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![《小池》的教学设计范文大纲]()
教学目标：1.理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2.认识4个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。教学重难点：理解重点词语和诗句的大意。读诗联想画面......
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![一年级语文小池教学反思范文（通用6篇）大纲]()
身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的一年级语文小池教学反思范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级语文小池教学......
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![小池春色范例]()
三月的校园，最理想就是与伙伴一起去小池看春景。小池就坐落在校园的右侧。来到小池，眼前出现了一座像半月一样的拱桥，倒挂在小池上。走上拱桥，低头往下看，池水显得格外清澈，清得可以看见池底的卵石；池水显得格外平静，静得像一......
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![《小池》的教学设计]()
教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一、创设情境，导入新课1......
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![语文《小池》教学设计3篇]()
语文《小池》教学设计3篇作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的语文《小池》教学设计，供大家参......
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![一年级人教版下册语文《小池》说课稿（精选11篇）]()
导读：今天课的题目是《小池》，严格地说，应该是《纵横码与〈小池〉》，又或者是以纵横码支持《小池》的教学。下面是小编为大家搜索整理的小学一年级语文说课稿，欢迎阅读参考，希望能给大家带来帮助!一年级下册语文《小池》说......
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![《小池》说课稿（通用5篇）大纲]()
作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《小池》说课稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。《小池》说课稿1一、说教材古诗《小池》是南宋......
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![小学一年级小池课件]()
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。下面是小编为你带来的小学一年级小池课件，欢迎阅读。一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．......
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![一年级语文《小池》教学设计大纲]()
语文课堂应该成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。古诗是民族精神、民族文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化。下面是小编收集整理的一年级语文《小池》教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1.认识7个生字，会写5个生......
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![《于秀才小池》古诗 作者方干 古诗于秀才小池的原文诗意翻译赏析]()
一泓潋滟复澄明，半日功夫劚小庭。占地未过四五尺，浸天唯入两三星。鹢舟草际浮霜叶，渔火沙边驻小萤。才见规模识方寸，知君立意象沧溟。......
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![《小池》古诗鉴赏]()
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的《小池》古诗鉴赏，欢迎大家分享。《小池》是宋朝诗人......
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![《小池》改写250字]()
清晨，一条小溪清澈见底，没有声音，泉水不舍得流出来，静静的流着。溪旁，一棵柳树长得枝繁叶茂，有几条柳丝都漂在了水上，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去；阳光下，水面如一轮明镜，照着那几条柳丝，那柳丝似乎也爱上了那个小池。在水面上......
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![一年级语文《小池》教学设计（精选11篇）]()
语文课堂应该成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。古诗是民族精神、民族文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化。下面是小编收集整理的一年级语文《小池》教学设计，欢迎阅读参考！一年级语文《小池》教学设计篇1......
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![一年级语文下册《小池》教学设计]()
教学目标：1.认识并且会写4个生字。2.朗读并背诵古诗。3.理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。4.引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行审美教育，培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。教学......
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![小池古诗的中心思想是什么？]()
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的.小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、......
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![特色小池大纲]()
我们的学校有吸引人的科学园，科学园里有一处独特而美丽的风景，它就是小水池。水池里有半池清水，就是把一粒米仍进去都看的一清二楚。风一吹，水池的水就漾起轻轻的微波，扩散出一道道水纹，美极了！池底有许许多多鹅卵石，深红的，土......
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![一年级古诗《小池》优秀教学设计大纲]()
教学目标：1、认知目标：正确读记池、惜等6个生字，理解惜、露、树阴、晴、柔在诗中的意思。2、能力目标：能正确、流利、有感情地诵读古诗。2、情感目标：初浅理解《小池》的内容，感受诗中美丽的意境。教学重难点：1、初浅理解诗......
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![《僧舍小池》古诗 作者张鼎 古诗僧舍小池的原文诗意翻译赏析]()
引出白云根，潺潺涨藓痕。冷光摇砌锡，疏影露枝猿。净带凋霜叶，香通洗药源。贝多文字古，宜向此中翻。......
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![读《小池》有感400字大纲]()
《小池》》这首诗是孙代诗人杨万里写的，文中以优美的词语描写出了大自然初夏美丽迷人的景象：泉眼无声惜自留，树荫照水爱晴柔。小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。读着这首诗，我仿佛进入了风景如画的世外桃源，眼前一片粉红，一片......
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![二年级下册《小池》教案及反思]()
《小池》教学设计教学要求：1、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。2、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、能正确、流利、有感......
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![幼儿园《小池》教案及反思大纲]()
大班古诗教学及反思：小池活动设计背景正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓......
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![古诗小池二首的译文]()
导语：小池二首作者是白居易，是一首清新的古诗。下面是小编搜集整理的古诗小池二首的译文。欢迎阅读及参考！小池二首白居易昼倦前斋热，晚爱小池清。映林馀景没，近水微凉生。坐把蒲葵扇，闲吟三两声。有意不在大，湛湛方丈馀。荷......
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![《小池》——杨万里大纲]()
宜昌康小指导老师刘崇在初夏的一天，我和朋友一起去池塘边散步。来到池塘边，我们看见从泉眼处往外流出细细的、清澈的'泉水。一些小鱼在池塘里欢快地游玩着。我们坐在池塘边，看见美丽的荷花和像扇子一样的荷叶。才露出尖......
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![《小池》说课稿（精选5篇）大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《小池》说课稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......
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![《小池》古诗词赏析]()
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释1.泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。2.晴柔：晴天柔和的风光。3.尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。[作者简介]杨万里(1127—1206)吉州吉水(......
