【必备】初三写景作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初三写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三写景作文 篇1
圆得无暇，白得无暇。一年不曾见过了的月圆，有些怀念，再见时自是欣喜。一种清淡在我心中散开。又是一个云淡风轻的夜，星星却不亮了，那月是圆的。
静静坐在阳台上，仰着头，看着夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飘过，薄薄的，若似轻云敝月，那月也是残缺，却也亮着;偶尔繁星中，几只目之所及的星静悄悄地睡着，那岂不是给人以一种愉悦?
观星望月，从来不心浮气躁，多安静，多和谐。就这样一直下去吧，我想。可时间不允许，许多繁琐的事还要做。月，多久没似今日这般深情凝望了?
你给我的遥远，倒也没什么。只是你为何残缺着你的身、你的心?小时奉你为梦，长大了，你的模样可以看见了，却是千疮百孔的。为何要如此沧桑?地球在转、在变，你怎么不学着?唉，你这般地无生机，也罢，你的这般模样，也是我小时远望的廓。我变了，你仍守着沧海桑田。
月，曾几何时，我抬起了头，忘了初心，见了你，如望见了小时的我——好像还是那么无忧!可不是，只想想罢了。
中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。这深夜，你还在拥抱着这方土地么?
这夜深得，四周寂无人声，蝉也早不鸣了。只那风声，还徐徐地来，溜溜地去。我在墙角，见你那终是圆了的心，心中也圆了什么。
幽幽的大雪兰开了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的。开在心里。
我站起来，伫立在阳台上，伸出了手，对着夜空——我知道很傻，却是我自小喜于做的。
月光如水，流到窗户，淌在我的房间。月啊，谢谢你的拥抱，谢谢你的温柔。你残缺的心圆了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，谁无此心?
幽幽，圆月，那便是我之明月幽兰心。
我独立回躺床上，呵，月，明月再圆你的心。
初三写景作文 篇2
一份青灯黄卷的悠闲；一盏唇齿流香的香茗；一曲空灵婉转的小调；一点淡淡平平的心情。
———题记
临窗而坐，拂面听雨……
捧着一本心爱的书，正沉醉其中，耳边传来熟悉的“滴答，滴答”声。不知何时，一场秋雨悄然而至。我放下书，来到窗前，用心去聆听这妙音。
“沙沙——沙”雨已变大，不再有“滴答，滴答”的乐音。雨已经成丝的密密的斜织着，成群的`从云端落下，伴随着风轻轻的到来。
“沙拉拉”在时间的推移下，雨又变大了。这次像欢笑的孩童降临在大地，你推我，我挤你。争先恐后的蹦上大地。
走出门，撑开伞，踏在无人的小径上，听那雨滴降落在我伞上的笑声。“啪，啪嗒”，那雨精灵在我伞上打了个滑，刺溜一下，不见了踪影。我想。他又是去哪里玩耍去了吧！
雨势渐渐减小，“沙拉”声变成了“窸窣”的歌声，他降临在每一寸土地上，这音。好似一个调皮的孩童的歌声，在空中绽开。
雨停了下来，只留我一人。不时有行人匆匆走过，踩着雨“声”发出“啪叽，啪叽”的声音。
“啪嗒”，雨声？雨不是听了吗？“啪嗒—”噢，原来是积攒在万物之上的雨滴，从万物之中滴落的声音。每一滴雨珠划过，都给这世间带来一份光彩。
雨声的千姿百态，却无人问津，但他却是世间最美之声。是最动听的音玄。
初三写景作文 篇3
秋雨，吹走了炎炎夏日，吹走了一幕优美的秋景图。顿时，一阵清爽宜人的气息扑鼻而来。看，天空中那柔长的雨丝，细的，斜的，闪着光。听，沙沙沙，沙沙沙，带着优美动听的声音，整齐的飘落着。他给大地梳妆打扮，给人们带来收获的喜悦和希望。
秋雨，透明，透亮，透明的像水晶石那样，闪的像钻石一般。不，用什么比喻都不像，那优美的雨丝，比水晶透亮，比钻石更耀眼！
漫步在雨中，凉爽的雨丝洒满头发，衣服，给我的头发装饰上细小的明珠。“咝咝”地清洗着身上的污垢，眼前晃过隐约的亮光，感觉好温柔啊！
漫步在雨中，凝望着这般美丽的秋雨，我常常有种飘渺般的兴奋感。站在雨中，默默含笑伫立路旁，保持一份静谧。雨快停住了，露出一片清洗过的天空，清新的空气任人们呼吸。雨永远下着，永远不停。因为，雨很美很美。
凝望着哪秋雨，我常常做不出选择，因为真正美丽的东西又有一种令人难以抗拒的魅力。秋雨，细长般的像少女的香发一般，披散在每个人的双肩，荡漾着一般温情。其实，所有的雨都很美，她们飘逸着落在水面上，细小的涟漪荡漾开来，心有怎样的安宁与喜悦！
杜甫有这样的诗句：“随风潜入夜，润物细无声。'秋雨滋润万物，洗的枫叶红了，黄杨树黄了，菊花更艳啦！我想大概也能说是：“秋雨润物细无声吧”！
让秋的颜色，更明艳，更灿烂吧！
哦，秋雨霏霏！
初三写景作文 篇4
走出门就与微风申请的拥抱，空气中含有草木叶花倾向的气息，暑假的早晨，就是好轻松，好清爽。
虽然没有带什么礼物，没有带上同伴，但是我却带着一颗真挚的心，满怀的心情，去访问我久违的朋友。
