六年级收获作文集合六篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级收获作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级收获作文 篇1

在我八岁那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。

我的姥姥年轻的时候是老师。她总是笑眯眯，一笑就会露出一排洁白的牙齿，她那宽阔的额头里面装满了知识，好像总也用不完似的。

一个夜晚，吃完晚饭后，我和往常一样依偎在姥姥身旁，等待她给我讲故事。

姥姥说：“今晚不讲故事，我教你写字。我说：“我在学校天天都在写字啊。”姥姥说：“我要教你写的是毛笔字。”我说：“毛笔字，我们的学校没有人写毛笔字。”姥姥又说：“写毛笔字可以锻炼你的耐心。”“好吧。”说着，我抢过姥姥手中的笔就要写，姥姥说：“先写一个‘一’字。”我说：“‘一’字有什么难写的。”我就握住笔大大咧咧地在纸上写了一个‘一’字。我自己看了，都觉得不满意，这个‘一’字就像姥姥脸上的皱纹一样。姥姥拿过毛笔示范给我看，她还边写边说：“你握笔的姿势不对，应该这样……”没等姥姥说完，我又从姥姥手中拿过毛笔，很快地写了几个‘一’字，以为写得好了，可姥姥说：“写得没笔锋。”我不耐烦了，说：“这破‘一’字还真难写。”姥姥说：“万事开头难，我开始也和你一样，再写几遍相信你能行的。”说完，姥姥手把手地教我写了一会儿，我又继续写，但还是没达到姥姥的要求，心里可急了。姥姥说：“基本功练好是写毛笔字地关键，所以一定要从一横一竖练起。”于是，我又静下心来慢慢地写了几个。终于，我把‘一’字写标准了。姥姥笑了，露出了一排洁白的牙齿。

“功夫不负有心人”。

六年级收获作文 篇2

我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！

这样的好处有很多，例如：

1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。

2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。

3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。

4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。

怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。

还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。

六年级收获作文 篇3

日复一日，年复一年，光阴似箭，岁月如梭。转眼间，已经到了20xx年12月了，离20xx年也不远了，而我，也长了一岁。这，是我第一个收获。

因为这次生日不打算请我的亲朋好友，而以往都请的原因，所以不想告诉别人，但同学们还是都知道了。班里的李同学的生日与我和哥哥的生日离得很近，所以她就想起了我们俩的生日，送了我们两个一人一盒书签，而曹同学是记得我和哥哥的生日。这，是我第二个收获。

起初，我以为就只有他们两个知道，但其他的同学也都通过QQ看到了我和哥哥的生日，在QQ上表达了他们的心意。然后在班里，就开始传我和哥哥的生日，班里的同学都向我们祝福。王同学在上完体育课后问：“高文，今天你们俩生日？”事已至此，我也不想再瞒着他们，就承认了。他就祝福我说：“祝你生日快乐！”“+1！”卢同学也说道。

当天，王同学私下送给了我一颗恶搞的生日快乐丸，里面装了几个果冻，李同学也私下给了我一袋巧克力饼干，使我很感动。晚上，香香阿姨和张小光叔叔还有张雨墨来我家给我过生日了。巧克力饼干我就在那个时候吃了，果冻在晚上睡觉前我吃完了，都很好吃。我还让另外几个同学在我的日记本上给我留了言，这些可都是以后的回忆。

第二天，张同学送了我和哥哥各一套三角尺，姜同学送了我们俩各一个小吊坠，就是可惜摔成两半了，但他又帮我用胶水粘好了。而曹同学送了我们两个打篮球的小人，周同学则是送了一个埃菲尔铁塔。第三天，陈同学送了我和哥哥各一支英雄钢笔，很好用，而且这些礼物我都很喜欢。

第三天没有向任何一个同学说我和哥哥生日，也没有叫他们去吃蛋糕，也没有让他们送礼物，却还是收到了这么多礼物，这是我第三个收获。

而我最大的收获，也是第四个收获，最重要的收获，是同学之间浓浓的亲情。须知，我下一次过生日时，是我最后一次有同学们的陪伴过的生日，再以后，我身边的人就会换一批。以前年级低，相处的时间还有很多，并不在意这些，即使知道这终会来，也没有放在心上。但现在，看着班里的同学嬉戏，玩耍，就越来越舍不得他们。

