【精品】六年级叙事作文集锦10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级叙事作文 篇1
窗外，凉风习习，风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了，不可能像前两个季节有很多的农活干，但同学们气势高涨，都对这次学农活动充满了期望。
我放下行装，打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象，又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。
结束开幕式和午餐后，大家在下午准时出发，去果园劳动。当我们还天真的以为是去摘果子时，教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错初中，这次我们要干一样我们从没接触过的劳动：挖沟。
来到果园，教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足，摩拳擦掌，跃跃欲试。不干不知道，一干吓一跳！竟然，竟然耙子这其貌不扬的工具使起来竟这么难！与其说我在搞耙子，还不如说是耙子在搞我。
幸亏，后头有“半个农民”——陈老师在把关：“你们看，先把耙子放在人的左边，右手在前，左手在后，然后举高……”掌握诀窍后，我可不在怕那坚硬的石头了，干得不亦乐乎，还得到了表扬！
六年级叙事作文 篇2
我叫黄牧，是一个四年级的学生，今年九岁。中等身材，不胖不瘦，圆圆的脑袋上理了个平头。稚气的脸上镶着一对水灵灵的大眼睛，老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到新奇似的。我性格内向，不爱言语，但一打开话匣子，总喜欢提些稀奇古怪的问题，使人无从回答。
我爱学习，爱书法，爱看书。从一年级以来，我一直担任学习委员，上课时专心听讲，积极答问。回家后，我不做完作业不吃饭，不练完书法不睡觉。因此，我从幼儿园到现在，学习成绩优秀，期期得奖，书法作品曾五次获区、市以上奖励，并吸收为全市首届少儿书法协会会员。
我又很淘气。记得有一次，我在电视剧里看到猪八戒踩西瓜皮摔更头时，我忍不住哈哈大笑，一条妙计油然而生。爸爸经常工作到晚上才回家，于是，我就在门口放了很多珠子，到了晚上八点，爸爸开门进屋，只听得“叭”的一声，我跑出来一看，爸爸头在门外，脚在门内，横躺在地上。见此情景，我忍不住哈哈大笑起来。爸爸从地上爬起来，满脸怒气，当听到了妈妈的解释后，爸爸才“阴转晴”，并夸我说：“你理论联系实际，活学活用，聪明，聪明！”
我经常问爸爸：“为什么你看爱看新闻联播而不爱看少儿节目？为什么月亮和太阳不从天上掉下来？为什么有的儿童没有钱读书？”等等，对此，爸爸给我讲了很多很多的道理，但是我还是不太清楚。每当这时，爸爸总是对我说：“你长大了就会明白的”。
其次，我也有很多弱点，我爱哭。成绩没考好我会哭；爸妈批评我我会哭；我写书法作品时一个字没写好我会哭；遇到困难时我会哭。爸爸总说我自尊心强但意志脆弱。
这就是――一个聪明、淘气又幼稚的我的自画像。这个画像一定会随着年龄和知识的增长越画越完美。
六年级叙事作文 篇3
暑假的时候，正是最热的时侯，知了叫啊叫的，让人听得很不耐烦，我和几个小伙伴决定去没有知了的地方——小河边。
我们到小河边时，看见很多人在水里“痛快”着，有的把手和脚浸到水中；有的拿着毛巾在洗脸，还有的索性把整个身体都“泡”在了水中。
