三年级对话作文十篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的三年级对话作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级对话作文 篇1

蓝蓝的天，白白的云，阵阵微风四处吹。

好景不长久，天空中就飘上去了几缕黑烟，不一会，天空中处处都是黑烟…………

“嗨,车妹，你的尾汽太大了，矄死我了，让我都快喘不动气了，”大马路咳了咳说。

“对不起呀，人类就是这样发明我的，非常抱歉，我也不想这样呀，这样还会把我的后面给弄脏，唉!没办法呀！”汽车说。

“唉！这有什么办法呀，不过等到哪天尾汽把环境全污染了之后，也许人类才会知道错误呀，到时候也就是他们自做孽不可活呀！”马路报怨的态度说

“对”

“咳咳,不要太抱怨了，如果人类全部灭亡了，那你们别想存在！”一位老爷爷和他们搭了话。

“这…..”马路和汽车都说不出话,吱吱唔唔的在那.

“如果人们都能懂得环保的话，世界就会变得更和谐美丽了，只有这样地球的寿命就会更长了….”老爷爷语重心长的对他们说。

少一次尾气，多一份新鲜空气，少一个烟头，多一片绿化，少一个烟花，多一份健康。

三年级对话作文 篇2

吃晚饭啦！本以为能美美地饱餐一顿，可迎接我的只有一张大饼和一碗粥。这下，我可不乐意了，向妈妈发起了抗议：“为什么只吃这么一点儿？”

“因为我要减肥。”

“为什么减肥就吃这么少？”我还是很生气。

“不吃这么少，怎么减呢？”妈妈理由非常充分。

“你减肥是你的事，”我一脸不高兴，“为什么还要带上我？”

妈妈根本不理睬我：“太胖会不好看的！”

“不好看就不好看，有什么关系嘛。”

“不好看，你们都会讨厌我的。”妈妈停了一会儿继续说道，“为了减肥，我还买了药呢。”

一听这话，我马上往四周看去，只见一个装满了灰色药片的小袋子，放在茶几上。我指着它问：“是这个吗？”

“是。”妈妈回答得特别干脆。

“天哪，难道以后一直是这样吗？”我紧张地期待着妈妈的回答。

“是。”妈妈只吐了一个字。

我要崩溃了。

三年级对话作文 篇3

今天，4月1日，艳阳高照，春光明媚，《西游记》中的美猴王孙悟空扮演者、著名的演员、艺术家——六小龄童先生要来我校讲座。我们学校沸腾了。

老师很早就带我们来到见面的地点，等待六小龄童先生的到来。会议室已经人山人海，大家甭提多激动啦。

六小龄童先生终于到了，我们不由自主地站起来都想先睹六小龄童先生的尊荣为快，大家使劲地鼓掌。一位老师给我们作了介绍，六小龄童先生原名叫章金莱，五十多岁。我看了看六小龄童先生，先生个字很高，感觉他像三十多岁，大概是艺术也会涵养人的缘故吧。

六小龄童先生问我们：“你们知道我是怎么来的吗？”还未等我们想好，他自问自答了：“我是一个跟头翻过来的。”“哈哈哈——先生好幽默呀！他还教我们一句话“苦练七十二变，笑对八十一难。”后来他还说拍戏可不容易，演在天上飞时，用一根铁丝吊着，一不小心掉下来，差点摔死。演“红孩儿”那时还差点被火烧死。最后，他还给我们签了名呢。

今天，我见到六小龄童先生真开心啊！

三年级对话作文 篇4

小红过生日，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。有一天，他们发生了争吵。

首先，削笔刀傲慢地说：“数着我最厉害，没有我，小主人怎么写字？”

白白胖胖的橡皮不服气地说：“哼，应该数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？”

笔直的直尺听了它们的话，很不客气地说：”小主人连线的时候，如果没有我，会连笔直的线吗？所以我才是最重要的。”

在一旁沉默不语的铅笔终于说话了，它说：“小主人离不开我们。只有我们齐心协力帮助小主人，小主人才能取得好的成绩。”大家听了铅笔说的话，都低着头一起互相说：“对不起！”都说要给小主人做个好榜样。

从此，文具盒里再也没有发生过吵闹。大家都齐心协力帮助小主人，小红的成绩一天比一天好。年考，小红考到了第一名。她非常感谢大家。

三年级对话作文 篇5

一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、

一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？”

