关于写写的语文精选

【教学目标】：1．写清一件事的起因、经过和结果。2．按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。3．通过细节描写，表达自己真实的情感。【教学重、难点】：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理【教学计划】：习作......

啊，之前还在另一个学校，转眼，已是不同的同学，不同的朋友，感觉来到了一个陌生的`世界，一切都是那么的亲切，又是那么的陌生，还没反应过来呢，真的，像做了一个噩梦。不过，我会努力忘掉之前的同学，适应的\\(^o^)/~......

一、教材分析这是一篇习作训练，教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所；接着讲这次作文的要求，从许多所见所闻中选一件写一话；最后提出这次作文的两点具体要求，一要按事情的发展顺序写，二要写清楚见闻的'主要内容。这......

叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至......

“没事乱写写”，呵呵。请不要轻易的用这句话来搪塞自己，推脱自己的朋友。要知道，人性的光辉，有时比太阳更加的烂漫。每当我们打开电脑，轻轻地弹敲出自己的心声。就象陪着自己最亲近的人儿，靠着午后暖暖的斜阳，就着一杯淡淡的......

对于你自己你是否了解呢？有关写写我自己作文要如何写呢？以下写写我自己作文五年级由小编最新整理收集，欢迎大家阅读！篇一：写写我自己作文五年级我是一个性格开朗。非常直率的人，也是一个调皮捣蛋，爱凑热闹的人，自然会因为那点......

你说，让我写写你我不知该如何下笔想起了你偶尔会发小脾气还经常晚睡不想早起你说，让我写写你你让我如何下笔七年的相识如白驹过隙曾经的美好已揉碎在记忆里没人能够相信我们的初识是在网络里偶然的交流烙下了印记常埋怨......

教学目标知识目标：通过说写活动使学生能比较客观地认识自己的优点和不足，学会正确评价自己和别人。能力目标：培养写话兴趣，使学生能把自己想说的话比较清楚、有条理地写下来，在写话中乐于运用从阅读和生活中学到的词语情感......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写写苏东坡的作文600字，欢迎阅读与收藏。翻开已经泛黄的课本，看着上面歪......

最近对英语又起了浓厚的兴趣，对写日志这事又拉下了。其实有时候我自己也不明白写什么；本来也没几个人关注，加上也没指望靠这活吃上饭，所以一旦被其他事情吸引，或是感觉艰难的时候第一时间就想放下。每个行业都是顶级的高手......

欢迎访问字博缘网，在线阅读精美文章岁月把青春雕刻成一首歌，却让唱歌的人四处流浪。——写在前面缱绻夏天，白云浮顶。四周的人群疯狂的忙碌，我无从下手。形同陌路。那些被泪水和疼痛反锁在时光琥珀里的人和事浮现上来，挥之......

【篇一：写写自己的故事】喜，怒，哀，乐是我生活的常客。喜听妈妈说，这个周六带我去外面玩玩，但具体在哪，她总是一笑而过，呵呵，难得啊！能出去玩一下，心里喜得直痒痒，希望快点到这一刻。怒这才多久啊，可恶的天气，变脸比谁都快，一下子脸色......

我叫王慧琳，今年7岁，在春苗小学读三年级。我有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛。见到我的'人都夸我长得像只洋娃娃，因为我的眼睫毛特别的长。我最喜欢跳舞了。别人都问我，学跳舞那么辛苦，在家玩多好，可我觉得还是......

本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提示文字组成。插图表现的内容是龙龙和文文对优点和不足的态度，提示文字明确了本次写话的训练重点和要求：像龙龙那样找找......

真的很喜欢林俊杰，应该算得上是崇拜，开始只是觉得这个小孩子好可爱啊！（其实我也是小孩子啦！）：乖乖的单眼皮，笑眯眯的月牙眼，因为腼腆抿嘴而越发明显的酒窝，一副稚气未脱的样子，可能是爱屋及乌的缘故吧，慢慢的也喜欢上了JJ的声音，干......

第一节师：咱们是兴化市实验小学哪个班？生：三（1）班。师：噢，是三（1）班。知道我姓什么吗？生：您姓于。师：知道我从哪儿来的吗？生：徐州。师：江苏徐州。你们到过徐州吗？生：没有。师：欢迎到徐州做客，我来接待。上课之前，你们老师向你们介绍过我没......

一、暴躁脾气抓挠干燥胸腔绕道二、1.(1)倾听(2)倾诉(3)倾注2.(1)增进(2)增强三、成语卡片：有声有色无边无际前所未有如饥似渴夜以继日不屈不挠填空:夜以继日不屈不挠四、品悟语言,完成练习.1、她不分昼夜,像一块干燥的......

导语：每个人都有自己去过的地方，那些地方给我们留下了美好的回忆。以下是写写我去过的地方作文，供大家阅读。我去过的地方作文（一）我去过很多地方，千岛湖、朱家尖……可我最喜欢的还是千岛湖。那儿各种各样的动物应有尽有，多......

我，一个四年级的女学生。高高的个子，属于比较瘦的人，梳着短短的运动头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴，用姥姥的话说——还算比较耐开看吧。听妈妈说，从我生下来头发就一直留着，茸茸的感觉，直到我上小学1年级下学期，我......

学着微笑对人…学着自己舔伤口…学着对一切莫不关心…学着手机关机，不出门，自己在家听着歌，写写东西…不是希望没人打扰，而是希望被打扰却无人打扰…不是不在乎，而是自己的在乎无人在乎…不是想冷漠，而是自己的热情早已被冷......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写写老人的作文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

五年级上册1-8单元第一单元读读写写：招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫读读记记：贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈......

《语文园地四》教学设计第一课时口语交际·可爱的动物〖设计理念〗《语文课程标准》指出：“口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”在本堂课设计......

第一节师：咱们是兴化市实验小学哪个班？生：三（1）班。师：噢，是三（1）班。知道我姓什么吗？生：您姓于。师：知道我从哪儿来的吗？生：徐州。师：江苏徐州。你们到过徐州吗？生：没有。师：欢迎到徐州做客，我来接待。上课之前，你们老师向你们介绍过我没......

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级作文写写桑叶，欢迎阅读与收藏。三年级作......