家门，在山顶，小猴看到一堆玉米，它抱了一个玉米往山下走去。走啊走，小猴就看见了一地的大西瓜，就丢下玉米，抱起了一个最大最好的西瓜继续下山去。小猴走啊走，觉得口渴了，它又看见了一口水井，旁边还有个水桶，它就把西瓜一丢，啪！西瓜掉在了地上，小猴拿起水桶，就去弄水来喝，它把打来的一桶水喝了一小口，就拎着水桶往山下走去。小猴快到山底时，又看到了一棵桃树，只见上面结着又大又红的桃子，小猴见了，它耍起了花招。它想：“我要是把这桶水扔了，那多可惜呀！”，它就去摘了几个桃子，把桃子放进了这桶水里，它拎着这桶水和这几个桃子，顺利地回到了大街旁的家门前。可是刚一到家门口，只见一只红蜻蜓飞了过来，小猴

看见红蜻蜓觉得稀奇，就把桶一推，桶里面的水和桃子就被过路的大黑熊顺手牵羊带走了。小猴才不管这些呢，只管去抓它的红蜻蜓，结果红蜻蜓跑了，而水和桃子也没了。看到这儿，小猴伤心极了，只好硬着头皮推开自己的家门。这时，小猴的妈妈走了过来，对小猴说：“孩子，你以后无论做什么事，都不能半途而废，无论做什么事都想清楚了再作决定，你要记住，人的生命只有一次，做事也要学会像爱惜生命一样。每做一件事，再也不能三心二意，要总结这两次下山见异思迁的教训哟！”小猴听了妈妈的教诲，明白了这个道理：以后做事，就专心致志了。