有你真好七年级学生作文示例

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的有你真好七年级学生作文，欢迎大家分享。

有你真好七年级学生作文1

淡淡的月光，汇集着整个夜空的宁静，在这个凉风习习的夜晚，我独自一人漫步在柔嫩的芳草坪上，水一般朗澈的风与我擦身而过，卷起我的发梢，思绪似一泓清泉缓缓倾泻，流淌……

你在鲁迅故乡的秋风中荡漾，在朱自清月映朗照下的静谧荷塘中梳妆，在冰心爱与鉴赏的笔尖下流淌，在书香才女李清照的泪光下闪耀，在独自江头的箫瑟琵琶的乐韵中回荡……在这世间随处可见的一花一鸟，一缕阳光，一抹浅笑中，我找到了你。

多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开微微泛黄的书页，静静地蜷缩在长椅上，与你交换心灵物语。这其中，我把灵魂也给了你；因为有你，我开始沉醉于杜甫的深郁，李白的浪漫，朱自清的轻缓，陶渊明的悠然。当我的思绪飞入你的世界，我发现，太多的烽火连篇，太多的人世变迁，这其中积淀的精华是你丰富的底蕴，是你博大精深，源远流长的光辉。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献是你教给我的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定与信念是你传导我的。当你用希望的光环点燃小女孩手中最后一根火柴时，我领悟到了同情与大爱。当你用心感化冬日里冰霜，我感受到了季节轮回的美好。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是执著追求的幸福。

多少个缠绵诗意的雨夜，捧一本《诗苑》坐在窗边，细细的雨点羞涩地敲打着窗棂，似一支悠远的琵琶曲，轻轻地将我带入一种如诗的意境中去。那凄惨的身世，萧条的场景令我心碎，不知不觉，双颊沾湿，分不清是雨，是泪。因为有你，我的性格被陶冶得如此空灵纯净。

忘却现时的纷扰，以最圣洁的心境轻轻撩起大观园的珠帘。百花争艳，莺飞燕舞，在一瞬间照亮你的眼眸，心灵一下子充实了，那久经不逝的甘甜。

告别懵懂的童年，走进多雨的花季，尽管一路的脚印歪歪斜斜，但它的方向总是向上，向上，不停地向上攀登，是谁在不停修正它的方向？是因你啊！

没有什么能令我驻守停留，除了你，纵使两边有鲜花与彩虹，我炽热的心依然属于你，我是不系之舟。文学啊，有你真好！

有你真好七年级学生作文2

上帝赐给我们的，我们都要怀以感激。感激磅礴的山脉，和煦的春风，潺潺的溪水，感激一切。有你真好。

那时，我住在西山脚下，四周都是小山。半山之中有一条一年四季长流的溪水，流趟着的溪水就象我的童年。记得有一次上山，我走累了，就随便坐在了一块石头上。脚下冰凉的水冲刷着我，心头的烦躁一下子便无影无踪。这溪水虽然是初识的朋友，却像早已认识一般，它用无声的语言和我交流着，抚平我心中的起伏，小溪，有你真好。

从此以后，我每次上山背水总要来到小溪身边，把手放到水中感受一下水的清凉，然后掬满一罐罐水。小溪也从来不吝啬，将最甜的甘霖送给我。这水总是很清，有着山的味道，有着我们深厚的友谊。

久了，我便把朋友也带上了山。我们坐在溪的岸边，铺着垫子野餐。到我去洗苹果时，我故意一滑，红润的苹果掉到水中，随波而去。大家先是一惊，随后便追逐着溪水，推推挤挤，笑着，跑着，直到路上的石桥下，才停下来。那苹果安然无恙地躺在水边的润土上，拾起来，咬上一口，恍惚间像尝到了人生的味道，甜中浸着涩味。年幼的我感觉到，世上一切尘埃与黑暗似乎早已被冰冷的溪水荡涤干净，一切是那么美好、新鲜、纯洁。

之后，我们又取出自带的不锈钢水杯，各舀上一杯，以水作酒，举杯邀月。有朋友吹起了口琴，看着快要失去光泽的太阳与刚刚升起的月亮，我们都倦了，躺在小溪的一旁。溪水浸透进衣服的每个角落，渗到每一个毛孔里，像母亲的手抚摸着。我似乎是个流浪着，现在有了归宿。小溪，有你真好。

