【精选】六年级成长作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级成长作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级成长作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
今天我给大家带来了《中华美德伴我成长》，成长的一点一滴，牢牢地记在我的心中；中华的传统美德，也不时在我心中回荡。
转眼，在人世间活了十二年了，那么，在这十二年的成长里，我拥有了什么品质呢？哪些地方还有不足，需要改进呢？而这些品质又是如何养成的呢？
小时候，我缠着爸爸要看动画片，爸爸却打开了战争片。我不解，爸爸说：这些战争片，记载了我们祖国那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么为什么要看呢？爸爸意味深长地说：因为忘记过去也就是背叛。爸爸说：孩子，你长大就懂了。长大对于当时的我来说多么漫长，多么遥不可及。现在，我终于明白了，或许，我的爱国之情就是在那一刻悄悄发出了芽吧？
我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁，死而后已”的执着精神；也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气，还都母亲欢笑的孝心；我也没有宋鱼水的公私分明，总会因为怕被孤离而放别人一马……这些，都是我要改正的缺点。
中国的历史源远流长，留下了许多优秀道德遗产，这些道德遗产，就是中华美德。但是，中华美德就像是祖国秀丽多娇的大好河山一样，又有几人能拥有中华美德的博大精深呢？你们可知，中华美德的其中的一点“宽以待人”并不是别人打你一巴掌都不还手，而是“低头处事”的意思？
……
希望中华的美德之花开遍世界，希望中华的美德之花唤醒人们的意识，希望中华的美德之花能引人们进入另一个繁荣的未来？
六年级成长作文 篇2
只有经过风吹雨打的麦子，才会结出饱满的麦穗；只有经历了春夏秋冬的果树，才能长出香甜的果实；只有在尝试中成长的人们，才会创造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、烟火是中国自古以来的传统，我每次看着爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得兴致正高时，我就非常羡慕。
记得那是我读二年级的时候的大年三十，我向爸爸强烈提出让我放鞭炮的请求，爸爸皱起了眉头，斟酌了一番，最后回答道：“好吧。”坐在一旁玩手机的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了两声，又扭回头玩手机。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗争了几个小时的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下楼放鞭炮。只见爸爸“扛”出了一卷“大地红”，准有三米长；接着，哥哥把袋子里的高升一个一个摆好，每个之间隔半米左右；最后是烟花——一个巨大的箱子抬了出来。
准备工作就绪，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告诉我：“放鞭炮不要急，得找准引火线，把火焰轻轻移到引火线的末端，等火星射出来时，马上跑。”在哥哥引爆一个鞭炮后，我便吵着要放第二个，虽说很兴奋，但是我依然非常紧张和害怕。