我们准备到桥底下捉鱼，鱼儿也应该喜欢凉快吧。
桥底下的人不多。我们到那时，他们就三两两地离开了，那儿就成了我们的“天下。”我第一个下水，翻开一块石头，“哎，什么都没有。”我遗憾地说道。我的一位好朋友也下了水，他翻开一块石头，“呦，一只螃蟹！”他一边抓起螃蟹，一边哈哈地笑着。接着，其他人也迫不及待地下水了，和我们一样，翻开石头，都有些收获，就我啥都没有。
忽然，我看见一条小鱼，就跟着它，我正要“下手”，顿时傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。这时，我有一位朋友说这是他看到的，我说我看到的。顿时，桥底下炸开了锅，开始了河蚌争霸赛，桥底不断地传来了“我的我的”的声音，旁边的大人也过来“观战”了，于是我们争辩得更起劲了。我想，心动不如行动，干脆直接拿得了。可没想到我被一块石头拌了一下，摔了个“狗吃*”，顿时河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一边的大人们笑得眼泪都掉下来了，和我抢河蚌的那个朋友也笑得不行了，边笑边说：“行行行，我这个河蚌给你好了，看你可怜巴巴的，哈哈哈！”“切，谁稀罕这个河蚌，不就是河蚌么，又没珍珠。”我马上反驳，想驳回点面子，说罢，起身就往家中走。
那天，我什么也没得到，反而还被妈妈训斥了一通，真倒霉啊！
六年级叙事作文 篇4
有人曾经问过我：“环保、低碳、保护环境，你能做些什么”？我回答说：“从小事做起，从身边做起。从节约一滴水、一度电、一张纸做起。
记得有一次我和妈妈去集贸市场赶集。去厕所时发现了一种我不理解的情况。在我上完厕所准备洗手时，看见一股股清澈的自来水想瀑布一样往外流。看到这情景，我很着急。找到管理员，让他赶快修理一下。可他看了一眼却说：“小朋友，这又不是流你家的水，你不必多管闲事，水管已经坏了好长时间了。你着什么急呀，过几天就会来人修了。”听了管理员的话，我心里为之一颤。严肃地对管理员说“天哪！水虽多，但也有用完的时候呀，不是自己家的水难道就不心疼了么？国家的水难道就能不管不顾吗？水资源是有限的，我们应该节约水资源。没有了水，我们怎么生存？花草树木怎么生长？”管理员一边摇头一边说“没关系，没关系，咱们国家大得很，水也多得用不完，你别担心。”他们也太不负责了。根本不知道保护水资源。让水白白的流失。我无奈之下给爸爸打了电话让他拿来钳子、改锥，并动手修理水龙头。爸爸左手拿着钳子夹住螺丝，右手拿着改锥一下一下地拧，每拧一下都要费很大的力气。我在旁边也没闲着，帮爸爸看着，不一会儿，爸爸的头上冒出了汗珠。我拿出纸巾帮爸爸擦，爸爸微笑着看了我一眼继续干了起来。水流慢慢地小了，最后不流了。我们成功了。我们尽了我们的一点微薄之力。
现在，全世界都在呼吁低碳、环保。
就连今年在上海举行的世博会的场馆的建设中，始终都贯穿着环保、低碳的理念。每个场馆的建筑中都是从使用新能源、新材料和新技术出发。
俗话说得好：千里之堤溃于蚁穴。不要认为我们家大业大，破坏点没关系。资源是有限的。生态遭到破坏就会给我们带来巨大的自然灾害。我们要有责任感、荣誉感和使命感，为保护地球，保护生态，保护环境贡献自己的力量。
六年级叙事作文 篇5
我们身边有许多人都在随地吐痰、乱扔垃圾、不尊老爱幼……真是数不胜数啊！
前几天，我从家福乐回家。等车时，在我身边站了一个看似文质彬彬的人，手中拎了两袋东西。车缓缓的开了过来，我第一个走了上去，找了个较靠后的座位坐下来，那位叔叔呢？则是坐在最后靠窗的位子，又顺手把东西放在了旁边的位子上。这算不了什么，因为还有许多座位哩！
