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【精华】六年级故事作文300字汇编9篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的六年级故事作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级故事作文300字汇编9篇

六年级故事作文300字 篇1

鸭子在散步,见狐狸贼头贼脑地来了。

情况危急,鸭子忽生一计,它一动不动地趴在地上,伸长脖子,翻着白眼,翅膀紧紧地贴着躯体,活像一具僵死的尸体。狐狸见了,便兴趣索然地跑开了。

鸭子见狐狸中了计,高兴得扯着嗓子“呱……”地唱起歌来。

狐狸听见声音,身便向它追去。可怜的鸭子,就在胜利的时刻死去了。

怕死的猪

一头猪被乘着夜色运进屠宰场。屠夫准备今晚将它宰杀。

屠夫的狼狗拖着肥硕的身体到这头猪面前。它惊奇的发现这头猪哆嗦不已,还留着眼泪。狼狗同情的说:“老猪,怕死吧?被杀确实是很痛苦的。我见得多了,只是没见你这么怕死的,还流着眼泪。”猪满眼垂泪道:“听说在杀我们之前,屠夫要把我们灌水,使肉掺假。这确实很痛苦,让我害怕。但我流泪却不是因为怕死,而是我得了瘟疫,是头病猪。人们吃了我的肉会中毒的呀!”

六年级故事作文300字 篇2

交通王国里住了很多交通工具,有自行车、电瓶车、摩托车......它们在一起快乐地生活着。

可是,一天,一位不速之客的到来打破了这本来的宁静,大家都很生气。

“零零零”自行车先发话了,“你这家伙,个子这么高大,怎么一点礼貌都不懂啊。”原来,这位不速之客就是汽车。

汽车惭愧地说:“对不起,我不知道,吵醒了大家。”

大家一听,怒气顿时少了三分,原来这大家伙还挺懂礼貌的嘛。

汽车又说:“我叫汽车,我的家族很庞大,有小轿车、大卡车、私家小汽车等。以后我们就是一家人了,要共同方便人类驾驶哦。”

哦,原来是这样。

自行车率先走出,说:“欢迎加入我们的交通王国。不过,我们还不熟悉,请你做个自我介绍吧。”

汽车说:“我的平均寿命在10年左右,比大家都要长寿。我的速度也很快,可以达到每小时100公里。”

电瓶车爽朗地笑了起来:“看来我们交通王国是日益壮大了啊,不知道以后还会有什么新朋友加入呢?”

自行车也说:“是啊,随着人类科技的高速发展,我们的新朋友也会越来越多的。”

六年级故事作文300字 篇3

每个人都有成长的故事,但每个人的故事都不一样,有的是开心的,有的是苦恼的,有的是淡淡的回忆,还有的是深深的记忆···下面我就来给大家讲讲我的成长的故事吧。

有一次,妈妈带我出去吃饭,吃完后,妈妈让服务员把剩余的菜打包起来。我觉得这样很丢人,可在大家面前我不敢叫出声来。我小声地反驳妈妈:“你为什么要打包带走,你难道不知道有多丢人吗?”妈妈告诉我:“你不是学过《悯农》这首诗吗?锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦这几句诗你都倒背如流了,难道你只顾把这几句诗背熟,没有深层次去了解吗?”我的脸被说的发烧,恨不得马上离开酒店。

回家的路上,我坐在车上沉默不语。这时,妈妈又对我说:“我知道,你是不想让妈妈在大家面前出丑,可这是为了光盘行动呀!”

“什么是光盘行动呢?”

“光盘行动就是把饭菜全吃完或是打包回家全吃完,农民叔叔阿姨多累呀!他们几口把饭扒拉完,又去种地了。”

“哦!我再也不浪费粮食了!”

成长中的故事总是让我们忍俊不禁,也在默默的吟唱…

六年级故事作文300字 篇4

从前,有一个孩子,他总喜欢偷别人的东西。

有一次,他在学校看到同学的一支钢笔,他十分喜欢那只钢笔,可他没钱买,心中想出了盗窃的念头。下课,他趁同学不注意时,偷偷拿走了钢笔。

放学后,小偷回到家想拿钢笔出来写字,可他怕被母亲发现自己是怎样偷拿同学的笔,就不敢拿出来。纸包不住火,有一次,母亲想跟儿子借一下笔来写日记,她打开铅笔盒,看见儿子的铅笔盒有一只漂亮又贵重的笔,她把儿子叫到自己面前,问他是怎样有这只笔的,因为家里根本不能买这么贵重的笔,除非是有钱人才买得起。儿子把自己所做的事告诉了母亲,母亲不但不批评孩子,反而鼓励孩子。孩子被母亲鼓励下就更爱偷东西了,他日夜偷,终于有一天,孩子进了派出所,母亲去看他时,孩子深痛地用牙齿咬住了母亲的手,说:“我当年偷东西时,你如果批评我,现在就不会成为这个样子了。”母亲流下了眼泪。

六年级故事作文300字 篇5

一天我在外面玩,看见许多小朋友在玩“骑自行车比赛”。我情不自禁的想起了第一次学骑自行车的情景。

那是我读三年级的一个星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看见他在院子里自由自在的骑着自行车,我羡慕的说:“我也要学自行车,雷奇你的自行车借我学一下吧?”他想了想说:“好吧,不过学会了就得用你自已的车”我点头说:“好的”接过自行车我很激动,终于可以骑自行车玩了。可是要怎样开始呢?我当时也没想哪么多,抓着车把就往前冲,结果失败了,还狠狠的摔了一跤,不服气的我又试了好几次,结果摔的更历害了,心想学个自行车怎么就这么难呢?痛的我都不想学了。雷奇见了就扶我起来细心的对我说不要灰心,刚开始学都这样,你只要先扶着自行车把方向稳住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上脚踏,最后再骑上去就行了,这时我想起了妈妈每次骑车的时候也是这样的,我试了一下啊,我竟然向前骑了好长一段路,看来这个方法果然有用,经过多次练习后我终于成功了,我真高兴。