“我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。”

白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？”

“那里是山区，没有信号。”我回答。

“也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。

“那里是山区，哪来的电脑呀？”

“写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。

“那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。”

一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。

我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。

三年级对话作文 篇6

人：上帝啊，我们的家园如今是一次次遭遇泥石流和沙尘暴的袭击，这一次次的灾难可把我害惨了：房屋倒塌，妻离子散，死的死，伤的伤。您法力无边，难道您能眼睁睁看着一个个家庭被拆散吗？难道能眼睁睁看着一个个生命被夺取吗，您就制止这些灾难吧。

上帝：我的确可以制止这一次次灾难，可是，你要想想，为什么在你住的地方灾难频发呢？

人（思考了片刻）：这我可不知道，我认为是上天对我们也太不公平了，太不公平了！

上帝：上天对你们非常公平，这里面有别的原因。

人：别的原因，那我可不知道了。

上帝：现在泥石流，沙尘暴频发，无非是你们人类自己造成的。

人；我们人类造成的，不可能。我们人类可什么也没干啊！

上帝：没干，我亏你说的出来！你们人类为了自身的利益，乱砍滥伐，在树木多的地方，那些灾难是很少发生的，而你们，不仅无动于衷，反而去砍树。我想，你们这样对待美丽的大自然，你们绝对会得到报复的，这不是报复已经得到啦吗？

人低头不语，满脸羞愧。

上帝：不仅仅是这一方面，如今，地球的气候变暖，导致海平面上升，其主要原因就是因为你们人类对大自然污染太大，大自然给了你们一个舒适的环境去生活，而你们，却没有感恩之心，去破坏大自然，难道你们想看到由于海平面上升而导致淹没一片片陆地吗？再有，在某些地方，垃圾成堆，空气令人作呕，这么多垃圾去无人处理，难道你们想看漫天飞舞的垃圾吗？这么多的污染源，灾难岂不是想来就来呀。你们应该从个人做起，保护大自然，别让它再受到伤害啦，如果仍像如今这样，我想，一场对你们人类的灭顶之灾是不可避免的！

三年级对话作文 篇7

从前，有一个人利用他的一技之长做了一辆交通工具，这件工具就是一辆车。

有一天，人开着车行驶在路上，“哎呦，你压疼我了”路叫道，那辆车高兴地说：“看我有一身乌黑的衣裳，帅不帅？”路严肃地说：“哼！别太得意了，我也有”。你有我这么光滑吗？”车自豪地说。路吐吐舌头地说：“你的黑衣裳光滑，那又怎么样，每天都有人紧紧贴着我，你呢？”车说道：“我有很多种，又很漂亮，而你长得这么难看”。很快它们就吵了起来。

人听了后很生气，心想：就为了这件小事，竟吵了起来，值得吗？他走了过去，想看个究竟，人说：“喂！两位有话好好说，吵什么架呀。”车和路不理睬他，继续吵架，人怒火了，他大声嚷道：“我好好和你们说话，你们竟然这样对我，你们也太不讲礼貌了吧！”人气呼呼地丢下车独自一个人走了。

车离开了人，也失去了依靠，只有停靠在路边，“呜呜，那我怎么办，那我怎么办！”车伤心地叫道，路也不和车吵架了，反而还安慰叫它别伤心了，它说：“你的主人肯定会来领走你的，他只是一时生气。”不一会人来到了车身边，“你们是裙带关系，谁也离不开谁。车离开了马路并失去了它利用的价值。路如果没有人和车的交通，它就会长草，没有人管理，路就会损坏，就会失去价值。所以，你们俩一定要和睦相处，否则你们各奔东面和西面，对社会就没有贡献”，人说道。

“人，你生产了我，造就了我绵绵远道，给我护理，还给我种花、种草、安装了红绿灯”。路感谢的话语还有很多没说完，这时，车接过话茬：“人啊，给了我两个圆圆的轮胎，给了我活的生命，我和路从此以后就成了好朋友，好伙伴。”人和车异口同声道：“以后路延升到哪里，我们就一直走下去，没有尽头，没有结束。哈哈哈，原来人、车、路彼此都相互相成，彼此都是好朋友，好伙伴啊！

三年级对话作文 篇8

一群少年在水里嬉戏，明镜般的水面映衬着岸边成群垂柳的倒影，千条万条的柳枝轻轻拂动着水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美梦中露出甜美的笑容。

