实用的八年级作文（精选6篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
我懂你，为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽，为了不辜负江东父老的期盼，你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀！
我懂你，秦王扫六合，兼并天下，创古今帝王之大举。如此雄伟帝国，你也敢视为草芥，覆手即灭。你表现出来的大智大勇，“运筹帷幄中，决胜千里外”，让我深深折服！
我懂你，你宁可光荣地战死，也不肯苟且偷生，那乌江畔的横刀一抹，需要多大的决心与勇气。那苍劲的江风，吹来了你的悲壮情怀！
古人云：“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年，明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅，去实现自己的凌云壮志，留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。
上邪！千古澎湃，与君共勉；冥冥之意，与君相知。
项羽是一个千古评说的人物，对他是褒是贬，历来仁者见仁，智者见智。对此类选材，我们一般比较熟悉，如何写出深度，写得别致，这篇文章有两点值得学习。
渲染特定的场景，再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的，发生在项羽身上的'许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现，具体的历史情境，如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮，给了人物神气与活力，增添了文章的感染力。
描写内心的情感，激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面，与他对话。或者跟随着他征战沙场，见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰，也一起流入笔端，化作如水的文字，“懂”就成了心灵的交流与共鸣。
八年级作文 篇2
伴随着带点凉意的风和漫天飞舞的落叶我们踏进了11月份，秋天也随之而来！
秋默默地来了，我们也随之加上衣服，穿着球鞋，缩着脖子来到了街道边，金黄的树叶缓缓落下，放眼望去，一条金黄的小路就呈现在我们的眼前，是多么的美啊！落叶的变黄，也带来了凉丝丝雨，这把天空大地“洗”的明亮了，更清晰了。
早晨，独自走在上学的路上，时不时就会刮来一阵风，使我们都情不自禁的把衣服的拉链拉到最顶上，头低低的，步子也迈的小小的，不让一丝风进入袖口内。其实，让一丝风进入袖口时我们就会闻到芬芳的泥土气息呀！秋天的中午，我最爱它那暖洋洋的阳光，搬一个藤椅，坐在上面安详的躺着，无忧无虑，怡然自得！直接享受着暖暖的.阳光。享受着来自大自然的气味！
秋天不只是我喜欢，也是所以的农民伯伯最喜欢的季节！因为是丰收的季节！农民伯伯都带着喜悦的面容开始采摘水果粮食了！然后一车一车运向城市，一把一把的钞票就是给最辛苦的农民伯伯最好的回报了！秋天就像是个终点，只有你付出的多，努力的多，你就会收获的多！
傍晚的时候，远远地天边就是一片映红，由深到浅，由浅到深，相错交通，美不胜收。
秋天是多么的迷人啊！有美丽的景色，有清晰的空气，有暖暖的阳光……
秋天是没有像夏天的那种禅，知了的吵叫声，没有冬天的死寂，它只有冬天的安祥，夏天的阳光，春天的活力！
八年级作文 篇3
雨，是每个人都见过的，但听过雨的人却没有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜间的雨悄悄下落。你听，那淅淅沥沥的雨声，你听出了什么？它们被禁固了很长一段时间后被释放，就如同那贪玩的孩子被关在家里一样，出来时匆匆忙忙，彼此争先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地汇集。
雨，是那般的`晶莹，那般的美丽。夜深了，听着雨声，它在唱歌，那欢快的歌声伴着你进入梦乡，静静地听着雨声，用心去听，雨会将你的烦恼带走，留下快乐让你细细品味，不知你是否品味到了？
雨是心灵的好友，它像一个天真的孩子，永远不会悲伤的孩子，在你悲伤的时它会来到你身旁，听你的心灵给它讲述一切悲伤的事，听完它会冲走你的悲伤，留下一份甘甜的快乐；开心时，它会像个调皮的孩子钻进你的脖颈里，弄得你痒痒的！
八年级作文 篇4
“爱一个人意味着什么?这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。”车尔尼雪夫斯基的这句话说得多好，多亲切啊!
