小学二年级作文[通用9篇]

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文 篇1

这是我第一次不服从领导的管理：最近入冬了，我们的学校又要开展一项必要的活动，那就是——跳长绳比赛。我们班选出了十二为运动员，包括甩绳的和跳绳的，当然，还有后勤部队的。但 是我对我们的跳绳队没有抱太大的希望，因为我们没有一个好领导，所以导致下面的.人产生逆反心理，取而代之的就是——跳绳成员一个个的都走了，包括我在内。蒋旭彤是我们的领导，他很失败，原 因如下：一是因为他的脏话连篇。二是因为他看到女生的长绳跳得比男生好，所以就逼着男生们要跳的和女生一样好，产生了这样一句口头禅：甩快一点！当然，我们看到它叫人家甩那么快，而自己又 跳不过去时，我们都给他提意见。三就是因为他不听别人的意见，很固执，所以才导致我们去年的跳绳比赛失败。现在的跳绳队是一片狼藉：根本没有人参加了！我们大家一直坚信，如果换了一个好的 领导，我们将会有新的突破！

小学二年级作文 篇2

我是一名集邮迷，每当发现一张好邮票，我便会千方百计的得到它。就为这事，我还有一段令我害羞的小故事呢。

我非常喜欢去门卫，因为那会有许多邮票，有一次，我照常去门卫看信封。我一一观看，忽然看到了一个小蜜蜂的邮票，啊，正好和我收集的邮票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。”可我转念一想：要是我把它撕下来，那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的，吸引着我，让我爱不释手。我下定决心，把邮票撕下来，我左看右看，旁边没有人，我小心翼翼地把它撕下来，又像风一样的跑进教室。

回到教室，屁股底下像长了一排小刺，让我坐立不安，上课了，老师拿了一张没有邮票的信封，进来问：“我们班的同学有没有拿老师的'邮票。”同学们异口同声的说：“没有。”而我却小声的说不知道。老师严肃地说：“即邮票是好事，可是不经允许拿别人的邮件，那是不道德的事，”老师这节课说的什么事情我都记不清了只有三个字：不道德。下课了，同学们有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老师的面前，拿出邮票，老师摸着我的头说：“知错就改是好孩子，这张有票就送给你当做纪念品吧。我既惭愧又感动。

这就是令我害羞的故事。

小学二年级作文 篇3

乡下趣事．钓鱼

这个周末，阳光明媚，万里无云。是个出去玩的好日子。虽说我现在还在家里，可心已经飞到外面那各种好玩的地方去了。

过一会儿，妈妈就风风火火地赶来，说小舅叫我们全家到外公家旁边的湖里钓鱼。顿时我眼前一亮，知我者，小舅也！

带上鱼杆，开车二十几分钟就看到了那湖，清澈的湖水。我们赶紧找到了一块干净的.草坪，装好鱼杆，调好鱼饵，将鱼杆甩出去后，就坐下静静地等待了。因为我是新手，没坐多久就烦躁起来，杆子也随着我左右摇摆，溅起了大大的水花，正在钓鱼的小舅转过头来看我，我觉得不好意思，便学着他装模作样地钓起鱼来，看上去非常有经验。烈日炎炎，没有耐心的我屁股好像擦油似的扭来扭去。可鱼儿们也还是真懂我的心，浮标动也不动一下。又坚持了五分钟左右，再也坚持不住了，心里好像有一团火在烧，便放下鱼杆，用一块石头压住，就坐到树阴下休息去了。早知道那么累就不来了，白出了那么多汗。

妈妈也真爱“多管闲事”，看见我没在钓鱼，便笑着走过来说：“宝贝，钓鱼是需要耐心的哦，去吧！”说着便将一顶草帽扣在我头上。妈妈真是神预言，我刚坐下屁股还没有坐热，浮标就有些动摇，我两眼放光，嘴里不停的念着“沉下去、沉下去”果然，浮标在那一瞬间沉了下去，我猛地一拉，哇！就像魔术一样，鱼钩上“变”出了一条活蹦乱跳的小鱼。把它从鱼钩上拿下来我并没有将它放进水桶，而是仔细的端祥着，爱不释手。在那阳光下闪闪发光的鱼鳞，像小扇子一样可爱极了！这只鱼成了我第一个战利品。

