【精选】六年级看图作文集锦6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级看图作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级看图作文 篇1

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。

从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。

中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。

这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧

六年级看图作文 篇2

今天早上，小明和弟弟走在乡间的小路上，他们找了一个宽敞的地方，一起玩起了小推车。

突然，小明看见了一位老伯伯背着一袋大米，那位老伯伯累得大汗淋漓。他对弟弟说：“弟弟，不如我们去帮助一下那个老伯伯吧?”弟弟坐在哥哥的小推车上说：“才不要呢，那个老头身上又脏又臭，我才不去帮他呢。”哥哥一手拉着弟弟的手，一手拉着小推车，说：“去吧，去吧，帮助别人可有意思了。”弟弟见哥哥这么兴奋，只好无奈地说：“那好吧。”

他们两个冲了过去，拦住了老伯伯。老伯伯被吓了一跳，问小明和弟弟：“你们两个是干什么的啊?”小明微笑着说：“老伯伯，我们是来帮助您的。”说完，小明便把大米放到了小推车上，弟弟也在后面帮忙扶着这个庞然大物，老爷爷也在一旁给他们喊着加油。

回到了家里，老爷爷热情地款待了小明和弟弟一番。弟弟终于知道了帮助别人是件多么开心的事，而我们也应该像小明和弟弟一样，做个乐于助人的好孩子。

六年级看图作文 篇3

早上，阳光明媚，万里无云，小猴按照妈妈的吩咐到野外摘些桃子来。它来到一棵桃树下，快速地爬到树上，眼疾手快地摘下了许多桃子，然后，跳到树下。它想：这么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夹，手里拿，可是捧了这个，却丢了那个。小猴急得像热锅上的蚂蚁团团转。它抓耳挠腮，绞尽脑汁还是想不出办法来。

这个时候，远处出现了一只小白兔，它提着一篮子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走来。它看见小猴愁眉苦脸的样子，迷惑不解地问：“小猴这是怎么了？”小猴说：“树下这一堆桃子该怎么运回家呢？”小兔说：“我有办法。”说完，它就把篮子里的青草拿出来放在地上，然后，从地上找来了一条绳子把青草捆绑起来。这下，篮子空了，小兔把篮子递给小猴对它说：“小猴你就用这个篮子装桃子吧！”小猴高兴地说：“谢谢你！”

不一会儿，小猴把桃子全都装进了篮子。小猴提着篮子，小兔背着青草，互相挥手告别。

小兔助人为乐的精神值得大家学习。

六年级看图作文 篇4

正是阳春三月，孩子们一放学便如箭似的飞向村外的空地上。草地上，小草伸出头，旁边的横木上早已坐满观众。两方队员严阵以待，一场激烈的足球赛即将开始。

“开始！”随着裁判一声令下，足球赛正式开始。大家的眼睛“咕噜……咕噜……”地随着滚动的足球不停转动着。小草也探出头，好奇地东张西望着，它们看着这激烈的比赛，似乎被吓得屏住呼吸，停止摇晃，好像只要一动就会导致哪一方输掉比赛。

观众席上，人们聚精会神地盯着足球不放，好象只要一眨眼就会错过哪一方将一颗精彩的球踢进球门。一对兄弟正看着滚来滚去的足球喝彩。不谙世事的小弟 弟随着大家的呐喊声也高兴地喊起来。头戴红帽子的小男孩把头埋的低低的，也许，他正观察足球队员的'移动，以后也要当一名足球队员。金发小女孩伸长脖子， 嘴张成“○”字型，她生怕误掉任何一个精彩进球。那个头戴红蝴蝶结的小女孩耐不住性子， “蹭”的从座位上窜起来，双手叉腰，激动的喊着“加油！加油！××队必胜！××你最棒！”旁边的一位小姑娘无心看比赛，只顾摆弄着自己的洋娃娃，也许，她 在想，要是我的芭比娃娃会踢球，一展身手，那太棒！小姑娘的弟弟头戴风雪帽，拳头攥得紧紧的，神色庄重，他正在心中大喊着：“我们一定会赢的！”不知是 谁家的哈巴狗跟着小主人来。它闭紧双眼，不知是无心看比赛，还是已被激烈的赛况吓坏。

“咻”一枚足球飞过来这，观众的目光立刻投向那位守门员––一个金发平头小少年。他的脸绷得紧紧，眼睛如导弹一般追踪着滚来滚去的足球。他双手托 着有伤的膝盖，两脚站得稳稳的，俨然一副专业守门员的架势。让人看着就有一种压迫感。而他自己，有十分的信心守住每个球，他相信，只要有自己这个全队的 “金钟罩”在，每一颗球都不会从“书包球网”里通过。

在守门员背后，有一位身穿红衣服的小男孩，他是替补队员，只见他腆起肚子，两手背在身后，一脸的期待中他正恨不得插上翅膀飞向场地中间，大显身手呢！

大个子叔叔头戴一顶礼帽，身穿燕尾服笑眯眯地走来。他就是守门员的爸爸。当他看到儿子出色的表现和激烈的比赛时，脸上的笑容更灿烂！也许，他也想起童年与小朋友们踢球的快乐往事吧…

六年级看图作文 篇5

一天，阳光灿烂，万里无云，小猴高高兴兴地下山去玩。

走着走着，它看见一棵高高的桃树，上面结满了又香又甜的桃子，小猴馋得直流口水，连忙飞快地爬上去，摘了很多桃子下来，想带回家和妈妈一起吃。可是桃子太多了，它腰里夹，手里拿，捧了这个又丢了那个，它急得抓耳挠腮，满头大汗。小猴站在树下左思右想，绞尽脑汁也想不出办法把这些桃子带回家，急得像热锅上的蚂蚁。

这个时候小兔拎着一篮青草走过来，它看着万分沮丧的小猴说：“你怎么了？”小猴着急地说“我想把这些桃子都带回家，你能帮帮我吗？”小兔想了想，二话没说，递过篮子，解下腰带，小猴莫名其妙的看着小兔，小兔说：“还愣着干什么？快把篮子里的草拿出来帮我用腰带绑住，然后把你的桃子装进篮子里，不就可以轻而易举地拿回家了吗？”

小猴小心翼翼地把桃子装进篮子里，感激地对小兔说：“谢谢你，送给你几个桃子吧！”小兔笑呵呵地说：“不用谢，我们不喜欢吃桃子，我们只喜欢吃青草与萝卜，你赶快拎着桃子回家吧！”

小猴挥手与小兔再见，拎着桃子兴高采烈得回家了。

六年级看图作文 篇6

讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，

我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！

所以我要大声地呼吁：我们要保护环境！

保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切:因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。