六年级收获作文 篇4

秋风萧瑟之时，桂花却格外诱人，正如这个世道，即使白雪皑皑，也总会有人与众不同。

六年之约，火车即将到站。感谢认识所有的人，在此也说一句：〝做自己，勿忘我。〞但在这里，有些人却给我留下了不可磨灭的印记。

流司国国王――罗老师!俗话说：〝新官上任三把火。〞可罗老师偏偏要把这三把火烧到一处去，烧等我们这些老百姓不知所措。再把这一把火名曰〝个别作业〞。一不小心，罚!不认真?呃，罚!不做作业嘛?从来不敢!别说，在罗老师的'这一把〝烈火〞的烘烤下，我们在逐渐进步着。不得不说，罗老师这是把我们逼出来的。他的人生格言：〝不逼一逼自己，永远不知道自己有多优秀。〞

极品芝麻官――林子涵，专管小事的芝麻官。芝麻官者也，心理问题?找他，不一定会解，学习问题，不一定懂，帮忙记事?绝对不靠谱!你可能会问，那他能干嘛呢?嘻嘻，你觉得呢?好吗?〝给你，不用还了，谢谢谢谢。〝没关系啦，拿去用吧!〞涵涵之人生格言：〝帮助别人等于增长情商。〞

火爆小番茄――思思。思思这个人呢，就如蕃茄一样，外面是硬的，里面是软的。说起来，思思还是足球上的健将呢!〝怎么办，我没有带笔呀〞〝没事，你用我的吧!〞〝那你怎么办?我还有一支笔呀!〞

我才知道，有个大家庭要靠团结才能够迅速前进。而我们要相互扶持，互相帮助，我敢肯定，这是们班的同学都会拥有的，同学们都有一颗爱心，老师都希望学生向好的方向迅速发展，所以我们一定要团结，才能取得最终的胜利。

当秋风萧瑟之时，桂花依旧开放，我有了更大的收获。

六年级收获作文 篇5

今天一大早，天刚蒙蒙亮，宁宁就醒了，我知道这是因为她惦记着她想要的圣诞礼物。我装做没有醒的样子躺在那里，想看她要怎么做。只听她小声地喊：“爸爸，爸爸。”宁爸爸嘟囔了一句：“天还没亮呐，今天休息，多睡一会儿吧。”只听宁宁说：“睡不着了，咱俩聊会儿天呗？”于是两人前言不搭后语的说了几句，一听就是宁宁的心思其实没放在聊天上，只是没有明说她惦记礼物的事。

宁爸爸不太明白宁宁的心思，突然提醒了一句：“对了，宁宁，你不看看圣诞袜里有没有礼物呀？”宁宁没有直接回答，却说：“爸爸，你去做饭吧。”宁爸爸傻乎乎地问她：“这么早你就饿了呀？”宁宁不耐烦地说：“哎呀，让你去做饭你就去做呗。”我知道这是宁宁怕圣诞袜里空空的，她会失望，会不好意思面对我俩，所以想用做饭把爸爸支走，她好偷偷地看。可宁爸爸偏偏不理解宁宁的想法，就是不肯去做饭，俩人就那么僵持着。

