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六年级优秀作文【推荐】

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在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的六年级优秀作文,欢迎大家分享。

六年级优秀作文【推荐】

六年级优秀作文1

天灰蒙蒙的,下着适中的雨。而被这个天笼罩的日子,便是六一节。

这是我人生中最后一个六一节,对于一个孩子来说,六一节可是他的命,每当六一节,孩子们总欢天喜地的玩耍,甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子,玩儿当然少不了。最后的节日,怎么着也要玩得有意义。

什么是意义?对于玩儿,它有很多解释,意义就是玩儿得愉快;意义就是玩儿的疲劳;意义就是玩儿的时间长 ...... 我没有充分的准备要有意义的玩儿,就像条溪似的,跟着同学来到“诸暨高中”的室内球场。

篮球,我不赖。分好了队伍,我们便开始比赛了。起初谁也不能打破零比零的僵局,在一个同学的一个中距离投篮下,才拉开了帷幕。我们打得很精彩,热情丝毫没有被外面的雨浇灭。一小时过去了,比赛也结束了,我们对输了,可这没关系,我问了遍自己:“这场球赛有意义吗?”

吃完了中饭,我们又去了“雄风”商场的六楼玩儿一些碰碰车什么的。付了钱后,我毫不犹豫地选中了一辆红色的小车,哎呀妈呀,这么快就开始了!我把握着方向盘,不停地摆动,车子也随着方向盘不断“飘移”。碰碰车的使命就是撞,我的野心可不浅,既要把别人撞得“不成人样”,也要保护好自己。呵,几个来回后,伙伴们“伤的伤”、“痛得痛”,反正是不行了。只有我,嘿嘿,留在了“战场上”。真爽!这是,我又问了遍自己:“这次车赛有意义吗?”

六年级了,也许六一就是我们的毕业欢送日。今天的游玩,使我感到十分快乐。快乐的时光总会消失,很快又会进入紧张的学习中。马上期末考试了,我决定,考出个好成绩,来回报这次游玩的“意义”。但是,这也是我送给小学的最后的礼物,心里不免有些泪水在徘徊……

六年级优秀作文2

睁开惺忪的睡眼,拿起枕边的手机,随手翻开朋友圈,可看到许多关于朋友去登山采艾蒿的动态。

昨天,妈妈问我要不要一起去登山采艾蒿,我嫌起得太早,便拒绝了。今天看见许多同学都出动了。心里有一些后悔。"算了,算了,都七点半了,就这样吧。"心中安慰自己道。

中午11点半,妈妈向我打来电话:"儿子饭好了,来你姥姥家吃饭吧,快点啊!""知道了,知道了。写完这道题我就去。"我当时正在玩游戏。驾轻就熟地撒了个谎。名正言顺,继续投身于网络之中。

一阵忘我的投入后,咕……咕……一阵饥饿感打断了这自私的投入。呀,都12点半了,吃饭去了。

风驰电掣后,我来到了姥姥家,便敲响了门,门很快就开了,母亲仿佛就守在门口似的。"快点啊,都等你了。"母亲一边为我擦汗,一边埋怨道。我不做声,心里有种愧疚感泛起。

我走进屋,看到了满桌的菜,熠熠生辉。爸爸和姥姥笔直地坐着。我仿佛看到了无数次咽口水的画面,心中的愧疚涓流成了澎湃的大海。我乖乖地坐下,拿起一个粽子,这是特地为我包的多放葡萄干的。愧疚感顿时冲击着我的心灵。"快吃啊,大孙子怎么不高兴吗?再不吃粽子凉了。"“不,高兴高兴,今天可高兴了!"

是端午节让我看到了自私丑陋的我,近年来,我总是在逃避,逃避和父母闲聊,将他们的关心拒之门外,我将自己画地为牢,为的只是不被唠叨。是端午节让我看到了那个挥霍家人关心的我,撒谎的我,端午节——让我明白了,要把家人的爱珍藏起来,把每天都像对待节日一样来看待的。

窗外的落日悬在天边。余晖浩浩荡荡,绵延千里,斜阳如血,落英缤纷。此景怡然如斯,岂非与家人共往乎?

