六年级送别作文三篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级送别作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级送别作文 篇1

人与人之间的送别估计大家已经听惯了，无疑就是说二句话，感动点的话，也就挥泪而别罢了。而我今天讲的却是动物送别。

我小时候是在农村长大的，那里有许多童年时的玩伴，但令我印象最深的永远是那只猫……

六岁，一个可能还不知道感动是什么，但一只猫让我明白了，那是一个夏天，可能是天作怪吧，整夜都下着雨，晚上，父母就要接我回家了，可我似乎并没有那么快乐，因为我就要离开我最好的朋友：小猫咪咪了，我很沮丧，真希望父母有事不能来接我。我默默地祈祷着……

生活总要有些悲伤离合的，父母如约而至，这时对我来说犹如晴天霹雳。我一步步走出房门，咪咪紧紧地跟在我身后，我不止一次地示意让它回去，我的眼睛里闪着泪花，它就是不听，我使劲地跑，它就使劲地追。我躲起来，它就把我找出来。也许，它真的不能离开我，就像我也离不开它一样。妈妈带着我上车走，咪咪紧紧地跟着我，我甚至用手把它推倒，它爬起来又来追我，就这样一次又一次地重复同样的动作……我准备跨上车，它竟死死地用前爪拉住我的裤子，但是，单凭它的力量，怎么拉得住？我上了车，车缓缓地开动了，它在后面一直追，一直追，直到消失在我的视线外，我哭了，哭得很伤心……

明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……离别可以拉远距离，但永远拉不远人与人、人与动物之间的感情。

六年级送别作文 篇2

今天晚上，我的眼前总是浮现着实习老师们的样子。他们的模样使我难以忘怀。

今天，我突然听说实习老师要走了，我和同学们都很着急。难道实习老师真的要走了吗？我和大部分同学都露出了依依不舍和一些悲伤的感觉。老师似乎看出了我们的心思，说：“同学们，现在实习老师要走了，我们照一张相来留念吧。”我们高兴地叫起来，只是声音并不大。我们排好队照了一张相，然后又回到了教室。班长上来说：“同学们，实习老师对我们非常宽容，教给了我们许多知识，我们要感谢他们，祝贺我们的'实习老师一路顺风！”实习老师对我们说：“谢谢同学们对我们的祝贺，谢谢大家。”突然，教室里传出了班干的哭声。很多同学们都为了舍不得实习老师，一个个都哭了。我的脑子里也浮现出实习老师对我们做的事情，我想哭，却哭不出来。这时，我看见实习要给同学们签名，我也拿出一张纸叫实习老师签名。下课铃响了，我们紧追为舍地看着实习老师，他们正一步步地离生命攸关而去。

虽然他们还没成为真正的老师，可是，我已经把他们看成真正的老师了，他们分别是邓老师、莫老师。

六年级送别作文 篇3

正月初八，是个出行的好日子，大批的农民工选择这天返厂上班，我妈妈就是其中的一个。

这天，天还没亮，妈妈就起床做饭，吃完饭妈妈就要走了，这一走就要下一年过年才能回来。才过上十几天家人团聚的日子就又要骨肉分离，我的心中有一千个，一万个不舍。我偎依在妈妈的身旁，小声地说：“妈妈，我能去送送你吗？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，可以去，但是不能哭，这样不吉利。”“耶！”我高兴地蹦起来。

天刚蒙蒙亮，我们背着行李，沿着崎岖的山路出发了。十多里的羊肠小道，还要翻过几座大山，累得我气踹嘘嘘。可我心里是甜的，因为我又可以我妈妈多呆一会儿。

到了车站，这里真是农民工的世界，他们拎着大包小包奋力向前挤着，生怕挤不上车。我和妈妈也随着人流拼命向前挤去，费了九牛二虎之力，终于挤到了长途车前。我把手中的提包交给妈妈，可手伸到半路又缩了回来，拿了包里的车票，妈妈就乘车走了，我想要看好包里的车票，留住妈妈！妈妈看出了我的心思，一把把我搂在怀里，对我说：“孩子，妈妈明年过年又回来看你，让妈妈走好吗？”我松开了手。

妈妈上车了，隔着车窗向我挥手，嘴里还说着什么，我什么也听不清，只知道爱我的妈妈就要离开，要一年后我才能再见到她，泪水在我的眼眶打转，我想爬上车去吧妈妈拽下来，可是，妈妈不去挣钱拿什么送我读书呢？“不哭，不哭，哭了不吉利……”我在心里默默地念叨

汽车开动了，妈妈离我越来越远，我撒开腿，拼命向前跑，边跑边喊：“妈妈！妈妈……”我想多看妈妈一眼，我想留住妈妈，我想跟妈妈去，但我去了会影响妈妈的工作，泪水迷茫我的眼睛，我不能哭，不然会不吉利。妈妈也不停地向我挥手。汽车越去越远，最后在我的视线中消失了。我向着汽车开去的方向久久凝视……

妈妈打工去了，我得自己学会坚强。我期待着下一次的团聚！