那个树桩是我要拜会的第一位老朋友，满经沧桑的树桩啊，你如一位高亮风节、饱受风寒的老者，在这格格不入的树林中孤独的蹲了几十年了吧？你默默地低着头，给人指以方向。曾几何时，你也是那样的枝繁叶茂，历经风吹雨打，你仍傲然挺立。光阴似箭，日月如梭。你看不透的姿态令人自愧不如，在你的身上我看到了无言的智慧。
迈入树林的第一刻，我就清晰的听到知了向我问好，风儿吹过唤醒了睡觉的草儿花儿，他们揉揉眼也微笑着深深的鞠躬。每一朵花，每一棵草都是我的知己，她们热情的送来了阵阵清香，我陶醉着。抚摸着她们这些可爱的精灵，静静地，觉得自己好像也是一朵花。，迎风招展，头发长成花瓣，胳膊变成保护自身的树叶，血液变成花的汁液，在岁月里旋转流淌……
你好，翠绿的麦子，你高兴地向我点头，是赞同我的观点吗？你好，柔软的柳枝，你沙沙地舞动着身躯，是邀我与你共舞吗？你好，村头的大石头，你坐在这里几百年了吧？你额头的一道道皱纹仿佛蕴含着人生的思考。你好！飘飘的云雾，你让我忘记了许多愁苦，得到了许多欢乐，在走进你的同时，我有了腾云驾雾的感觉，让我尝试了飞翔。喂，淘气的猫咪，喵喵地唱什么呢？我猜，你一定是唱着抓到老鼠的凯旋之歌吧！
蹲下捡起一片落叶，轻轻放在手心中我看到了他曾为脱离母体而哭泣，曾为散落空中而忧愁；拾起一朵落花，我在手上，我嗅到了他不再忧愁，而是无私的将生命的最后一刻献给了大地，一如生时的超脱和平静的清香气味。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……
像一把无键的琴，奇妙的从周围飘然而起，渐渐清晰起来，飘飘渺渺，越来越动听，悠长悠短。哗哗啦啦，哗哗啦啦……雨声中，乡间的一切：每一个草屋、平房，草丛，都变成了神奇优美的音韵。淫雨霏霏是无数小巧玲珑的嘴巴，唱出一曲又一曲的歌谣，每一个音符都带着幻想的色彩。我站在屋檐下，听着大自然的歌，谁能说这不是天地给我的恩惠吗？
雨停了，风也屏住了呼吸，乡间一下子变得非常幽静。远处一些小鸟叽叽喳喳唱着欢愉的歌飞着回家。我也该回家了，我挥挥手告别乡间的朋友，带回了满怀的好心情，一颗真挚的心，还带回一轮明月。
初三写景作文 篇5
谈起雨，难免让我想到“牛毛”、“细丝”……很多比喻词。是呀，雨，可说是无人不赞！
雨，落下来了！她落在了欣赏者的脸上，那位欣赏者立即抒发了情感。他把雨比作细丝，柔柔的撒落在他脸上，随后又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，从空中飘落下来，飘落在他身上，接触一下他，随后又飘落向地面！
雨，落下来了！她落在了水里。原本平静的水面，被她点缀得到处都是波纹，那些美丽的波纹，犹如声波转播的形式，一圈又一圈的向外扩散着！大面积的看水面，犹如在震荡，只是这种震荡，是柔美的，是轻轻的，是令人赞叹的！
雨，落下来了！她孕育了花朵，她也孕育了绿叶，她还孕育了行道树……她为这些植物洗了个冷水澡，她为它们穿上了新衣服，使植物们换发起精神，它们正向雨姐姐招手呢！
虽说如此，也难免会有不少人厌倦雨！因为她使人们的心情变得烦躁，她给人们带来很大不便……
对于雨，我也有双面思想，既喜欢她，也有点厌倦。或许就是因为上面所说的缘故吧！这是我对雨的看法，那你们呢？会怎样对雨中即景描绘呢？我想也是如此吧！
新塍镇中学初三：平雅婷
初三写景作文 篇6
暑假，我去了石城，听说那儿要经过被称为莲乡的广昌，那里有许多“君子”荷花。我心里非常激动，一想到可以马上见到美丽的荷花，我便兴奋不已。
路经广昌，从车窗往外看，哇！田野里莲花一望无际，简直是莲的海洋，碧绿的莲叶随风荡漾，犹如海浪，那“海浪”中的荷花犹如美丽的仙女，让人看到觉得神清气爽。一阵风吹来，这些婀娜多姿、亭亭玉立的“仙女”在绿色的“海洋”中欢快地跳着“水上芭蕾”。看着这些荷花，使我想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这首诗：“
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。”
不但六月的荷花好看，七月的荷花也丝毫不比六月的逊色。荷叶绿得鲜亮，荷花红得清纯。因为它的品格高洁，出淤泥而不染。古往今来，人们常用它来比拟“拒腐蚀，永不沾”的高风亮节。
到了石城，荷花虽然没有广昌的多，但也不少。离开石城，不见了绿色的“海洋”，眼前呈现的是金色的“海洋”。你看那金色的田野，在阳光下闪着金光。谁说秋天才是丰收的季节，夏天不也是丰收的季节吗？田野里一片繁忙的景象，农民伯伯们正辛勤地收割着成熟的黄澄澄的稻子。这么热的天，在田里干活儿一定很累，我不由得佩服他们。这时，我想起了《锄禾》这首诗：“
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。”
这不正是他们真实的写照吗？妈妈还告诉我，收完稻子他们马上又要夏种……农民伯伯们真辛苦啊！所以，我们一定要珍惜我们吃的每一粒粮食。
夏天的田野――美丽的田野，丰收的田野，给我启迪的田野。