我期待,明年的端午节,我一定陪母亲一起去登山采艾蒿。

六年级优秀作文3

不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。

现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。

再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。

在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的优等生,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。

我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声郦婕那我从与心魔的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:您(老师)会想听我的发言吗?是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。回答得好,请坐。你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!

再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!

今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:Teacher,Thank you very mach!

点评:这个同学的成绩实际上很好,但是,就是不爱发言。我指导她写完这片文章后,她变的开朗了,积极发言了,我很高兴!这篇作文写的真的很不错!

六年级优秀作文4

秋叶,叶子,已经,徘徊了很久了。

“哗啦啦”徘徊在宽阔的田园里;

“沙沙沙”徘徊在辽阔的天空中;

“唰唰唰”徘徊在平静的湖面上。

叶子,千姿百态。

却沙沙地徘徊着。

于是,树上的小精灵——叶子,依依不舍的与树妈妈分离。沙沙沙的叶子,像从天而降的雪花,从天空中降落下来,高兴得哗啦啦,哗啦啦。拉着手的叶子们要徘徊遍天下,慢慢地降下来,慢慢地、慢慢地……

撑开一个塑料袋,走在树林的小路上,美丽的、千姿百态的叶子落在了塑料袋上,伸手一摸,如同抚摸着绫罗绸缎,是那么柔顺,叶子借助于风姐姐的力量,使自己步入新的旅途。

打在铁皮的屋顶上,“沙沙沙”;

打在田园的土地上,“唰唰唰”;

打在桌子的顶面上,“哗哗哗”。

沙沙、唰唰、哗哗……叶子像一个演奏者演奏出不同的声音,整片树林如同高雅的音乐厅,小鸟们则成为观众,痴迷、陶醉在音乐的海洋里。

叶子们在“舞台”上集合起来,成为一个鼓号队,一个又一个随风飘扬,在天空中演奏着:

“啪啪……”

“沙沙……”

“哗哗……”

……

突然,一阵风吹来,树叶又一次飘了起来:

“啪啪……”

“沙沙……”

“哗哗……”

所有的队员都演奏了起来,敲在了小伞上,敲在了地面上,敲在了树枝上。如同地球像一面大鼓,叶子们要把地球敲响。

站在楼上赏叶……

叶子千姿百态,无法用言语形容。叶子随风飘扬,然后轻轻地把自己置身在地球的一角。

大人说,这就是秋叶。落叶缤纷,就证明秋天已经到来。

我喜欢秋叶,它在树林里演奏,在地上翩翩起舞。

于是,秋天听到了叶子的鼓声。赶到了地球的一个地方——亚洲,所有的叶子在这一时刻都徘徊在空中。我伸手一摸,便抓到了一片树叶,我仔细地欣赏了一下,觉得叶子比绫罗绸缎都要名贵呢。

六年级优秀作文5

生活中,我们经常听到掌声,但你是否听到过为自己而响起的掌声呢?告诉你,我不仅听到过,而且那掌声永远回响在我的耳边,它鞭策着我,鼓舞着我,激励着我,使我铭刻心中,永远无法忘怀。

记得小时候我很胆小,从不敢大声说话,家里来了客人,我总是躲在房间里,不敢出来,更别说打招呼了。至于上课发言,更是少得可怜。一次,郑老师提出了一个问题,我很快就想出了答案,却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学,都答错了。我不甘心自己的正确答案被埋没,手在桌子底下试了几次,最后终于举了起来,可是手却像是挂了一块砖,低得不能再低了。我分明感到手在颤抖,手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我,她微笑着叫了我的名字,我的心突然加速,怀里就像揣了一只兔子,紧张不安。但我还是站了起来,可回答问题的声音像蚊子嗡嗡,说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了,恨不得找个洞钻进去。“别紧张,慢慢来。”老师的声音那么温柔,那么动听,再看老师的目光,充满了亲切,充满期待,就像冬天的阳光温暖着我的心。顿时,我的心里升腾起一股力量,我相信,我能行。说来也怪,我心中的答案竟不由自主地说了出来,顺畅如水一般。大概是我平常很少发言,老师吃惊地瞪大了眼睛,周围的同学也惊讶不已。“哗哗哗”,同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵,像潮水包围着我。霎时间,我激动,我兴奋,我第一次感受到掌声给予了我力量,给予了我自信。

那一刻,我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言,它包含着鼓励,它包含着期待,它包含着肯定,它包含着赞赏……那一次掌声令我终身难忘。

六年级优秀作文6

为什么老师布置同样的题目,同样的事情,有的同学得了满分,得到了老师的大力赞赏,有的同学却写的一塌糊涂,牛头不对马嘴?答案只有两个字:选材。

走在路上,我和妈妈聊起了这个话题,妈妈问我:“孩子,你觉得作文选材像什么呢?”