可是过了几站后，人渐渐多了起来，按道理，那位叔叔应该把东西拿掉，可他呢，去不肯，还拿着手机，津津有味的玩着。
这时公交车上上来了一位头发白花花的老爷爷，他环顾四周，见只有一张空位，而那张位子上又放了东西。于是，老爷爷就向那位叔叔投去了异样的目光，可他却全然不顾，老爷爷只好站在我的面前。我看不下去了，却又不好意思说。我在位子上思考了一会儿，还是站了起来，对那位老爷爷说：“您坐这吧！”老爷爷听后说：“你真是一个好女孩。”车厢里的人向我投来了赞许的目光，这时我心里乐滋滋的。
哦！原来文明的行为很容易做到，如：少扔一张废纸、少说一些脏话……那就让我们从现在做起，从自己的一言一行，一点一滴做起，养成良好的文明习惯。让不文明“跑”地远远得。
六年级叙事作文 篇6
年前的一天，我家差点发生了一次惊心动魄的火灾。
那天下午5：30左右妈妈正在厨房里炒菜，她刚把油倒进锅里，这时爸爸下班回来了，然后妈妈来到客厅和爸爸吹牛。吹着吹着妈妈忘记了炒菜的事。过了一会儿，突然妈妈看见厨房里火光四起。她急匆匆地来到厨房，只见锅里火冒三尺高，还笼罩着呛人的浓烟。要是还不赶快把火扑灭的话，整个厨房就会被点燃，妈妈正准备用水来扑火，爸爸也冲进了厨房，告诉妈妈：“不能用水扑。”爸爸急忙把燃气灶的火关掉，用湿帕子把锅端到地上，但还是不能把火扑灭，因为那时的情景来得太突然，所以爸爸妈妈想不出好办法。
眼看他们只好等火自己熄灭的时候，我来到厨房叫爸爸用锅盖把锅盖上，可火太大，过不去。过了一会儿，火稍小了，爸爸再去把锅盖拿来盖。盖上才几秒钟，他就拿起锅盖一看，火还没熄灭，我叫爸爸多盖几分钟。过了一分钟，果然火灭了。
火灭之后，爸爸问我：“你是怎么知道的。”我回答；“这是在课堂上老师告诉我们的。”爸爸妈妈听完后都夸我很聪明，能够把课堂上学到的消防知识运用到实际上来。
所以发生火灾时我最聪明。
六年级叙事作文 篇7
期待已久的寒假终于到来了，爸爸妈妈准备带我去长沙世界之窗玩。
出发前一天，我准备好要带的东西。这天晚上，我兴奋的觉也睡不着，幻想着美丽的世界之窗，我觉得这个晚上过的特别漫长。
终于到了第二天，我虽然只睡了几个小时，可我一点都没睡意，早早的就起了床。
出发了，迫不及待的我拎上行李，和爸爸妈妈一起赶到车站，踏上了去长沙的列车。
一来到世界之窗，首先映入眼帘的是一个像卢浮宫的大门，上面刻着银白色的四个字“世界之窗”我们买了门票到了里面。放眼望去，里面人山人海，许多游艺机前都围满了游客。
往里走去，令我注目的各个国家的建筑，有卢浮宫，比萨斜塔，金字塔，埃菲尔铁塔，白宫.....走进它们，我好像置身于外国。
再往里走就是一个大湖，湖边有一个两层的旋转木马，炫丽的彩灯 把旋转木马装点得格外缤纷。我玩的最开心的就是过山车了，坐在上面，连绵起伏，又刺激，又紧张，又有点害怕，好像我随时都会掉下来。
令我印象最深的就是3d影院，短短的18分钟让你体会了灾难的恐怖。比如老鼠泛滥成灾，洪水泛滥。我坐在椅子上，好像身临其境，许多老鼠从我脚下经过，洪水向我扑来，我们就像是灾难的体会者，这都是人类没保护好环境造成的。
这天是我过的最开心的一天。
六年级叙事作文 篇8
今天，进行了数学期中考试，同学们发到了试卷，就先看看试卷怎么样，难不难那我也不例外！杨老师说：“这次的试卷有点难，两节课的时间……”话音刚落，同学们就齐刷刷的.低下了头做试卷了。
第一节课我做的非常顺利，大了第二节课，真正的难题就来了。咦？这题怎么做那题怎么做。经过长时间的思考，终于有点儿门路了……
