实用的三年级成长作文四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级成长作文4篇，希望对大家有所帮助。

三年级成长作文 篇1

成长中的一件事每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事。这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹，促使我以后做事的时候，都感到记忆犹新。还记得那是我上一年级的寒假，我们全家都回奶奶家过年。

有一天，我和比我大两岁的姐姐放炮，不一会儿炮就放完了，于是姐姐就领着我进屋里玩。虽然没有炮了，可打火机还在，我们两就蹲在门后点纸玩，奶奶家的一个棕垫子就在门后放着，点这点这就把垫子点着了，冒起了烟，我俩赶快用脚踩了踩就跑了。过了一会儿，奶奶从别的屋出来，看见那个屋一直冒烟，过去一看是垫子着了，赶快用水泼了泼，才把火灭了。

然后把我俩叫过去问了是怎么回事，也没有打我们。可是等爸爸回来，奶奶就告诉他了，爸爸把我叫过去好一顿训斥，还给我讲了许多因为着火而引起的危害。经过这件事，让我明白了火的厉害。从那以后，我再也没有玩过危险的游戏，而且，还给弟弟妹妹们讲讲其中的危害，让他们也远离危险。这就是我最记忆深刻的一件事。

三年级成长作文 篇2

仰首是春，俯首是冬，岁月如梭，转瞬之间十七个春秋已经走过，蓦然回首成长的道路，留下的是美丽。

从小时的伊呀学语，童话书，故事书，神话书的陪伴，装点了儿时欢乐无忧的生活，充满了淡淡的笑声，或许有幼稚，或许有天真。

步入小学后，多了一份对学习的热爱，《西游记》《三国演义》《名人传》唐诗宋词……充满对事物的好奇，一阵劝风一片白云或给我们带来淡的宁静，一阵花落，一片枯叶，给我们带来迷茫与愁怅，一阵清香，一抹绿色，给我们带来希望，似乎做到人与自然共体，同喜同忧，充满对它的热爱和赞美。

随着阅历的增多，步入初中的我们似乎少了一份好奇，多了一份探索，不会再为落叶而悲，因为明年的它依然翠绿，不会再为冬的萧瑟而抱怨，因为我们知道，春不会远了。

面对初三的学习重担，人们不会再甘心于现在，而是充满奋斗的执着和前进的信念，在这条学习的道路上留下“我奋斗过，我无悔”的缩影。

十七个春秋默默走过，我们变得成熟，我们读懂成长，过去的一幕幕构成成长路上的基石，留下奇特的美丽。

若说人生是一场旅途，你我便是其中的行者，我们或许是为了启程时的一个信念义无反顾地向目标夺去。成长记录着奋斗的痕迹，记录着沿途的风景。

成长是一首歌，有着五彩动听的旋律，成长是束花，充满芬芳和幽香，成长是一阵风，带走我们的'幼稚和无知，成长是美丽的！

三年级成长作文 篇3

童年就像一个五彩斑斓的锦盒，装满了欢乐，也装满了笑声。

记得暑假里的一天，爸爸妈妈带我去奉贤区的“碧海金沙”玩。我们三人乘着公交车来到“碧海金沙”。刚进大门，只见里边都是金色的沙子，我急忙脱下鞋子，踩在上面，软绵绵的，好像海绵一样，舒服极了！海边有一排喷泉，这还是个音乐喷泉。我运气可好啦！刚去不久，喷泉就随着欢快的音乐跳起舞蹈来，它喷出的水柱太高了，就像下小雨一样，很多小水点都洒到我们身上，可有意思了。妈妈还用手机拍了照片呢！

我们在这里玩了好一会儿后，才向游泳区走去。这里的人可多了，有大人，有小孩，都穿着花花绿绿的泳衣，把宽阔的海滩挤得水泄不通。我们找到一个可以堆沙堡的地方。我拿着小桶和铲子，开始堆沙堡啦！我们分工合作，爸爸用铲子挖沙，我和妈妈去堆沙堡，我们三人齐心协力，真是“功夫不负有心人”呀，一会儿就把沙堡堆好了。

我非常开心，难得爸爸妈妈一起陪我玩，我非常珍惜。感谢爸爸妈妈给我创造一个彩色的童年生活，并伴随着我快乐成长。

三年级成长作文 篇4

快乐阅读，与书为伴。开学以来，我每天坚持读《一千零一夜》《三国演义》等7本课外书，约5万字，这些故事情节跌宕起伏，真是欲罢不能啊。有时候我们父子还争着读《三国演义》呢，妈妈没有上过学，看着我们父子如痴如醉地读书，也凑过来嗅一嗅我们的书，看是什么味道，怎么比起妈妈做的菜肴还吸引人。我还写了4篇阅读报告。

快乐出行，与山水为友。每天我都静静地观察大自然20分钟，或者趴在地上看看蚂蚁行军觅食互相打招呼，或者倚在树桠，看黄叶飘飘，听莺莺燕燕千啭，或者撑一把雨伞，任淅淅沥沥的秋雨掉落雨伞，砸中树叶，濡染大地，或者看层林尽然漫山红遍，或者赏金秋稻穗弯腰稻浪翻滚。

快乐健身，与阳光为伍。我每天锻炼一小时，积极参加大课间活动，做家务劳动30分钟，注意膳食营养，我们还开展《教室里的非暴力沟通》游戏活动，让爱融入生活，与他人情意相通、乐于互助。正如鲁思。贝本梅尔唱片集《获赠》一歌：

“你取之于我，

是我得到的最好的礼物，

当你知道我因施予你

而快乐

你明白，我的给予不是

让你欠我的人情，而是因为我想活出

对你的爱

欣然的接受，

或许是最佳的赏赐。

我无法将二者

分开。

当你施予我

我给你我的接纳。

当你取之于我，

我感激你的赐予。”