我兴致勃勃地说:“我觉得选材像裁衣服,首先要选一块色彩鲜艳的布料,再让裁缝根据我们的身材胖瘦高矮,剪裁,这叫量体裁衣,最后才能做成既可身又适合自己的衣服。才一手交钱,一手交货啦,呵呵!”

妈妈也笑着说:“的确是这样,把作文的选材比作量体裁衣,准确形象贴切!写作文首先要选好一个事例,这就是大体的轮廓,也就是‘布料’。然后,从这个事例着手,哪些详写,哪些简写,这就是裁剪的过程(选材)。写出细节描写,生动形象(修饰)。写完后,要仔细的一遍遍修改,这就是‘剪裁,整理,缝纫’。这样一篇好的文章就精彩出炉了!”

“嗯,看来要选择适合自己作文题目的.材料,很重要,关系作文的好坏。可是,怎样选材呢?”我若有所思地问妈妈。

“你说得很好,要选择适合作文题目、与主题相呼应的材料,只要与主体呼应,多写一些细节不为过,如果和主题并没有关联,又写得很多,就像小城说雨老师说的一样,带了个大帽子,穿了个大靴子。中间主要的部分却突显不出来。还有,我们选材最好能弘扬真善美,打击假丑恶,或是能体现出一个人的积极向上美好品质的材料。选择这些材料,再加上自己的优美的语言,生动的细节描写,就成为了当之无愧的好作文。”

“哦……”听了妈妈的话,我恍然大悟,把这段话罗列在一起让大家再回顾一下这些重要的地方:

1、 选择与主题相呼应又积极向上的材料。

2、 能突出主题思想紧扣题目的部分详写。

3、 能反映主题思想的语言、细节描写很重要。

大家记住了吗?希望总结出这几点能给大家带来帮助!

六年级优秀作文7

童年,在水中打着水漂,一弹一弹就沉没到水底;童年,在树上挂着,风一吹一吹,就飘落在了泥土中;童年在空中飞着,一飞一飞,就消失在千山万水之中。如今,我站在日历前数着那逝去的日子时,不禁长长叹息了——我的童年即将逝去了。

记得小时候在仲夏的大树旁。微风荡漾在空中,时而跳到平静如镜的水上戏耍,水面上便开了花;时而跑到绿绿葱葱的树冠上躲藏,树叶便跳起了舞来,像一颗颗飘动的碧玉;时而拂过垂涎三尺的我,我的脸颊像一朵盛开的花朵。调皮的我,眼里满是远在天边近在眼前的那块瓜地。我见那位胡子拉碴,秃着顶,挺着大啤酒肚的瓜农在阳光下下打盹的间隙,便以迅雷不及掩耳之势摘个大西瓜,摇摇晃晃地逃走了。可是突然一只野兔窜了出来,出现在我眼前,又一闪而过,这可把我吓了一跳,我和西瓜都摔了个狗啃泥。这时耳旁传来了瓜农气愤的喊声,还伴随着阵阵的脚步声。一瞬间,鸟兽皆走,周围空荡荡的,只有一只热得直哈气的野狗,我灵机一动将西瓜放到野狗旁。不久那拿着大棒的瓜农就赶过来了,看到那只野狗和西瓜便一抡棒子就打,边打边骂,我在一边看一边偷偷地笑。

待瓜农潜回到瓜地里,再次摘了一个西瓜,偷偷地溜走了。等走远了,坐在地上大口大口喘着粗气,旁边一只鸟儿引吭高歌,仿佛在庆贺我的成功。等我抱着大西瓜回到家的时候,迎接我的是妈妈劈头盖脸地批评。始终记得,妈妈一手提着大西瓜一手拉着我的手来到瓜农道歉的情景。