这件事既让我学会了骑自行车又懂得了一个道理,天下无难事,只怕有心人只要坚持不懈你就一定能成功。

六年级故事作文300字 篇6

我是一个非常不喜欢看书的人,我对书是只字不提。

有一次,我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》,只可惜我只看了一点点。于是,星期天的时候,我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。妈妈对我说,这是我买的第一本书。一定让我保护好它。我点点头,同意了妈妈的话。在路上我看得那是津津有味的,已经到了痴迷的状态。回到家,我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。时间过得极快,转眼间,到了吃晚饭的时间,我边看书边吃饭。可是妈妈对我说:“边看书边吃饭对身体是非常不好的,把书放在一边一会儿再看。”我只好依依不舍得把书放在一边。吃完饭我一下子看到了九点多,妈妈让我把书放下睡觉。我只好听妈妈的。第二天我早早的`起床看书。眼睛都快成熊猫眼了,妈妈看到了后,给我规定了看书的时间……从那以后,我渐渐的爱上了看书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。我从书中明白了许多;懂得了许多;知道了许多;感受了许多。我愿和书做终身的朋友。

六年级故事作文300字 篇7

有一只小羊,它被打伤了。到大象医生那儿治伤。

大象医生说:“这种伤可不是一朝一夕就能治好的,必须包扎。可我这儿没有包扎用的绷带。我只能先帮你涂上药水,你再去小兔的诊所包扎。”

大象医生给小羊涂上药水后,小羊一瘸一拐地走到小兔的诊所,小白兔医生帮它包扎好,对它说:“下次要小心点喔。”小羊点点头。

小羊正走在回家的路上。突然,街边窜出一只大老虎,小羊吓了一跳,赶紧拔腿就跑。可是,老虎没有追上来,而是站在原地痛苦地呻吟。原来,这只老虎的腿断了一只。小羊见老虎没追上来,就又跑回去问:“老虎伯伯,你怎么了?”老虎告诉小羊:“我被猎人打断了腿。”它看到了小羊腿上的伤,问道:“你也是被猎人打伤的?”小羊回答:“是啊,我是被猎人打伤的,我们两个真是同病相怜啊。”老虎听了,吧了口气说:“是啊,同病相怜,虽然我的伤比你的伤重,可是我是强大的,你是弱小的。我这点伤算不了什么。”

小羊听了,就对老虎说:“既然是这样,那你刚才又为什么痛苦地呻吟呢?所以,你还是乐观点,不要再呻吟了吧。”说完便回家了。

老虎听了这话,心情也开朗了。

六年级故事作文300字 篇8

一只只会笑的小木偶遭受了不同的待遇,在小女巫的帮助下,小木偶有了人类的所有表情,它的人生从此有了新的改变。

有一天,小木偶兴高采烈的到公园玩耍,很意外地遇到了它的老熟人小红狐。小木偶一下子来了火,瞪大眼睛,哼了一声,心想:真是冤家路窄。它一个箭步冲到小红狐前面,抱住小红狐的胳膊,理直气壮地说:小红狐,你为什么要抢我的红背包?为什么对熊警官撒谎?小红狐看着小木偶疾恶如仇的样子,再也不敢狡辩什么了,老老实实得把红背包还给了小木偶,夹着尾巴灰溜溜地逃走了!

说来也巧,小红狐刚走一会儿,小木偶又在公园里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶,立刻笑了起来:咦,这不是那个头疼的时候都会笑的小木偶吗?小木偶委屈极了,眼泪像断了线的珠子一样落了下来。小白兔被小木偶的样子吓坏了,有点不知所措。小木偶边哭边说明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇,安慰它说:对不起,是我误会你了。不过现在好了,大家可以从你的脸上看到你的喜怒哀乐了!我能和你做朋友吗?小木偶一下子破涕为笑,拉起小白兔的手高兴地跳起了舞。

不同的事情会引起我们不同的情感态度,我们要用真情体验生活,面对生活。

六年级故事作文300字 篇9

如果书是海洋,我就是一条欢乐畅游的的小鱼;如果书是森林,我就是一匹自由奔腾的小马;如果书是天空,我就是一只展翅飞翔的小鸟。

我为书伤心过,也有为书笑过,也为书闹出过笑话。

我为书伤心

有一次,我洗完澡在沙发上津津有味读《草房子》,妈妈硬是把我拽到床上,那时我意犹未尽地想:“秃鹤有没有上台表演?有没有被人嘲笑?……无数个问题在我脑海中浮现。突然,我灵机一动,“我可以等妈妈睡着了再去看呀!”等对面房间关灯后,我蹑手蹑脚走到客厅摸索着拿到了书。正当我如饥似渴地读心爱的书,我爸爸回来了,看到我的房间还亮着灯,生气的批评道:“这么晚了还看什么书!”这时我伤心的低下头。

我为书笑

因为读了许多书,我的作文写得越来越好,当我被老师夸奖时,当我看到同学羡慕的目光时,我的心里就像灌了蜜一样甜。

有一位名人说过:“读了一本好书,等于交了一个好朋友!”就是着句话使我坚持读书。