【通用】小学四年级作文9篇

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

话说自从上一次在饭店与谎言分手以后，真理一直都在深思一个问题：为什么饭店经理会不相信服务员的真话，却相信谎言欺骗的话，明明是谎言说谎了，服务员说了真话，结果说了真话的服务员挨了批评，而谎言却吃了一顿免费的“霸王餐”。到底是哪里出了问题呢？真理真是百思不得其解……

有一天，真理去超市买点东西，正当他排队等待买单的时候，突然听到一个大声地呼喊：“我的钱包丢了！谁能帮我找一找！”“要不你去超市的办公室查看一下监控摄像头吧！”另一个声音回答道。真理突然脑子一转，“对呀！饭店应该也有摄像头呀，为什么不去查看一下摄像头呢？”真理真是既兴奋又急切地说。

于是，真理开车急急忙忙地赶到了之前与谎言吃饭的那家饭店。到了饭店门口，他突然停住了脚步，“我应该怎么跟经理提及去看摄像头的事呢？经理还记得我吗？”“哈哈，有了！”真理灵机一动，想到了办法。他大步地走到一位服务员身边，说：“我想见一下你们的经理，我有一个重要的事情要问他。”“好的，请跟我来！”服务员一会就把经理找来了。正好是那天的经理，真巧！但经理好象不记得真理了，过来就问真理有什么事需要帮忙的。真理赶紧说：“经理，我一个朋友委托我来付一下他的饭钱，说有一次吃饭太急了，有可能忘记付钱就走了，能帮忙看一下摄像头，是不是真的没有付吗？”经理听了，一愣，说：“不可能呀，我们饭店肯定不会出现这样的情况。”过了几秒钟，经理可能也觉得，或许是真的呢，反正也不耽误什么，“好吧！那你跟我去一下监控器看一下。”经过细细地查看摄像头录像，找到了那天真理与谎言一起吃饭的录像，也看到了谎言确实没有付钱给服务员，这时，经理一脸的惊讶，也意识到自己错怪了当天的服务员！

于是，真理帮助经理去寻找谎言，有一天，正好遇到了谎言又来饭店吃饭。真理对谎言说：“谎言，你用谎言欺骗了经理，冤枉了服务员，还吃了免费的'大餐，你这样是不对的，你要向经理和服务员道歉！”谎言一听，装作浑然不知的样子，说“真理，你在说什么呢，来，我们一起去吃饭吧！”“你上次就是带我来这里吃饭，没有付钱却说给了，还叫服务员找零钱！难道你没有感到羞耻吗？”真理火冒三丈，被谎言的谎言气坏了。

谎言一时羞愧不已，是呀，那天他确实没有付钱，还叫服务员要给他找零钱，这样的事他以前经常干，脑子里一幕幕地浮现出之前所有的欺骗与谎言，非但不知道错，还一而再，再而三地欺骗，难道真的就没有真理了吗？他反思着……最后，他“哇”地一声，大哭了起来，“对不起，我错了，我知道我不应该用谎言去欺骗大家，我以后一定不这样了……”经理发话了，“没事了，只要你能认识到你的错误，就说明你知道悔改了。”“谢谢你能原谅我！”谎言说。

从此，真理和谎言又成了好朋友，他们懂得了对人一定要诚实，守信用。就算能欺骗一时，也不能欺骗一世。真理一定会战胜谎言！

小学四年级作文 篇2

长这么大，我只吃过一小口的杨桃，除了极其普通的酸甜滋味以外，我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是，正是这一小口杨桃，给我留下了抹不掉的记忆，时常让我回味。

记得那是三年级的时候，语文老师教我们学习《画杨桃》这一课，由于天气的闷热，大家都无精打采，即便老师使出浑身解数，也勾不起我们对课文的`兴趣，最终老师只是轻描淡写地讲解了一番就草草地收场了。