如今,我不会再去偷瓜了,可小时候偷瓜的情景常常萦绕脑海中。又是一个仲夏夜,蝉依旧叫,风一样吹,就是少了一个童真的孩子和一个灿烂的童年。

六年级优秀作文8

春姑娘迈着轻盈而优美的脚步,悄无声息地来到了人间。

它把小草从土壤中叫醒;它让柳树抽出了新芽;它调皮地把动物们吵醒;它把燕子从南方赶了回来……它与清风嬉戏,它与碧水玩耍, 它让万物复苏,让世界充满生机。

我决定追随着春姑娘的脚步去人民公园踏青。一进入人民公园,一派生机勃勃、春意盎然的景象就展现在我的眼前。首先映入眼帘的是几丛万年青,它还是那么青翠,那么富有生机。被万年青簇拥的树的枝条上,已经浮出了嫩绿,那调皮的小芽,偷偷地探出了脑袋,看着这陌生的世界,它的心中也许是既兴奋又紧张的吧!

往里走,景色越来越美。草地上,小草绿色的小脑袋也探出来了。他们也许还睡眼蒙眬,正伸着懒腰呢!瞧,这几处嫩绿,犹如在金黄地毯上跳动的绿色小精灵,又好像金色的大海上几艘不起眼的绿帆船。当然,这更像春姑娘留下的深浅不一的脚印。在小草中间,几朵细嫩的野花,也扭动着婀娜的腰身,在微风中一会亭亭玉立,一会又翩翩起舞。它们红如火,白似雪,粉像霞,更像点缀在绿地毯上的五彩宝石。

再往里走,就到了湖边。湖面上波光粼粼,像一面大镜子把湖周围和湖上空的景色都映照出来,形成一个奇妙的水中世界。微风掠过湖面,激起阵阵涟漪。湖水清澈极了,连水底的沙石都看得清清楚楚,看,还有鱼儿在嬉戏呢。若鞠一捧湖水洗脸,一定好清凉、好舒适。

坐在草地上小憩片刻,嗅着花草的清香,品着阳光的味道,沐浴着和暖的春风,真是惬意!抬眼望去,无数风筝在空中飞舞,好像各式各样的小精灵正在开着热闹的舞会……

春,孕育着希望,充满生机和活力!春,我爱你!

六年级优秀作文9

“唉!又到体育课了……”体育课前,又响起了同学们的叹息声,这已成了家常便饭。每节体育课都是与往相同,枯燥无味。你说,同学们能不唉声叹气嘛!可是,这节体育课是与众不同的,到底是什么事情让我们这么投入呢?

我们无精打采地来到了操场上,只见体育丁老师快速地走过来,神神秘秘地说:“相信大家数学还不错,今天这节课我们就来做一个游戏,来考验大家!”瞬间,气氛变得活跃起来。丁老师让我们排成一队,随口说了一个数字:7,我们又异口同声地问:“7?”看我们那么好奇,丁老师就不卖关子了,直接开门见山的说:“一会儿从一个同学开始数数字,但不能说7的倍数!”哈!真有趣!不过,答错了可要做10个俯卧撑哦!

游戏开始了!只听“1、2、3、4、5、6、8……”从声音里可以听得出来,同学们又激动又紧张。而我,又计算起来了。我埋着头,数起了手指:班上有43个人,我现在排在第35个,轮到我的时候应该是多少呢?35÷5=7,35里面有5个7,也就是说他们会少数5个数,那就应该把35+5=40。嘿嘿!算出来了!顿时,我感觉轻松了许多,原来压在心口的石头也一下子掉了下来。不好,刚才有两位同学发生了口误,那就要把40+2=42,但是,42又是7的倍数,所以我应该说43。呀!到我了,我红着脸大声说:“43!”忽然感觉心里一阵痛快:数字真有趣!这不仅让我们复习了倍数关系,还锻炼了我们的反应能力!

数学在我们身边无处不在,妙趣横生!只要我们能善于发现它们,并能透彻地了解它们,那就能在知识的海洋中,任你翱翔!