乡下真是个好地方！一个上午过去了，虽然我只钓到了区区几条小鱼，但总有一种说不出的自豪感！

小学二年级作文 篇4

今天下午，风和日丽，阳光普照。我和姑姑一起去爷爷的老家摘豆荚。

我们一走进菜园，就被满园的豆杆包围了。豆杆又长又绿，都长得快和我那么高了。我一蹲下，姑姑就找不到我了。大姑姑说：“这里是捉迷藏的'好地方，把BB带到这里捉迷藏一定很好玩。“小姑姑说：”如果把BB带到这里玩捉迷藏，待会儿都捉到河里去了。“我一听，就哈哈大笑起来。

豆荚长在豆杆上，一个个又饱满又结实，一阵风吹来，豆荚摇摇晃晃，好像在说：“你看，我们长得多棒呀！”

我们摘了许多胖乎乎的豆荚，突然，大姑姑大声尖叫道：“啊！毛毛虫！”我和小姑姑都吓了一跳，说：“毛毛虫有什么好害怕的，别理它了。”然后，我们继续摘豆荚……

今天，我很开心，因为我们摘了许多豆荚。

小学二年级作文 篇5

马上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不过，我也并不会全部在玩，我已经制定好暑假的打算了。

首先，一定要完成暑假作业，每天做一点。然后还要多阅读课外名著，增加自己的知识和见识，还要多运动，加强自己的体质。当然，我还要去北京七日游，有着悠久的`历史与灿烂的文明给北京留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、天安门等最为闻名。

这就是我暑假的打算，每年，我都是到了要开学才在拼命赶作业，而今年，有了这个暑假的打算，我一定能过得非常的开心的。

小学二年级作文 篇6

想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！

探索美，就像那浩瀚的太空中无处不在的.星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！

创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！

传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！

和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！

美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！

小学二年级作文 篇7

我有一金黄色的小闹钟，用了很长时间，前几个月，它停下来不走了，我天天让妈妈给我买电池，可是每次出门她都答应，回来时却忘了买。今天在我再三要求下，电池终于买回来了。妈妈把电池装进去，我的.小闹钟又活过来了！

它像一个调皮的娃娃，它有一张圆圆的脸和大大的嘴，而大大的嘴里只有两颗牙，显得很可笑，它的眼睛是竖起的，每个眼睛上只有三根睫毛。它没有身子，两脚挨着脸蹲在那里，而它的手却在耳朵的位置护着脸来回摆动，好像在对我说：“抓紧时间，好好学习。”我十分喜欢它！

小学二年级作文 篇8

每个人都有难忘的知心好友，我也不例外，其中一个最特别的朋友名叫陈俐文。她长得高高瘦瘦的，头发长长的，笑容像冬天的阳光一样，温暖又迷人。

俐文个性内向，总是安安静静，成绩永远名列前茅。她不只成绩好，还很懂事，常常帮妈妈做手工呢！看他做的手工细心的样子，我下定决心，要多向她学习。我门在学校常常一起跳绳，有一次我跌倒了，他赶紧跑来安慰我，让我觉得很感动，她真体贴呀！我门的感情也就越来越好了。

前年暑假，我们两家人一起去泡温泉，她还告诉我泡温泉的好处，让我有一趟丰富又难忘的旅行。现在有空的`时候，我常常把当时的照片拿出来回味一番，看着照片里笑得灿烂的我们，不禁露出会心的微笑。

俐文住在市郊，离我家有一段距离，而且她上了高年级功课变多了，我们只能常常打电话谈天。我们只会珍惜这分友情，我们永远都是最好的朋友。

小学二年级作文 篇9

猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大。

大象听见了，指着小河对岸的果树，对它们说：“你们谁能摘到果子，谁的本领就最大。”猴子想：摘果子可是我的特长，肯定是我先摘到。当他飞快地来到河岸，面前的小河挡住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又长，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高兴了，赶紧来到树下，踮起脚，伸长脖子，可怎么也够不着果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸边。指着自己的背，对猴子说：“我背你过河吧。”小猴子听见了，沮丧的.脸上露出了兴奋的笑容，赶紧跳到梅花鹿背上，梅花鹿背着小猴来到河对岸。

小猴咕噜一下从梅花鹿背上跳下来，两条腿蹬着树干，两只手抓着树枝，像在平地上走路一样，不一会儿就爬到了树梢，看见一个又红又大的果子，摘了下来。梅花鹿驮着小猴回到了河岸边，看见大象伯伯，两人都红着脸说：“我们错了，不应该骄傲。”

大象伯伯高兴地点点头说：“看见了吧，可不能光看到自己的长处呀。”