试卷上交了之后，同学们都在核对自己的答案，为了给自己的答案得到一个保障嘛！我也在核对，发现了自己有许许多多的小错误，天哪，那么多的小错误，简直就是一个天大的错啊！我的心忐忑不安……
怎么办，要是我考得很差怎么办？那爸爸妈妈是会打我还是会骂我呢？会不会是安慰我呢？一系列的疑问！没办法，这些疑问只能回到家才能解开……
爸爸妈妈我错了！我下次一定好好努力，一定好好进步，就不要打我，不要骂我了吧！爸爸妈妈我错了！下次我一定不会再考出这样的成绩。我真的知道错了……
人人都会犯错，只要你知错就改，你一定会得到别人的原谅的……
六年级叙事作文 篇9
分数啊分数，我想对你说，你是否知道你的威力有多大？从古至今，你一直掌控着所有人的命运：从小学到大学，你一直是评判者。曾经有人为你奋斗，为你钟情，只是因为，他们希望得到你的“青睐”。
许多人都认为你是学生的“命根子”。没错，在学校，你是评价学生最重要的标准。如果有学生得到你的光顾，那“三好学生”、“中队长”、“大队长”等荣誉就会向他蜂拥而来，让他整日喜不胜收；若有谁被你抛弃，那他整天就只能在同学、老师、家长的三重打击下度过一天。谁也不想成为后一种，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，将他们一个又一个地打发走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各种奖励就会朝你接踵而来；如遭到你的遗弃，那失望、批评甚至惩罚就会组成这家的咏叹调。
分数，你的多少决定着我的喜怒哀乐。我讨厌你，我烦你，因为你给予了我多少不为人知的伤痛，让我遭受多少次同学的嘲讽，家长的白眼，而我却只能将伤痛埋在心底……这些，岂不是你的“杰作”，岂不是你一手造成的结果？
分数，我想对你说……
六年级叙事作文 篇10
哈哈，现在看你们怎么整我。朱华勇得意的说。你等着瞧！以后你就没那么幸运，到时候你还得扁在我们的“天马流星拳”的手下。
休息十分钟。老师大声地对我们说。”我连忙走到朱华勇身边问；“朱华勇，上次被我的“天马流星拳”受变成了“红烧猪蹄”，这次有没有胆量再跟我一决高下呢？好啊！你既然敢嘲笑我。朱华勇气势汹汹的说。我做了个鬼脸并且对他说：“我就嘲笑你，怎么了，不服啊！朱华勇气的脸红彤彤的，紧握双拳，眼睛瞪的脚朝天。气冲冲的说：“比就比，老子就不信斗不过你。听了这句话我乐滋滋的，心想你完蛋了，就等着被我的“天马流星拳”挨揍吧！呵呵！这时，张姝晗跑过来，拍了我一下说；“好你个林姝琪，这么好玩的事都不叫上我，太不够意思了。那好吧，我们一起玩吧！
开始玩了，朱华勇次次都输，我们打他打的手都发麻了。我对朱华勇说：“你真是太弱了，次次都输，没有一次是赢的，当才不知道是谁说的一定会打败我们的，可现在自己都还在危险区域呢！是啊！就你着连小蚂蚁都瞧不起你的还敢和我们较量，真是不堪一击呀！张姝晗冷嘲热讽的说。你，等着，再来一局！朱华勇不服输的说。我们刚准备玩，老师就插近来了说：“我们把这个游戏，换一种方法我来教你们怎么玩。你们先“西瓜西瓜皮”。“西瓜西瓜皮”哈哈！我又赢了。我沾沾自喜地说。老师笑眯眯地说；“你们都把眼睛闭上，然后把手提起来，再把手放下，点到了谁就按顺序点。我按照老师的方法去做，出乎我得意料的是我竟然把朱华勇的手全放走了，他到是欣喜若狂，可我却气死了。每想到最后打的竟然是张姝晗。哈哈！看你现在怎么整我。朱华勇得意的说。你等着瞧！以后你可就每那么幸运，到时候你还得扁在我们的“天马流星拳”的手下。哼，谁怕谁呀！朱华勇说。
老师也够偏心的，帮朱华勇，都不帮我们，哼！