六年级优秀作文10

西奥多·罗斯福曾说过:“失败固然痛苦,但更糟糕的是从未去尝试。”确实如此,“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。这使我想起了那一件事。

那是一年前暑假的一个下午,我和平常一样,等妈妈下班回家做饭给我吃。“怎么每天都这样,就不能有点新意吗?”我叹了一口气无奈地说。突然一个念头在我脑海中呈现:自己今年十二岁了,总不能让父母们呵护着成长,也要为父母干些什么了。对了,我可以尝试着为父母做晚饭呀!好,就怎么办!

说干就干。我从抽屉里拿出一张五十元小钞,挎上购物袋,到菜场买了一份“北京烤鸭”、一包豆芽菜和二两肉。“北京烤鸭”是由“烤鸭房”包办了;回来后放到碗里加热并放上调料。第一道“北京烤鸭”初战告捷,便投入到“肉丝炒豆芽”

的制作中。平时妈妈拿起刀来运用自如,毫不手忙脚乱,刀下的肉被切得粗细、长短均匀;可是这把刀到了我手里就怎么也不听使唤,好像存心要和我作对一样。只可怜那些肉,被我切得粗细不一,粗的好像小拇指,细的好似一根银针。点火,倒油。呀,冒烟了!说时迟,那时快,肉丝“军团”纷纷滚下了锅。只听见“哧啦”一声响,宛如晴天霹雳般,惊天动地。翻身,盖上锅盖。豆芽还没切完,我就闻到了一股焦味,原来是肉丝炒焦了,我只好依依不舍地把还没有切好的豆芽“送”入了锅中……就这样,我总算把第二道菜做成了。经过这次对战敌人,我已是伤痕累累:豆大的汗珠从脸颊经过,被油溅到的映子清晰可见。这时,我才真正体会到爸爸妈妈平时做菜的辛苦和不易。虽然我的饭菜一点儿也不可口美味,但是爸爸妈妈却吃得格外得香。这大概也是全天下所有父母们最大的满足吧!

尝试,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所获。

六年级优秀作文11

海的声音,泉州的声音

“苍宫影里三州路,涨海声中万国商。”这里,记载着“光明之城”曾拥有的繁荣;这里,曾留下郑和下西洋的伟大足迹;这里,便是我亲爱的故乡———泉州。

曾和亚历山大港齐名的刺桐港,在历史的舞台上璀璨耀眼。无比精湛的造船技艺,先进的航海技术无不令全世界瞩目。那些为泉州港所铭记的杰出人物,依然在海上航行的史册上熠熠生辉;那些尚存的实际一寸,依然古韵悠长……

泉州,海洋。这两者之间有着极为密切的关系———第六届中国航海日在泉州开幕,这个可是国家的重要节日啊。“中国航海日”在泉州举办,作为泉州人的我,是何等的自豪!

泉州市中国最对外开放的城市之一。自唐建国伊始,泉州就打开自己封闭的大门,面朝大海,心胸开阔,迎接海外的游客、商人,并越来越繁荣。最为最早对外开放的城市之一,泉州的压力不容忽视。是海洋,这片蔚蓝的热土,铸就了泉州人爱拼才会赢的豪爽性格!

这几天,泉州政府传来一个令我们兴奋的消息———泉州将实施环湾城市建设。我闭上眼,憧憬着未来———

我们早早地醒来,跑到屋外,静静观赏初升的太阳用柔和的光给周围的事物镀上金色的轮廓,一切,近乎朦胧;我们甩开鞋子,

赤脚踩在细沙上,柔柔的沙子,将我的脚略微埋着,很舒服。浪花卷来,凉凉的,是天然的清爽。我们拾起贝壳,放在耳边。海风拂来,传来隐隐约约的海浪声,也传递出一种祝福———

泉州的未来会更美好!