少年说：“要是这湖水永远都这么清澈！岸边的山永远都这么绿就好啦！”

这时，荡着清波、泛起涟漪的滇池也平静地说：“是啊，我多希望岸边的树和山永远都充满绿色呀！”

那时的大人们没有听到滇池的声音。岸边的柳树没有了，山上深绿的森林被砍光了，就连岸边的水草也被土石填埋；湖的周围建工厂，盖起房子。没多久，乌黑的废水滚滚扑进湖中，水藻迫不及待地疯长，清澈的水、五彩的石不见了。

滇池轻声地哭泣着，就连西岸睡美人山上沉睡少女秀美的长发也脱落了。滇池无力地发出微弱的哀鸣：“救救我——我需要绿色，树木的绿色——”

已长大少年的听到了这最后的呼救声，开始清除了岸边的工厂、房屋。在岸边种上植物，在山上栽满树木，还建起多个污水处理厂。渐渐湖水不那么黑了，没有了让人窒息的气味，睡美人山重新换上新绿的衣服，少女的头发又显出点点闪亮，紧邹的眉头也微微舒展。

一群少年在岸边嬉戏，滇池用平静温柔的声音说：“少年们，真正的绿色，是要每一个人都具有环保观念，要从现在做起，节约每一滴水，保护好每一处水源，爱护每一株植物；不乱扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫饭盒和一次性筷子，才能保持住。养一盆花，植一棵树，珍惜每一片绿地，人人这样做，我们周围就会充满真实的绿色。”

少年们听懂了，每个人眼前仿佛看到滇池又恢复了以往的'清澈，湖面又有了“高原明珠”的光泽，西山上的睡美人又有了往日的微笑。

三年级对话作文 篇9

我的文具盒里住着许多文具，有钢笔大哥、铅笔姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他们快乐的生活在一起，帮助我这个小主人考出好成绩。可是有一天，他们发生了激烈的争吵，各自都认为自己对小主人的帮助最大。

钢笔大哥先开口，洋洋得意地说：“我是由钢铁做的身体，而且很耐用，又可以帮小主人写出一手漂亮的字，优异的成绩都是靠我取得的，所以我的功劳最大，你们都别和我争了。”这时，铅笔姐姐也信心满满地说：“我才是小主人最好的帮手，我从不需要吸墨水，我不仅便宜还很实用哦，所以我功劳也很大啊，你们当我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起来说：“哼！要是没有我帮助小主人擦除错误，小主人怎么会考到满分，我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回应：“如果没有我帮助小主人画出整齐划一的线条，小主人也不会得到满分，所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一语互不相让，使得文具盒里的气氛十分紧张。

就在大家吵得不可开交的时候，我打开文具盒，叹了一口气说：“你们都有自己的长处和短处，不能只看别人的短处，只夸自己的长处嘛！”听了这话，小伙伴们相视一笑，恍然大悟地点点头。从此以后，小伙伴们更加快乐地生活着，齐心协力帮助我考了许多次好成绩。

三年级对话作文 篇10

我盼望已久的机器人课终于开课了。放学回家的路上，我迫不及待地考起了妈妈。

“妈妈，你知道机器人是怎么运行的吗？”我神秘地问道。

“难道你知道？”妈妈瞪大了眼睛，一脸的不相信。

我得意洋洋地说道：“我当然知道，机器人是靠代码运行的。这可是今天下午机器人课上张老师告诉我们的。”接着，我狡黠一笑，对妈妈说：“妈妈，你觉得做一个足球机器人难不难？”

妈妈一边走路，一边思索，慢悠悠地说：“以现在的科技水平，做一个足球机器人应该很难吧。”我哈哈大笑，对妈妈说：“其实一点都不难，你只需要在它的头上装上特别多的传感器，这样它感测到有人在做踢足球的动作，就会执行我们给它编写的代码。”

“你的想法是不错的，”妈妈拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“让机器人检测到多人的动作，并且执行代码是一件特别复杂的事情，你需要学习更多的知识才能达到那种程度。”

我和妈妈边走边聊，不知不觉中就到家门口。进了家门，妈妈去忙家务了。我细细品味着妈妈说的话，暗暗立志一定要好好学习，早日创造出一台属于我自己的机器人。