我从爸爸手中接过打火机，缓缓走向第二个高升，蹲下，握着打火机的手颤抖着，我按下了打火机的开关，火苗眼看就要碰到引火线了，我的手却又猛地缩了回去，连打火机都掉在了地上。哥哥在一旁关怀地说道：“如果害怕的话，你就看我们放好了。”我不服气地说：“谁害怕了，我这就放给你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火线，火苗又一次燃起，我的手颤抖得比之前更加厉害，而这一次，我由于太过紧张，把高升都推到了。哥哥又说：“也许你应该再长大一些再来放鞭炮，我也是在9岁的时候，爸爸才让我放鞭炮的，那时我也没有一下子就学会。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起来，深吸了一口气，咽了一口唾沫，轻轻地把火苗移到了引火线上。随着“咝——”的一声，无数火星溅了出来，我赶紧跑开，心里既激动又高兴，仿佛像这高升一般飞向了高空。
只有尝试，才会有成长。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去尝试生活，我们的人生将会更加完美！
六年级成长作文 篇3
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”，成长的烦恼—考试作文。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
六年级成长作文 篇4
小时候，我总是一脸天真地拉着妈妈的衣裙：“妈妈，什么时候我才长大了啊！”是啊，谁不想成长呢？但，成长又是什么呢？
在这个如箭飞速一样般的世界，记得小时候，那飞翔的蒲公英，已成了我成长的一部分。进入那美妙的蒲公英海，恍如在梦境一般，我与蝴蝶飞舞在这美丽的蒲公英海中，那些雪白、金黄的与我欢乐，慢慢采起一朵蒲公英，轻轻地一吹，那蒲公英伴随着一个个天真的梦飞在天际，播撒在每一个角落。
时光飞速，还在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼儿园，记得一个个启蒙老师的音容笑貌，我想起了幼儿园的点点滴滴……只记得第一词上幼儿园之时，我便不知为什么总是哭个不停，不知是要离开爸爸妈妈，还是来到这个陌生的环境。只见我的老师——吴老师，微笑着，拉着我的小手，用那轻柔的话语问候着我，不知为什么，我的心仿佛被温暖的阳光照耀着，当我拿着我第一幅绘画“大作”时，吴老师笑了，我笑了。这幼儿园的笑脸也成了我成长的一部分……
上了小学，自然不如幼儿园那样般的轻松，但，我永远忘不了我因写字比赛一等奖儿露出美好的笑容。“妈妈妈妈！我获奖了”这一声声稚气的声音人仍萦绕在耳畔，我大笑着，举着那张鲜红的奖状，站在妈妈面前，那是我第一词觉得如此有荣誉感……
直至现在，我已六年级了，新的成长道路又将开启了。成长，这个词的意思也在我的心中不断地升华。小时候，幼儿园，小学，这一件件成长之事，永远印在我的心中。望着那繁星点点的星空，我想：我已经成长了……
六年级成长作文 篇5
在成长的道路上经历了许多风风雨雨，品尝了无数的酸甜苦辣，经历了几年的磨练，我最感谢的'人是我妈妈，是她把我带到这世上，是她教会了我坚持。
记得一次艺术节绘画比赛，要求主题“中国梦，少年梦”。回到家，我构思了很久，终于想到了一个方案，我赶忙跑道妈妈跟前对她说：“我想出来了！我的梦想就是让北京重现蓝天！”
许多城市没有雾霾，而北京却被雾霾困扰，我打算把画纸分开画，一半画有雾霾的城市，另一半画没有雾霾的城市。然后我就开始起稿，半个小时我才画完。我看着努力了很久的画，心中不禁有一些骄傲，可是好景不长，第二天我给老师，老师只说了一句话：“不行，回去重画。”我十分伤心，回到家，妈妈知道了这件事，她说了一句让我重新开始的话：“结果并不重要，重要的是过程中努力了，坚持了。”于是妈妈帮我构思了一下，她说可以画一个环保的“北京到上海”和几个环保的建筑。于是我照办了。
然后，我又去给老师看，老师说：“行，可以！你回去再练练吧，比赛时间只有2小时，4K的大纸，不一定能画完呢！”后来，我通过努力，在比赛中获得了三等奖。
我回家感谢妈妈，妈妈却说：“记住，结果并不重要，贵在坚持。”
父母是每个人的第一任老师，他们的教诲，将在我今后人生的道路上留下闪烁的光芒！
六年级成长作文 篇6
阳光是暗夜里的一道光芒，是黑暗里的一丝温暖，是黑暗里的一个怀抱。它时时刻刻陪伴着我，温暖着我。
再一次闲谈中我依稀记得他说过——