海的声音,泉州的声音。 丰泽区第二实验小学 六年级二班 许艺婷

六年级优秀作文12

星期日,天气不怎么好,我和父母来到了乡下爷爷家做客。今天的风特别大,小树被刮歪了,尘土飞扬。正在这时,一只小小的毛毛虫闯入了我的视线。

毛毛虫在大风中艰难的爬行着,犹如茫茫大海中的一口扁舟。它有时被风吹的摇摇晃晃,像喝醉了酒;有时东倒西歪;还有时似乎马上要被狂风吹到远处。让人看了不免有些心惊胆颤。

我不时有些担心它,心想:它的命运会如何?是被风吹走,还是平安到达目的地?我小跑着拿来了一片树叶,小心地盖在它的背上,想为它遮挡一下狂风的袭击,可却没有用,风怒号着把树叶卷向了远方。

天色越来越暗。“嗒,嗒”,下雨了,我不禁望向那只毛毛虫。它应该会回家吧!它能坚持到家吗?

雨点越来越大,毛毛虫还在坚持往前爬。这时,一个豆大的雨点刚好打在它的身上。它的身子猛地一歪,似乎马上就要倒了,我忐忑不安的心也随之颤动起来。只见它重心一偏,又趴在了地上,然后又奋力地蠕动起来。

望着这小小的生命,我震撼了。多么弱小的生命啊,一阵狂风、一个雨点都有可能让它离开这个美丽的世界。但它又是多么坚强,即使一生多么短暂,它决不放弃对生命的追求。

而我呢,与这小小的毛毛虫相比,做的实在不够。在学习和生活中,我常常遇到困难就退缩,难道我就不应该像毛毛虫那样对待困难吗?人的一生哪有一帆风顺的?成长的路上一定会有风雨,而我却只想躲在父母温暖的羽翼下寻求保护,与这弱小又坚强的毛毛虫相比,我是如此的惭愧。

这只弱小又顽强的毛毛虫时刻在提醒我:我们的未来是美好的,但在这条通往美好的路上会有许多的坎坷与困难,只有坚强的克服这些磨难,才会破茧成蝶!

评语:小作者是一位善于观察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新颖,运用了大量的修辞手法是文章读起来十分生动。行文流畅并采用“以小见大”、“借物喻人”的手法揭示了自己对生命的感悟。

六年级优秀作文13

那一次,我哭了,哭得好伤心,好难受。

那天,我和白羽鑫出去放小鸡,我们把小鸡放在嫩绿的草坪上,让它们在草地里捉小虫吃。玩了一会儿,刘贺和李茜也加入我们的队伍,我们一起帮助小鸡抓虫吃,大家特别开心。

一会儿,白羽鑫回家了,李茜把小鸡放到树林里,让它们寻找更多的小虫,然后我们在树林旁玩起跳皮筋的游戏。正在我们玩的正起劲的时候,树林里传来一声刺耳的鸡叫声,我们匆忙的顺着声音跑过去寻找,发现我的”小白豆“不见了,”小黄豆“趴在一棵树下,我顾不了那么多了,大声的叫着”小黄豆“的名字,可是无论我怎么叫,它就是不过来,我突然感觉事情不妙,因为”小黄豆“在熟睡时,如果听见我的声音,他都会立刻醒来,跑到我的身边。于是,我急了,飞奔回去,把姨姥叫来。姨姥来了了解情况,旁边的一个小哥哥说:”我刚才看见一只小鸡趴在那边,跑过去一看…“他一边摇头,一边把小黄豆的无头尸体拉了起来,我痛心的不忍再看,含着泪跑了出去。等到大家回来后,李茜对我说:”小白豆找不到了,可能是我们玩游戏时狗来了,较大一点的小白豆为了保护自己额的朋友小黄豆,整个身体被狗吞了下去,当狗咬掉小黄豆的头时,发现有人来了,所以放开小黄豆的尸体跑掉了。“我听后失声痛哭,心里大声地喊:”我的小白豆、小黄豆,我没有保护好你们,让你们失去生命,我对不起你们呀,请你们原谅我的贪玩吧!“回家后,我还是不住的啼哭,姨姥安慰了我好长时间,我终于想开了,也停止了哭啼,但脑海里时常出现我和小鸡玩时的情景:我给它们喂食,他们争先抢后的吃;他们冷了会使劲的忘我袖口里钻。于是我又哭了起来,姨姥安慰我说:”别哭了,明天姥姥在给你买两只“。