我实在憋不住了，笑着说：“你怎么就不懂宁宁是什么意思呢？”接着我问宁宁：“宁宁，妈妈猜你怕看不到礼物会失望，你不想让爸爸妈妈看到你失望的样子，是不是？”宁宁没有回答，反问我：“妈妈，你说圣诞老人会给我送礼物吗？”我说：“我觉得会呀，因为你一直表现的挺好的呀。”可是宁宁还是不敢去看，因为她前段时间的成绩的确很差。最后我说：“宁宁，如果你不去看，圣诞老人会以为你不喜欢他送的礼物，没准会收回呀。”她一听我这么说，又想了一会儿，终于鼓起勇气拉开窗帘，看了一眼挂在窗边的圣诞袜，突然返回身一下子趴在了枕头上。我说：“怎么了？没有？”好一会儿，宁宁小声地说：“有，妈妈，我看到我的圣诞袜鼓鼓的，我真高兴。”我说那快打开看看吧，妈妈也想看看是什么礼物呀。只见这次宁宁飞快地把圣诞袜取了下来，把里面的东西一下子倒在床上，一边看一边兴奋地说：“妈妈，你说圣诞老人怎么就知道我想要什么呢？……我怎么一次也没看到圣诞老人是怎么给我送礼物的呢？……呀，圣诞老人还给我写了一封信呐。”我说：“那快给爸爸妈妈读读吧。”宁宁认认真真的地把信给我和宁爸爸读了一遍，之后还没忘了问我“妈妈，你说，圣诞老人会给每一个孩子写信吗？”我说：“这个我就不知道了，应该会吧。宁宁，你看你表现的多好呀，就连圣诞老人都发现了你这么多优点和进步，你怎么没发现呢？”没想到宁宁的眼泪一下子出来了，弄的我很吃惊。宁宁在床上趴了好一会儿，她说：“妈妈，我以为我这段时间表现的很差，今年的礼物一定得不到了，没想到圣诞老人把我说的这么好，我真的很高兴。”

一天下来，宁宁都很兴奋，晚饭后写完作业她问我：“妈妈，今天是圣诞节，你说圣诞老人还会来送礼物吗？”我说“不会了，圣诞老人只有在每年平安夜的夜里12点才送礼物的，我想现在圣诞老人一定在读世界各地的小朋友给他写的回信呐。”听我这么一说，宁宁说：“妈妈，我也想给圣诞老人写封信，我写完后放在窗台上，如果我明天一早醒来信不见了，是不是就让圣诞老人取走了？”我说：“是呀。”“那我现在就写。”

呵呵，她会写成什么样呢？很是期待。

六年级收获作文 篇6

田野里沉甸甸的果实是农民的收货；赞赏的目光和鼓励的掌声是艺术家的收获；学生的每一个好成绩都是老师的收获。

收获，一个不起眼的字眼，但每一次收获的背后都有一份辛劳，一个故事。每个人的收获都不同，那天，我从别人的故事里收获到了尊严的意义。

在一个阴雨天，我独自走在街上散步。突然，一个用毛笔写的大红字引起了我的注意。“请您让我给您写幅对联，您出多少钱都可以。”出于好奇，我走上去看了看，只见一个十岁左右的小男孩坐在地上，脚趾夹着一支毛笔在纸上写字。我往上一看，发现他那空空的袖管一晃一晃的，破烂不堪的衣服更让人看着我心酸。但他的脸上，露出的却是坚定的、不可动摇的神情。在小男孩的旁边，坐着他的老母亲，母亲双目失明，两眼的皱纹更加格外显眼。在这对母子的脸上，我看到了与其他卖艺人不同的神情。其他卖艺人都是用卑微的眼神乞求，而这对母子的脸上却让我看到了尊严……

正当我若有所思时，一段话打断了我的思路。“不行，我不能收这些钱。”只听见男孩说，“没关系，这30元又不多，你这儿不是还写着给多少钱都可以吗？”只见一个青年男子笑着说道。原来，他看到男孩很可怜，便想都给小男孩一点钱。“我想用自己的双手来挣钱，而不是向你们乞讨！”男孩严肃地说着。谁都知道小男孩没有手臂，但他依然这么固执，他的母亲流下了欣慰的眼泪。此刻，一缕光照在少年的身上，闲的格外灿烂。在场的所有人都要求小男孩给他们写对联，并给他多于5元少于10元的钱，因为他们都怕伤害到这个孩子的自尊心。

这样的年代，像小男孩一样的卖艺人已经没有多少了。他虽然生活在这样的情况下，但依然守住了生命的尊严。他这种自立自强的精神，不就是我们最好的收获吗？