做风筝作文六年级

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的做风筝作文六年级，希望能够帮助到大家。

做风筝作文六年级1

今天，毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后，找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初，我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时，我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进，我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的触须，我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛，竹条就会断。我们想了很久，还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝，而是做一个大的三角形风筝。

于是，我们开始施工。我们把木条放在一起，用双面胶带固定。然后，我们进行下一步，用桃皮纸包裹风筝的轮廓，用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝，就是画图案。经过长时间的讨论，我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行，就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌，但是他带兵打仗，输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环，开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃，最后把图案都画完了。

画完之后，再看我们画的图案，我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了，简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝！

啊！通过这次做风筝的经历，我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。

做风筝作文六年级2

今天，毛老师让我们做一个风筝。两个人可以合作。买了所有材料后，找了个好朋友帮忙。我们开始在纸上画风筝的轮廓。起初，我们顺利地画出了风筝的轮廓。但是当竹条被用来制作蝴蝶风筝的轮廓时，我们不能固定蝴蝶的翅膀。经过20多分钟的改进，我们终于解决了这个问题。但我们只是遇到了一点小困难。说到制作蝴蝶的`触须，我们发现制作触须是多么困难。那个竹条太难玩了。用力过猛，竹条就会断。我们想了很久，还是过不了这个难关。所以我们一次又一次地决定不做蝴蝶风筝，而是做一个大的三角形风筝。

于是，我们开始施工。我们把木条放在一起，用双面胶带固定。然后，我们进行下一步，用桃皮纸包裹风筝的轮廓，用双面胶带固定。我们经历了所有的艰难困苦。我们花了将近一个小时才最终把纸粘上。

我们开始“打扮”风筝，就是画图案。经过长时间的讨论，我们决定在风筝上画奥运五环和福娃。福娃晶晶和福娃迎来了这三个活泼可爱的福娃。

但光说他不行，就跟纸上谈兵的赵括一样。他只会玩三寸不烂之舌，但是他带兵打仗，输的一塌糊涂。我们好不容易画出了奥运五环，开始画三个可爱淘气的福娃。

我们花了将近半个小时画福娃，最后把图案都画完了。

画完之后，再看我们画的图案，我和我的好朋友都忍不住头晕。原来是由于过多的水分向旁边渗出来了，简直惨不忍睹。但我们对此无能为力。毕竟是我们辛辛苦苦做的风筝！

啊！通过这次做风筝的经历，我知道做任何事情都没有你想象的那么容易。