无数个日月，小溪陪伴着我，它是一个默默的倾听者，倾听我心中的声音。惆怅，愤闷，忧虑，疑惑……我渐渐地长大、成熟。

小溪，你默默无闻地贡献着，不只为我，还为了整片山林。也许你就像那些无声的工作者，没有人去了解他们，没有人去看到他们，可他们却在为整个世界做着伟大的牺牲。像你一样，不一定非要举世闻名才会拥有高贵的人生与光环，而成为一个品行高尚的人也能达到。做一个平凡而又伟大的人吧！用你的行为去影响他人，感化他人，学会贡献与付出，才会收获感动与幸福。小溪，有你真好，你让我感悟到了纯真的人生。

有你真好七年级学生作文3

绿油油的树下，一条曲折的`小路走向未知的世界。我踏上这次旅程，来到了一个门前。

“咚咚咚”一阵敲门声后，传来一阵匆忙的脚步声。李老师热情地邀请我到她家做客。

古色古香的橱柜，典雅暗淡的茶具，充满着浓郁墨香的书房，随处都是古典的文化气息。

这次，我来是向李老师请教书法的。她今年六十多岁了。额头的皱纹已经挡不住年老的模样。但她对于书法的热情是永驻的。

“书法分为楷书、隶书等，你今天想学点什么呢？”我犹豫片刻说道：“楷书”。老师准备好纸和墨便教了起来。老师和蔼可亲地说着关于书法的历史文化和一些基础笔画：“书法早在几千年前就开始使用，是记载事件的主要途径。如果现在练楷书，以后对中考也会有所帮助的。”我似懂非懂地点了点头。老师又说道：“楷书进的是静，要有笔锋，横要上扬……说完这些，老师拿笔蘸了蘸墨，在纸上做示范。她有时笔画轻盈，提到的要求全部做到了，很快就写出了一个范字。老师写时看起来很容易就做到了。我便迫不及待地拿起笔来开始练，颤颤巍巍地写了一字，一个曲曲折折像一幅水墨画，而不像一个字。我不服，我继续练。我蘸好墨，小心翼翼的在纸上写了一横，远看就像一只蜈蚣趴在纸上。

我有些沮丧，老师用温柔的目光望着我，让我重新有了信心。我继续练、继续写，一双温柔而略带褶皱的手握住我一起写，让我知道哪里不足，让我看到了灵感。

一点、一横，笔锋也随着一提一收。很快我的字有进步了，很快我的作品“道德为师“四个字就完成了。

这个作品对我有很大的意义，老师给我上了一节很有意义的课，也让我了解几千年前所沉淀下来的文化精粹。

有你真好七年级学生作文4

在我的记忆中，总会有那个充满爱的笑脸，伴随我跨过岁月，带我感受那浓重的诗韵。

那是我三四岁的时候，妈妈决定给我念诗。每天，妈妈都愿意花一下午的时间，耐心地在我面前念诗。只见她盘着腿，手捧《唐诗三百首》，富有诗韵地念着诗，眼中闪现着怀念的光芒。她的双眼盯在书上，但还是不时地向我这边看。而我只是坐在那，似懂非懂地听着，眼神四处迷离，想着自己的心事。

一次，妈妈问我：“儿子，你知道这首《赋得原上草送别》是什么感情的事吗？“我摇了摇头。这是作者离别朋友时写的诗，是不是十分悲凉呀？”只见她在说话的时候，笑脸盈盈地看着我，让我静下心来，品味作者的感情。等我大了一点，母亲又开始给我讲《论语》。这次，在听妈妈念的时候，我发现，妈妈读的都是一些人生道理。“儿子。“妈妈对我说：”这本书的名字叫《论语》，它记载着儒家的思想。学而时习之，不亦乐乎。有朋自远方来，不亦乐乎；人知而不愠，不亦君子乎。这句话告诉我们：君子，学东西要反复复习；远方的朋友来了，应该高兴；不为人知，不应该生气。以后你要按照这样的行为做下去，别人就会欣赏你了！“我从她温柔的话语中，品出了做人的道理，至今记忆犹新。

我印象最深的，是她对我的诗韵引导：“‘北风卷地白草折’的场面在北京，已是很难见到。像我们小的时候，这样的场面，到冬天就有。每当那时，我就回想起这首诗，和诗中无限的韵味和情感，心中便产生了对诗的喜爱。那种感觉，是一种特殊的，难以言表的感受。”我的脑海中在默默地交换着各种诗句。鸟语花香、壮志未酬、烦恼苦闷、静谧深林……我在一点一点地品味读诗的韵味，好像我也有了那一种难以言表的感觉。

再回想妈妈的念诗声，长音、短音、抑扬顿挫……这一切都在我的脑海中写下可深刻的一笔，都在带我跨入诗海。此刻，诗韵在我周围飘动着，我感受到了妈妈的良苦用心。

感谢妈妈带我进入了诗的殿堂，让我领略到了诗的韵味的那一股浓重的文化气息。我爱你，妈妈！