那时她才11，12岁的时候，家乡引发战争，有一些亲人都纷纷死去，只有她一个人孤零零的站在那里，忽然天空雷鸣，有着飞机的轰鸣，有着人民的哭泣声，有着子弹从抢中跑出来的碰碰声。这一切使她不敢乱动，因为她害怕，害怕像家人哪样死去。这时身旁的一只手把她抱起，等她看清楚这人是誰时他已经走了。不知过了多久，那些可怕的声音终于烟消云散了，此时她才敢出来。当她出来时，眼前这一切可为惨不忍睹。四面八方全是尸体，此时她不知所措的哭了起来，她边哭边走走到一个尸体面前时她更肆无忌惮的哭，因为这正是自己的父母，她此时无能为力只好背井离乡来到一个陌生的地方，在那里因为没有认识的人所以只好自己去打工来维持生活，没有饭时只好到路边祈求别人给点儿。没有时就只能饿着，有几次她险些饿死了，好在有人救了她——如今她的父亲
此时她哭了，她不在说下去了，我知道这些事一定是她最难以回顾的往事。此时再来想想我的日子，哭了有人的安慰，饿了就会有人给我做饭，被欺负了有人为我出手，生病了有人为我解痛…而那时的她却通通都没有。这时我才知道自己是在幸福下成长的。
因为这个美丽的太阳使我在她的庇护下成长，让我在温暖的阳光普照下快乐成长。
六年级成长作文 篇7
六天——令人难忘的训练营，时间虽然很短，但老师的倾情讲授、教诲使我感悟到的这样的训练是我的心灵为之投入、感动、震撼……不同的人在训练中获得是感悟是不一样的，对于我来说，“生命之旅”这个游戏给了我太多的感动、太多的意外、太多的开心以及太多的泪水。
“生命之旅”太考验人的意志力了，说句真心话，如果没有同伴尽心尽力的帮助，我将会遇到什么情况？眼睛又看不见，不用说走回去，就是让我连滚带爬都回不去，因为我没有方向啊！
对我而言，在将双眼蒙上之后的黑暗世界里真的好无助，但是扶着同伴的双手，就好像一个不回游泳的人在水里抓到了救命稻草一样。在这里，我要对我的同伴衷心地说一声“谢谢你”，没有你的陪伴与帮助，我都没有机会体验这段奇妙的“生命之旅”。
在轻柔舒缓的音乐声中，教练对我们讲了每个人生命中最重要的几个人，父亲、母亲、老师……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的养育之恩，老师的教育之恩，朋友的协助之恩等等。而我们是否心存感激，是否对他们说过一声谢谢呢？
让我们常怀一颗宽容、快乐、感恩的心去面对每一天吧，它将给我们预想不到的美好结局！请用心去体会吧，朋友！
六年级成长作文 篇8
回头看看自己所走过的道路上，有多少泪水洒下，又有多少欢声笑语留下......我回想自己的成长历程，留下了许多有趣、忍俊不禁的脚印。
还记得那是我刚上一年级的时候，就听到启蒙老师说，"种瓜得瓜，种豆得豆"，并知道了"你种下什么，就能收获什么"的简单道理。
我一回家，就迫不及待地把当时最爱吃的"大白兔奶糖""种"到了家门前的土地上，很傻、很天真地期待能长出自己幻想中有趣的"糖果树"来。于是我日复一日，年复一年地给它浇水、施肥。可是过去了大半年，"糖果树"还是没有长出来。又过去了一个月，我终于绝望了。想寻回那颗"种子糖"时，大白兔奶糖却不翼而飞了！
我号啕大哭地跑回家，告诉了我当时最崇拜的爸爸，爸爸听了我干的趣事后，哈哈大笑，和蔼可亲地告诉我："女儿啊，并不是所有的东西种到土壤里，经过日日夜夜地浇水、施肥就都可以生长出来的，而是......"爸爸滔滔不绝地当时年幼的我讲了一大堆道理，弄得我头昏目眩，似懂非懂，还一边小鸡啄米似的不住点头。
我与糖那有趣的情缘还远远不止这一件呢！
小时候的我十分喜爱糖，也十分喜欢吃糖。而妈妈又不准我吃过多的糖。"把吃好的糖纸扔到垃圾桶里会被发现的，那我不就会被骂了吗！"我深思熟虑--要为长远而打算啊！在我苦思冥想后，作出了一个重大又奇特的决定：把糖纸扔到床背后的缝（儿）里，这样不就发现不了了吗？我美滋滋地想到。"纸是包不住火的"。我终于理解了这句话的含义。就在我津津有味吃糖的时候，在一次大扫除中，被妈妈抓住了把柄。不用我说，你们也猜得到我那令人发笑的"下场"。
我现在回忆起这些童年的趣事，还是忍不住地发笑。
在人生成长的道路上，会经历许多的风风雨雨，会留下许多大小不一，各种各样的脚印。这脚印里有你的欢笑，我的趣事，她的泪水......请你好好珍惜并好好保存这些珍贵的脚印吧！