第四节是美术课，上课了，只见美术老师手中端着一个托盘，托盘里装着几个椭圆形的东西，满面笑容地走进教室，将托盘放在讲台上。大家的目光被盘中那几个椭圆形的东西吸引住了，交头接耳，议论纷纷。片刻之后，美术老师严肃地说:“这是语文老师给你们买的杨桃，我们这节课的任务就是要将杨桃画下来，谁画得好就有机会亲口品尝杨桃的滋味。”听说这玩意能吃，大家顿时抖擞起精神，认真地听着美术老师讲要求。老师让我们从不同的角度观察杨桃，把杨桃的样子画下来。说罢，大家都拿起画笔认真地画起来，就连平日美术课时吊儿郎当的同学都为了一口杨桃努力地画着。我也不例外，在画杨桃的同时，脑海中不断浮现出杨桃果肉的样子，嚼上一口的滋味。时间一分一秒地流逝，大家都画出了心满意足的杨桃，等待品尝一口杨桃。结果，事与愿违，下课之后，美术老师对吃杨桃的事情只字未提，端着杨桃扬长而去。大家只得目送着杨桃随老师而去，嘴里叽里咕噜着，埋怨美术老师不讲信用。

下午语文课时，语文老师又端着那个托盘走进了教室，她挥了挥刀子说：“这节课我们的任务就是品尝杨桃。”大家早已对盘中之物垂涎三尺，听说要品尝杨桃，便大声欢呼起来。只见老师拿着刀子细细地切了一片下来，分给了第一个同学。教室内顿时鸦雀无声，大家睁大眼睛，看着那个同学一点一点地嚼下去，还不时地舔着舔自己的嘴巴，好像在为别人回味。老师又开始掉大家胃口了，故意边切边舔嘴，还不停地嘀咕着：“接下来给谁呢？”大家都想成为第二个幸运儿，就连平日里称兄道弟的朋友们都互不相让。最终大家都分到了一小片杨桃。大家拿着这一小片杨桃，仔细地端详着，用舌头舔着，张开嘴一点一点地嚼着，享受着杨桃独特的滋味。当一小片杨桃下肚之后，都还意犹未尽，目光又聚集到托盘里剩下的一片杨桃。老师拿起这片杨桃说：“这最后一片杨桃送给谁吃呢？”话音刚落，大家就异口同声地说：“老师还没有吃呢，应该老师吃！”老师在我们的再三请求下吃了那一片杨桃。就这样，老师带领着我们再次走进了《画杨桃》这篇课文，在字里行间，我们又品尝到了杨桃的另一番滋味。

虽然杨桃能轻易买到，但是无法与那一片杨桃媲美。因为它时常勾起我对那一堂课的回忆。

小学四年级作文 篇3

今天是我们黄泥湾小学小到长沙酷贝拉体验的日子，我兴奋得昨晚一连醒了几次，总担心自己错过出发的时间。清早，小们早早地在操场上列好队，在老师的带领下，大家井然有序地上了自己的专车。一路上，窗外的风景一幕幕地往后退，而我却无心观赏美景，因为我的心早已飞到了酷贝拉城啊！经过一个多小时车程，终于到达目的地了。

我们迫不期待地领好护照和本金，争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验，我一连体验了四个项目：绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐，其中让我感悟最深的'是初级糕点师这一工作。

我们来到糕点房，今天的主题是制作夹心饼干。首先，换好工作服装，所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训，我们开始工作了。

第一步：小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟；第二步：往小杯中倒入一勺柠檬水；第三步：在小杯中倒三勺热牛奶；第四步：每人选好四块饼干；最后，用一个小勺子在杯中搅拌五次，再用纱布蒙住杯口，将杯中的热牛奶倒在纱布中，用勺子紧压几次，就把纱布中的奶酪放在两块饼干的中间，美味可中的夹心饼干就做好了。

看着我亲手做的夹心饼干，心中油然有种小小的成就感，我闻了又闻，就是舍不得吃，我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。

时间过得真快，不知不觉，就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里，不仅让我们尝到工作的快乐，还能得到相应的报酬——酷币，让我也懂得劳动的艰辛，正所谓一份耕耘，一份收获。

小学四年级作文 篇4

听说明日要举行包粽子，我们都很高兴，蹦蹦跳跳的。当然，我也做好了包粽子的准备。可是我还不会包粽子呀！哎——！有了！在放学的路上我问妈妈粽子是怎样包的'，妈妈就把包粽子的材料和怎样包粽子的要领大概意思给说了一遍，我半信半疑。