书中小女孩于鸽给“临终关怀医院”带来了勃勃生机。她的出现，令一位长年卧床不起的奶奶缓缓站了起来;她的出现，让一些愁眉不展的老人像天真烂漫的'孩子一样唱起欢乐歌;她的吻，让那位脸上没有一丝血色的陆奶奶泛起了一朵红晕。这是多么神圣的吻，多么特殊的爱!
爱能使每一个人、一切事物变得美好;爱让人感受到春天般的温暖，感受到花儿的芬芳，感受到小溪的潺潺;爱能感动每一个生命。我也曾感受到这样伟大无私的爱。
5.12汶川大地震，我感受到了人与人之间那纯洁的高尚的无私的伟大的爱。一位老师不顾自己的危险，把四个学生塞到讲桌底下，他展开双臂用自己的身躯挡住了掉下的水泥板，学生得救了，而老师却成了永远的“雄鹰”。年仅9岁的林浩，艰难地从废墟中爬出来，却又不顾余震的危险，救出了一位又一位同学，而自己头部却被砸成了重伤，手臂严重拉伤。11岁的张吉万背着三岁半的妹妹，在大山里走了整整12个小时，才走出了险境，一家人才得以团聚。这样的英雄事迹举不胜举，是什么力量激励着他们作出了这种种壮举?那就是爱。
是啊!爱是一种神奇的力量，谁拥有他，谁就变得更智慧，更坚强，更快乐!
八年级作文 篇5
随着一声啼哭，人初降人世。人生洁白而无尘，纯净而澄澈，世间万物都如此陌生而新鲜，需要大把的时光去探寻。
童年的我们，无忧无虑，手握大把时光随意泼洒。消磨一个下午的光阴，只为看碧蓝天空上一朵洁白的云儿悠悠飘过，只为听碧绿的草叶悄悄从土里抽出，世界泛着蓝光，明净美好。
走着，走着，人生的色彩悄然改变。童年时画在腕上的表还未动，时光已悄悄离去。昔日疯玩的时光，一去不复返，惊觉，身上已背负了些许压力，便稚气地“为赋新词强说愁”，故作老成地怀念童年时光，转眼又将一切抛之脑后，欢快地跑到一边玩去。
升入初中，才真切地感到了压力。曾记某个夜晚，连着考完四场试的我们，紧张地思索着明天的课程安排与还未写完的作业，拖着疲惫的身躯走回寝室，静静躺在床上。谁都没有说话，只听见轻轻的叹息声，片刻化作抽泣，氤氲开来。那个夜晚，充斥着泪水。轻云悄悄拂上明月，月色蒙上了一层浅浅的灰。
也曾数次失望，数次彷徨，但待泪水过后，朝阳升起，千里熔金，世界终将充满希望的红色。
走着走着，走进社会。这里你终于明白，学生时代的愁绪，不过一笑了之。房，车，钱，父母的身体，孩子的学业，似乎成了人生终极的奋斗目标。今天为了明天的生计忙忙碌碌，谁也不知道还有多少个明天。社会并不是想象中的黑白分明，明暗交织的角落里，社会对大片的灰色无限包容。因为，灰色是大部分人的保护色。偶尔，你会贪恋孩提时代的纯白，叹息着回首往事。可你明白的，人就是在成长中不断失去，不断将就，不断渴望回头。
人生的`大部分时光，都是将就的灰色。
意识一天天模糊，记忆力不断退化，行动越来越迟缓，身边的人一个接一个离去，前面领航的人越来越少。你明白，自己老了。该流的泪都已流尽，该拥有的辉煌都已体验。剩下的时光，用来回忆、忏悔从前。离那个神秘的时刻越近，你就越平静。同伴都已离去，是时候该放手了。
眼睛轻轻闭上，世界陷入黑色，时光不复流动，人生的尽头，除了黑，一无所有。
八年级作文 篇6
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生死离别轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的.，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
我们也常常被动人心魄的绝美所折服：向往那“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，陶醉于那气势雄浑连绵不绝的大山，好像只有如此这般的伟大才能叫做美。但只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘不平凡的美。黄昏时分，西边天空那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，荷叶上那一滴翠绿，那一颗滚动的水晶珠；夜幕之中，那一弯浅浅的月，一颗颗闪闪的星……这一切的一切，不都很美吗？
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在和你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
