【精华】六年级故事作文汇编4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级故事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级故事作文 篇1
“咦，这是哪儿啊！”我醒来之后，发现自己竟然在一个小岛上。这个小岛上全是汽车，竟找不到一个人影。我正在想办法该怎么离开这个小岛，突然听到了一句话：最近要举行比赛了，要做好准备啊！怎么会有人说话？我觉得有了希望，就开始四处找人，可是一个人也没找到。“你是谁？”一阵声音从我身边传来，我环顾四周，只发现了一辆车在我的身旁，就问了一下：“难不成是你在说话？”“是啊！怎么了？”这里的汽车怎么会说话？我感到奇怪，问：“你们这里要举行什么比赛啊？”
“是我们王国一年一度的汽车比赛。”“王国！那你们的国王是谁？能带我去见你们的国王吗？”
“当然可以，跟我来吧。”汽车说道。不一会儿我就到了一个金碧辉煌的皇宫前，我进了皇宫，见到了国王。他也是一辆车，外壳是金灿灿的黄色，头顶着一根天线，好看极了，车的标志还是保时捷。一开始我都没注意到标志，然后我将四周的汽车看了一遍，那些贵族不是劳斯莱斯，就是奔驰越野，我的朋友是东风悦达起亚的呢。“你是其他岛上的吧，要不留在这儿看望一年一度的汽车比赛再走吧！”国王热情的问。
“好的，可是我脸怎么回家都不知道。”
“没关系。明天就要开始比赛了，一起去看吧！”东风悦达起亚以小主人的身份邀请我。
第二天，我起了个大早，赶往赛场。“哇！”我一到赛场就不禁发出赞叹，“这赛场实在是太壮观了！”
“各位选手请做好准备！”裁判员提醒道。过了十分钟，比赛开始了，我惊奇的发现我的朋友—东风悦达起亚也在里面，就不停的为他呐喊。“丝”一辆车从东风悦达起亚车身旁擦肩而过，吓得我一身冷汗。突然又有一辆车撞倒起亚的尾部，起亚挺住了，最后取得了第三名的好成绩。单人竞技赛后，就是团体赛。东风悦达起亚家族聚在一块儿，讨论战术，我也在旁听着，最后他们决定采用竖着前行的方式，因为这样可以减少阻力。一声哨响，比赛开始了，和东风悦达起亚一起的选手还有保时捷、雪佛兰、宝马、奔驰。奔驰家族一马当先，跑到了第一的位置，东风悦达起亚摆好阵势不紧不慢地跟在后面。在奔驰注意力不集中的时候超越了，夺得了第一冠军的奖励是一个温馨的家（车库），起亚高兴极了，我也替他高兴。
晚上，我美美的睡了一觉，第三天早晨醒来，就盯着上方看，好熟悉的感觉啊—原来是我家的天花板啊，真怀疑这是在做梦还是什么呢。
这个“梦”也让我上了一节课，团结起来，不管多大的困难，都能克服！
六年级故事作文 篇2
春节期间，全国热播《神探狄仁杰》。一日，我打开电视，正赶上了中央八台播放《神探狄仁杰》。略略扫了几眼，我就被情节的扑朔迷离与惊险刺激完全吸引了。看完这一集，我已经非常想看下一集了，简直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是当天的节目已经播放完了。我垂头丧气地离开了客厅。
妈妈见我情绪低落，关切地询问我原因。看到妈妈，我眼前一亮，就像哥伦布发现新大陆一样，热切地摇着妈妈的胳膊，央求妈妈给我买一套《神探狄仁杰》。没想到，妈妈不假思索就反驳我道：“不行，买了这本书，只能让你整天看小说，也许连学习也顾不上了。“我着急地说：”你还没买这本书呢，怎么知道我顾不上学习啊？“拉着妈妈的手，我认真地告诉妈妈：我真的太喜欢狄仁杰了，他沉着冷静，断案如神，推理之法无人可及。真可谓前无古人，后无来者。比起我以前看过的《名侦探柯南》节目，强过千倍万倍。我搂着妈妈的脖子，使劲缠磨妈妈：“您也知道我是侦探迷，就请您成全我这一次吧？”妈妈被我缠得没办法，只妈勉强答应了。但与我约法三章，不得因读书耽误学习时间。