第二天，我高兴的来到了学校。我打开书包，那出糯米，在拿出粽叶，粽针、花生米、水、线……上课铃响了，老师走进教室，说：“我们此刻开始包粽子，不会的能够和我学。”说完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽叶，左手抓住粽叶的中心，右手抓住粽叶最粗糙的一头，一卷，卷成一个圆锥体的筒，老师说；“那里的顶端必须要尖。”之后，老师在用手托者粽叶，在里面放米，馅，在从上往下一盖，在按顺序转动，大约留下个四厘米的时候，在拿粽针向粽叶前面扎过去，然而在穿过粽针前面的孔，大约留一半下来，在从下一拉。这样，一个粽子就包好了。

你们别看粽子这么小，可包它的时候，是很麻烦的哦！

小学四年级作文 篇5

家长会上，老师首要指出电脑游戏对孩子们的影响；家长口中，百般强调不准玩电脑……这使我不得不做出了一个难忘的决择—删除所有电脑游戏。

自从去年我家买了电脑后，电脑游戏便加入到我的生活中，让我如痴如醉。《梦幻西游》“10级”、“15级”、“30级”，……10分钟、20分钟、60分钟，……坐在电脑前的时间越来越长，电脑游戏使我对学习松懈了不少。一到周六，便开始赶作业，作文随便乱写一下，潦潦草草的，《同步作业》的字懒洋洋的……一赶好就飞速打开电脑，玩《梦幻西游》，陷进虚拟世界不可自拔。

可渐渐地，我发现电脑游戏是一柄双刃剑，一面是带给我无穷的.快乐，另一面又带给我许多烦恼。在我完全沉迷于电脑网络游戏时，我发现视力从5.2降到了5.1；看课外书也没心思，脑子里全是游戏的情景。我对学习也没兴趣了，原本有很好的作文构思，为了抓紧时间，常常应付了事……种种迹象表明，电脑游戏的破坏力惊人。

我决定要和电脑游戏告别。

当我坐在电脑桌前，我心中一片空白，“删”、“不删”几个字反复在我脑海中浮现。好几次我手快要按下删除，又马上收了回来，这些游戏对我的诱惑力是多么大啊！两种方案像两个战国，在沙场上斗得不可开交，难分难解……真是一次艰苦的决择，左思右想，心终于平静了下来。

“哒！”

这将是我与游戏最后的告别声！

小学四年级作文 篇6

平时在学校里，我们的教室像大花园，同学们亲亲热热友好相处像个大家庭。可是有一天，我们午睡结束后，大家正玩着，突然喊叫声越来越大，我以为他们玩得很起劲，就走过去看了一下，原来王晨名和宋宇航打起来了，围观的人越来越多，几乎我们班的.人都围上来看了，有些人甚至还为他们加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”

我走进去说：“你们别打了，再打会两败俱伤的。”可他们却不约而同地说：“我们打架管你什么事，又不是跟你打。”说完又打了我一拳。幸好我用手拦住了他们的拳头，不然也会被他们打伤的。这时，我在犹豫，要给他们讲道理，还是强迫他们不打架呢？我给他们讲道理，他们理都不理我，还是尽情的打，我又想起妈妈说的一句话：如果别人打你，你就去告诉老师。我想，假装去告诉老师可能会停止这场“战争”。于是我假装去了一趟办公室，他们竟然真的以为我去向老师汇报了，果然停止了争斗。

今天我做对了。因为我缓解了同学之间的矛盾冲突。

小学四年级作文 篇7

我有个“傻弟弟”，你们信不信？哈哈，我觉得你们一定说不信吧，是啊，谁叫他有我这个冰雪聪明的姐姐呐！你们一定更加疑惑重重了吧，是啊，既然我自己亲口说他不傻了，为啥还叫“傻弟弟”呢？嘻嘻，着你们就不知道了吧！还是让我来亲自给你们解答，满足一下你们的好奇心……