我一点一点的冷静下来,拿出我的日记,在日记里写下这样一句话:”任何小鸡都无法替代你们在我心里的位置,小白豆、小黄豆你们虽然死了,但是你们会永远的停留在我内心的深处。

六年级优秀作文14

一提起我以前的同桌,我就立刻愁上心头,因为她是一个霸道的女生,还爱与人作对。她个头挺高,身材十分魁梧,短头发,流海垂在额头上,一双小小的眼睛配上她那大胖脸极不标致,而且她喜欢板着脸,瞪着眼,会让你顿生怯意。

我与她做同桌时,她就给我立下许多“条约”:不许过三八线。免费提供橡皮。铅笔……一不小心没遵守就会被她‘拳打脚踢’。虽然我曾多次闹革命,但都没成功,只好忍气吞声。

有件事令我至今难忘,一次语文摸拟期末考试中,大家都在认真答题,而同桌却趁老师不注意,不停地抄我的答案。我实在忍受不了她目光的“狂轰滥炸”,便一边做一边用本子盖上做过的部分。再看她时,她已怒气冲冲了,眼睛死死地瞪着我,那神情好像在说:“下课你等着!”

果然下课后,她一等老师走远,趁我不注意,把我桌上的铅笔盒使劲往地上一摔,笔洒了一地,我连忙跑去捡。她还没解气,眼睛瞪得更大了,随手捡起我还没来得及捡的笔往教室外扔,我一看这情形,急得差点哭了出来,她却站在一旁,双手叉腰,还咬着牙狠狠地说:“这就是你不让我看答案的下场!”我气得眼泪在眼眶里直打转。我去找老师评理,我以为她这次一定会“死得很惨”,谁知她一到老师面前就像变了一个人似的,装着很委屈的样子,并怯生生的说:“铅笔盒是我不小心碰掉的,考试时往窗外看想题,没有抄他的题。”老师只是随便说了她几句便让她走了,从老师那儿出来后她还神气地冲我做鬼脸。我气不打一处来,又十分委屈,真是有苦说不出呀。碰上这样的同桌,我只好自认倒霉了。

这就是我的同桌,一个让我无法忘记,无比厌恶的同桌。

六年级优秀作文15

可以慢慢喝茶,慢慢看书,慢慢散步。慢可以使你校松,慢可以给你带来乐趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心态的事。慢慢喝茶更确切地说法应该是品茶。冬天的早晨,冲一杯红茶,慢坐在阳台上。先茗一口,就感受到一股红茶那说不清的,特有的味道在舌尖上跳舞,味蕾随之而兴奋。再慢慢茗一小口,这时味道是不一样的,我感到它带来的是温暖,温暖随口腔慢慢地散发到各处,驱散了冬日早晨的寒气,空气似乎随着温暖而变慢。把鼻子慢慢地凑过去,茶香扑鼻而来,填满了鼻腔,顿时使我陶醉其间,好一除儿才缓过神来。慢慢喝茶,还是别有一番风趣呢!让一切都慢下来也是种快乐啊!

同慢慢喝茶,那当然就是慢慢看书啦!

看书像走马观花,囫囵吞枣那样,你只观注了故事的情节,如果你细细品朱,那你得到的比看到的还多。下午,我又是慢慢地坐在阳台上,慢慢地翻开书,心里不慌不乱看着节,仿佛这俗事的一切事与物,都与我无关。脑海中慢慢地浮现着一幅又一幅的图画,我得到许多写作方法,看到与多细节,不像我平时那样快速地读,略过一切细节的读,而是猜读、品读、缓慢地读。慢可以带来知识。

黄昏,我散步于小区里,慢慢地走,慢慢地走。路上似乎铺上了黄金,余探洒遍大地。树上似乎多了几分鸟叫,小鸟慢慢地,地上似乎多了几片树叶,蚂蚁漫步于树丛,鱼儿漫游在水间。慢下脚步才能欣赏到这里的一切。最后太阳慢慢地落山了,黄昏的生机勃勃也渐渐变成了静寂。慢下来才能顾赏到别人看不到的美景。

慢,慢是一种生活的常态,慢是一种风趣,一种快系,一种美景。慢可以给你一个不一样的生活。