过几日，我正在写作业，妈妈神秘地拎着一包东西回到家里。我瞥了一眼，看见四四方方的样子，有点像图书。我暗处猜想：会不会是给我买书回来了？再也按捺不住急切的心情，我大声地问妈妈：“妈妈，您是不是已经买到了《神探狄仁杰》？”妈妈笑而不言，示意我去写作业。不一会，书房门缝塞过来一张纸条：上面写道：“书已买，宝贝。”我一跃而起，冲向了心爱的书。
我废寝忘食，争分夺秒地读着这本书。书中台词都可以背了下来。经常是三口并作两口，把饭吃完，赶着读书。妈妈批评我，我冲妈妈一抱拳，道：“卑职一念之差，铸成大错，望圣上谅解。”妈妈反怒为笑。
六年级故事作文 篇3
小学六年的时光里，我读过的书很多，数不胜数。正是因为喜欢阅读，在我身上发生过很多和书的故事。书籍，是人类进步的`阶梯，承载着知识。热爱阅读书籍，可以让我们从浩瀚的知识海洋当中收获新知。
这里列举我阅读过的几本书籍，《鲁兵逊漂流记》这本书是我在小学五年级时候看过的。作者丹尼尔，号称是英国小说之父，这本书讲述了一个名叫鲁滨逊的水手在大海上瓢泼之后来到一个荒岛上，从而在荒岛上发生着许许多多的故事。
《木偶奇遇记》这本书是我在四年级时候最热衷的，这本书是格林童话当中的很有名的，讲述一个小木偶在人类世界当中的遭遇，折射出我们每个人的真是生活态度，给我很大启发。
《爱的教育》这本书也是很好，我目前正在看，这本书涉及的知识面很广，有世界名著、未解之谜、名家纪传等等，里面的文字优美，叙述的事情生动丰富，能够很好地培养我们的阅读兴趣，提高我们的文化涵养。
总的来说，我读过的书籍不少，可是我知道知识无界，我不应该因为阅读了几本书就满足于此，更应该怀着谦逊的心情继续在知识的海洋里历险与探索。
六年级故事作文 篇4
细心的人也许会发现，凹凸合起来是一个长方形，可是后来为什么分开了吗？
从前，凹凸还是一个大长方形，属于连体兄弟，后来两兄弟都想拥有自己的生活了，便异口同声的说；“我们还是分开吧！”两兄弟互相看了看，点点头就开车走了，他们先去好兄弟“开”的家，请求“开”把他们两个分开。可是“开”说：“我独自一个人的话，恐怕有些困难，不过我可以和你们一起去找‘分’，我们两个一起来合作就十分轻松了。”他们一起找到了“分”。“分”和“开”两个字，经过一番努力，终于把凹凸兄弟分开了。
两兄弟十分高兴，决定去一趟大城市见见世面，于是他们就来到了中国的首都北京。
凹和凸没有变化之前是一模一样的，他们到了北京，因为长得一模一样，所以弄了不少的误会，很是让汉字们烦恼。北京的汉语之家，为了把他们两兄弟区分开，也想尽了办法，可都没有用。凹凸身上各自有花和绿叶，可不是他们交换了物品或东西，就是被大风刮跑了。因此“狠”说话了：“你们当初为了把我和‘狼’区别开，把我身上的一个点弄掉了，那对他们就不能像对我一样狠一点吗？”
凹凸兄弟俩在一旁听到了这一切，害怕极了。他们想跑，可是一不小心，踩到枯树叶，被汉字们发现了，他们兄弟俩又被抓住了。这时“狠”又说话了：“给他们一个头上打出一个包，一个头上砸出一个坑，起包的就叫凸，起坑的就叫做凹，就这么办吧，这次就听我的了。”“坏”在一旁听了忙说：“好，现在就动手吧！”说完之后，大家就一起动手用铁盆，使劲敲凸的头，出了一个大包，用大石头砸凹，出了一个大坑。
就这样，凹凸被区别开了，当然了，还是可以合体的，毕竟是兄弟嘛！
