关于社戏的语文精选

教学目标知识目标1．积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。2．揣摩、品味文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。能力目标1．培养理清复杂结构的能力，理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能......

教学目标：1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2.了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。......

赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编帮大家整理的鲁迅《......

《社戏》教学设计【目标定位】虽然这篇小说篇幅很长，还有些文字理解上的障碍，但是它又特别能唤醒学生的童年记忆，并使他们有可能在文中读到自己。根据课标课程目标欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中......

《社戏》通过“我”与农家少年同伴看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家子弟的淳朴热情、善良友爱和天真无私的品格，表达对美好自由生活的怀念。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：一学习运用情节结构分析......

【文本简析】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。每一个初读者读到这儿都会产生这样的疑问：那夜的戏，看得叫人打呵欠破口喃喃的骂，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常，为什么结尾这句......

当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的鲁迅社戏优秀读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。社戏读后感1读鲁迅伯伯的《社戏》，其中描写......

教学目标：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。4、领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写......

【教学设计A】创意说明：《社戏》是一篇小说。在整体把握故事情节的基础上，从小说的三要素（人物、情节、环境）入手，让学生选择自己认为最值得研究的段落进行小组学习，并联系自身体会理解文中的重点段落，充分发挥学生的阅读个......

教学目标：一学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三学习虚词的用法，识别偏正短语。四了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一本......

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的初一语文《社戏》教案，希望对大家有所帮助。初一语文《社戏》教案1教学目标：1、理解课文所表现......

当阅读了一本名著后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真思考读后感如何写了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《社戏》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《社戏》读后感范文1......

读完某一作品后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《社戏》读后感500字（精选12篇），希望对大家有所帮助。《社戏》读后感1今晚在灯下，开始我一直不知道应该怎么......

【知识目标】：1、积累词语“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、凫水”等。2、揣摩文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。3、体会文章情景交融的写作特点.【课时】：3课时【导学方法】：资料比较法、诵读品味法，人物......

第一课时一、导语：有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点？请大家谈谈你的看法。二、调查情况。统计支持这个观点和反对这个观点的学生人数。看来......

教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一安排......

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的初一语文社戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。初一语文社戏教......

(二)现代文阅读■社戏(节选)(14分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬......

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的初中语文《社戏》优质教学设计范文，希......

在《社戏》这篇文章中，鲁迅以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。下面小编为大家整理了人教版......

学习《社戏》一文，在分析“双喜”这个人物形象时，我要求学生们找出对该人物的有关言行描写的语句，进行讨论评价。有个同学对这句话“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”中的“阿阿，阿发，”的说法提出......

《社戏》公开课教案教学目的：1、赏读语句、美词：感受人物品质和体味景物描写;2、正确把握课文的思想内容教学重点：感受人物品质和体味景物描写教学难点：理解最后一段的深层含义，正确把握课文的思想内容教学过程：一、导入上......

教学要点：一、通过对双喜、六一公公为代表的人物形象的分析，教育学生认识并学习劳动人民淳朴善良、诚挚友爱的思想品质。二、学习本文将概括叙述与具体叙述有机结合的特点。三、体会文中叙述与描写相结合表达中心的作用......

导语：练习有利于巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《社戏》练习题和答案，欢迎同学们的练习和关注。一、给加点字注音1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()二、看拼音写汉字é()力......