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  • 月光坐过的台阶 不是为了躲避太阳,才在晚霞退尽时,露出我苍白的脸。——题记我从月季的肩脚上升起,又轻轻飘落。携着我透明温润而有玻璃质感的衣裙摇曳在清朗的夜色中。终干,我落到了地面,无声无息地,透过斑驳的树隙,我坐在了古城谍的台阶上......

  • 《台阶》说课稿两篇 《台阶》说课稿前面我进行了《台阶》一文的教学,下面我从教材、学生、教法与手段、教学过程设计和教学效果五个部分说说这节课。一、说教材1.教材简介《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文,是当代作家......

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  • 台阶读后感范文400字 导语:李森祥的《台阶》,使我们真正地体会到,父亲这个词的深刻。下面是本站小编收集整理的《台阶》的读后感,欢迎大家阅读参考!台阶读后感400字【1】台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,......

  • 人教版八年级上册《台阶》教案 《台阶》通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事,讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。一、教学目标:1、把握故事情节,理解故事内涵。2、研读重点语句,感悟人物形象。3、......

  • 人教版八年级上册语文《台阶》教学设计 【教学目标】知识目标1.把握父亲形象的特点及意蕴。2.学习抓住关键语句,理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。能力目标1.把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2.明白课文围绕“台阶”组织材料,安排......

  • 台阶的文章主旨是? 通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事,表现父亲想过上受人尊敬的理想生活,歌颂和父亲坚韧不拔,执着追求的'精神品质.描绘了20世纪60年代中国农民的生活状况和人格形象......

  • 初二上册语文《台阶》教学设计 目的要求:1、整体感知,理解课文内容,体会作者感情。2、课文复述,进一步理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。4、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学重点:1、理解“父亲”这个中国农......

  • 人教版八年级《台阶》教学设计 课型:新授课时:2知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。重点难点:领悟父亲的情感与性格。策略和方法:朗读法、导引法。......

  • 台阶读后感范文3篇大纲 台阶读后感(一)有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山,然后石头又从山上滚下来,又把石头推上上。人一辈子就这样努力着,生活着,辛辛劳劳着。李森祥的《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民,老实厚道。他在农村......

  • 《台阶》教学反思(精选19篇) 在快速变化和不断变革的今天,我们的工作之一就是课堂教学,反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢?以下是小编精心整理的《台阶》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《台阶》教学反思篇1《台阶》是人教......

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