关于写写的语文精选

【教学目标】：1．写清一件事的起因、经过和结果。2．按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。3．通过细节描写，表达自己真实的情感。【教学重、难点】：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理【教学计划】：习作......

第一节师：咱们是兴化市实验小学哪个班？生：三（1）班。师：噢，是三（1）班。知道我姓什么吗？生：您姓于。师：知道我从哪儿来的吗？生：徐州。师：江苏徐州。你们到过徐州吗？生：没有。师：欢迎到徐州做客，我来接待。上课之前，你们老师向你们介绍过我没......

第一节师：咱们是兴化市实验小学哪个班？生：三（1）班。师：噢，是三（1）班。知道我姓什么吗？生：您姓于。师：知道我从哪儿来的吗？生：徐州。师：江苏徐州。你们到过徐州吗？生：没有。师：欢迎到徐州做客，我来接待。上课之前，你们老师向你们介绍过我没......

导语：每个人都有自己去过的地方，那些地方给我们留下了美好的回忆。以下是写写我去过的地方作文，供大家阅读。我去过的地方作文（一）我去过很多地方，千岛湖、朱家尖……可我最喜欢的还是千岛湖。那儿各种各样的动物应有尽有，多......

说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的随......

学着微笑对人…学着自己舔伤口…学着对一切莫不关心…学着手机关机，不出门，自己在家听着歌，写写东西…不是希望没人打扰，而是希望被打扰却无人打扰…不是不在乎，而是自己的在乎无人在乎…不是想冷漠，而是自己的热情早已被冷......

蘸着浓墨写写我的母亲她是这个世界上第一个抱你的人，第一个亲你的人，第一个为爱你而倾尽一生的人。这个人就是娘，这个人就是妈。用我笨拙的笔抒写一曲母爱的礼赞，谨以此送给妈妈的六十九岁生日。不养儿永远不知父母恩。妈......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写写苏东坡的作文600字，欢迎阅读与收藏。翻开已经泛黄的课本，看着上面歪......

本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提示文字组成。插图表现的内容是龙龙和文文对优点和不足的态度，提示文字明确了本次写话的训练重点和要求：像龙龙那样找找......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写写老人的作文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

【篇一：写写自己的故事】喜，怒，哀，乐是我生活的常客。喜听妈妈说，这个周六带我去外面玩玩，但具体在哪，她总是一笑而过，呵呵，难得啊！能出去玩一下，心里喜得直痒痒，希望快点到这一刻。怒这才多久啊，可恶的天气，变脸比谁都快，一下子脸色......

没事时爱写写东西，每过一段时间，自己抽空看看自己写的东西觉得特逗，生活就是这样，用笔（鼠标）记录下来的，比放在脑袋里的要牢。最有意思是，自己再看会往往很开心，想自己曾写的随笔，还有家庭琐事，教学札记，有时回顾一下，觉得就像是当......

好像极少写老公，就算写时，也没称呼过老公，这个词语显得有些别扭！突然间想要写点什么，表示我对老公的爱与感谢！－－题记【感慨】最近写了很多曾经18岁的故事，其实都是自己真实的故事，虽然都是苦情，可是回味起来依然有丝丝甜蜜。幸好......

五年级上册1-8单元第一单元读读写写：招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫读读记记：贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈......

真的很喜欢林俊杰，应该算得上是崇拜，开始只是觉得这个小孩子好可爱啊！（其实我也是小孩子啦！）：乖乖的单眼皮，笑眯眯的月牙眼，因为腼腆抿嘴而越发明显的酒窝，一副稚气未脱的样子，可能是爱屋及乌的缘故吧，慢慢的也喜欢上了JJ的声音，干......

你说，让我写写你我不知该如何下笔想起了你偶尔会发小脾气还经常晚睡不想早起你说，让我写写你你让我如何下笔七年的相识如白驹过隙曾经的美好已揉碎在记忆里没人能够相信我们的初识是在网络里偶然的交流烙下了印记常埋怨......

叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至......

教学目标知识目标：通过说写活动使学生能比较客观地认识自己的优点和不足，学会正确评价自己和别人。能力目标：培养写话兴趣，使学生能把自己想说的话比较清楚、有条理地写下来，在写话中乐于运用从阅读和生活中学到的词语情感......

一、看字写拼音嗡()朗润()酝酿()卖弄()喉咙()应和()嘹亮()烘托()静默()风筝()抖擞()健壮()呼朋引伴()花枝招展()一、看字写拼音镶()单单()安适()着落()慈善()肌肤()秀气()宽敞()贮蓄()澄清()空灵()地毯()一、看字写拼......

我，一个四年级的女学生。高高的个子，属于比较瘦的人，梳着短短的运动头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴，用姥姥的话说——还算比较耐开看吧。听妈妈说，从我生下来头发就一直留着，茸茸的感觉，直到我上小学1年级下学期，我......

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级作文写写桑叶，欢迎阅读与收藏。三年级作......

形容时间的东西很多，不论是词语还是句子。比如说：“一寸光阴，一寸金”，“岁月如歌”，“人生易老，天难老”等等。这些几乎都是来说明时间的宝贵的，也是我们耳熟能详的。可时间这的是那么的宝贵吗？多长的时间才算宝贵？在你上课时......

《语文园地四》教学设计第一课时口语交际·可爱的动物〖设计理念〗《语文课程标准》指出：“口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”在本堂课设计......

欢迎访问字博缘网，在线阅读精美文章最近很少码字了，是自己变得懒散，变得烦躁，变得不能心平气和起来。人生也走到一个转折点上，以前可以逃避，可以游玩，可以沉迷，现在却只能自己一个人硬着头皮慢慢地应对。而似乎总有忙不完的事......

第二单元读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑第二单元读读记记勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领......