我的这个弟弟啊，不是他看上去傻里傻气的，而是我觉得他的脑子“笨”呢！记得有一次，我听到弟弟一回家就捧着老师要叫读的书，拿了出来，认真地捧着，细细地读了起来，看着他朗朗的读书声，没完没了了。捧着精彩生动的故事书的我，听着他叽叽喳喳读的没完了，真是令人厌烦。我也是十分的不解，他这样认真地读是干嘛啊，又没人知道。我实在是听不下去了，立马劝道：“好弟弟啊，你干嘛呢？读那么累烦不烦啊，赶紧休息一下吧！”弟弟却执拗地说：“这是老师让我们必须做的'作业，不能不读的，必须要做的！”听着弟弟的话，我更加哭笑不得地说：“这有什么啊！？老师又不知道，做做样子就好了，赶紧别读了吧……”听着我的话，弟弟突然睁大了双眼，粗着脖子红着脸说：“怎么可以这样啊，这不是撒谎吗！老师不可以撒谎骗人的……”听着弟弟的话，我一阵感悟，良久都没反应过来……

怎么样？我的弟弟“傻不傻”啊？

小学四年级作文 篇8

在9岁生日的那一天，爸爸送了我一只小白兔。可爱极了，它全身雪白雪白的、它的眼睛红的像红宝石一般、耳朵粉红粉红的、两只大白齿突出了嘴巴外面。它白色的毛摸起来滑溜溜的让人无比喜爱。

我家的`后院里有一块草坪，这一天阳光明媚，我和小白兔在草坪上嬉戏着。我抱住小白兔欢乐的跳起了舞蹈。就这样一天过去了，我满怀欣喜的迎接第二天，早晨我和小白兔吃过早饭，就去公园玩，到了公园，我越发觉得小白兔吃胖了，它比以前更肉乎了。我想锻炼锻炼小白兔的身体，在公园操场内，我俩准备比赛跑步，1、2、3、跑，我飞奔在操场内，可见小白兔比我快很多，我一鼓作气，可还是没有它快，几秒钟过去，小白兔已经到了终点，我还在赛道上。小白兔在终点蹦蹦跳跳的，好像在说：“耶！我赢了。”

这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。

小学四年级作文 篇9

仙德瑞拉跟随着仙舞精灵，很快就到达了精灵宫。

“你是谁？为什么你能随便进出我的宫殿，谁带你们进来的？”仙舞精灵王问。“非常抱歉，打扰了，我们是来群求你的帮助的。”仙德瑞拉不慌不忙的说。仙舞精灵王上下打量了仙德瑞拉，说：“看你的样子，是一个懂礼仪的人，说出你的请求吧！”“尊敬的'精灵王，”仙德瑞拉说，“我想进宫参加国王继承人选拔赛，可是错过了时间，你能帮帮我吗？”“哦？比赛就有比赛的规则，错过了就等下一次吧！”精灵王摇了摇头，说。仙德瑞拉心想：“你们的告示都没贴到我们那个小村子里，又不能怪我们……”“我跳舞真的很不错的，还能召唤玫瑰花雨哦，要不您先看看再做决定帮不帮我们好不好？”仙德瑞拉又说。“嗯？听起来挺有趣！”精灵王说，“如果你的舞蹈让我满意，我就帮你！”

仙德瑞拉听了，马上跳起舞来。美丽的玫瑰花雨很快就把精灵王吸引了，它激动地说：“嗯~不错不错！这么多年了，我还是第一次见到舞蹈能召唤出花雨的孩子，真是激动地泪流满面啊！”“那你能帮我入宫吗？”仙德瑞拉问道。“当然！来人！”精灵王说。突然，卫兵们带来了一辆十分美丽的马车和一套礼服、一双水晶鞋。

“我们的马车能在夜里带你入宫，还有参赛的礼裙，一定把你变得美美的。”一个卫兵说。“对了！这是通过初赛的凭证，没有这个是没有参赛资格的！”精灵王说。仙德瑞拉说：“尊敬的精灵王，谢谢你！”“记得在12点之前回来，马车的魔力只能持续到12点。一定要记得在12点之前回来啊！”另一个士兵提醒道。“那你们就赶快出发吧！”精灵王说道。

突然，天空中冒出一道非常耀眼的光芒。眨眼间，马车就不见了。