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![语文鸟语的教学反思]()
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课前，我读这篇文章，觉得这篇文章可以看出“我”的确成了研究“鸟语”的专家。便可以......
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![小学四年级语文下册《鸟语》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1314:41:26文件大小：528.50KB课件格式：ppt教材分析：《鸟语》一文主要写了“我”从小爱鸟，经常与鸟儿交谈，与它们建立了深厚的感情，并从中得到许多启示，从而揭示了“鸟儿的确是我们的好......
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![四年级下册语文《鸟语》教学设计]()
设计意图：这篇课文生动而又细致地描述了“我”从小就爱鸟、经常与鸟儿交谈、与鸟儿建立了异常深厚的感情的情景，揭示了这样一个主题：鸟儿的确是我们的好朋友哇!课文第四至九自然段具体地描写了“我”跟布谷鸟对话的情况，......
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!["懂鸟语"的仆人范例]()
有一个活泼大方.不拘小节的人,平时喜欢逛市场.地摊,有时看到合适的就买下来,有时仅仅就是为了闲逛而已.一天,他又去逛市场,看到一个小伙子拍着胸脯在高声叫卖,可是在他的面前却什么货物也没有,走近一看,原来他是在叫......
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![语文鸟语的教后反思]()
乍一看这篇课文，感觉不太好教，写的有点散了，如果不能创造一定的信息差去引领学生感知文本，那教学也就没有一定的张力了。在教学伊始，我就让学生来说说通过上节课的学习，认识了文中的哪些鸟？这个问题并不难，于是我让他们写出来......
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![清晨鸟语现代诗歌]()
天色微明窗外声声鸟语鸠来雀往高枝唱唤起喷薄红日升起起床披衣推开窗棂任晨光沐浴难得的清新空气转入斗室用凉水淋浴洗脸刷牙热帖拂面耳边鸟语依稀抑扬顿挫有高有低打开房门独自漫步校园里仰视青翠柏树枝头画眉翩飞亮......
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![四年级上册《鸟语》教案]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4、观察一种喜欢的鸟，抓住特点写......
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![读《懂鸟语的恶仆》有感作文]()
随手拿起一本《一千零一夜》翻阅了一下，忽然，一个题目跳入我眼帘。我赶忙对照页码翻到了这一页——《懂鸟语的恶仆》。我拿着书坐在沙发上津津有味地看起来。故事大概讲的是：从前，有一个穷小子，他心术不正，总想霸占别人的财......
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![语文《鸟语》教学反思范文]()
作为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的语文《鸟语》教学反思范文，希望能够帮助到大家。语文《鸟语》教学反思范......
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!["懂鸟语"的仆人]()
有一个活泼大方.不拘小节的人,平时喜欢逛市场.地摊,有时看到合适的就买下来,有时仅仅就是为了闲逛而已.一天,他又去逛市场,看到一个小伙子拍着胸脯在高声叫卖,可是在他的面前却什么货物也没有,走近一看,原来他是在叫......
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![鸟语范例]()
在一片静静的山林里传出清清泠泠的鸟语声这里是鸟儿们的家园它们三三两两它们成群结伴在山林的.地上蹦跳觅食在山林间飞翔它们叽叽喳喳地说着自由自在的美好生活就像妈妈的念叨一样没完没了......
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![四年级下册《鸟语》同步练习（苏教版）]()
导语：下面苏教版四年级下册《鸟语》同步练习，小朋友们，快过来做一做，让我们把知识学好。一、根据拼音写词语。1.我真想变成一只qínláo的小鸟，能在天空中wújūwúshù地飞翔，还能在树枝上唱歌、跳舞。2.体育课上，我从秋千......
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![鸟语作文600字]()
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的鸟语作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。鸟语作文600字1那次，我和父亲回到......
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![苏教版四年级下册语文《鸟语》生字]()
1:《鸟语》生字【冶】读音：yě巧记：治理差一点。字义：①熔炼(金属)②装饰、打扮得过分艳丽(含贬义)组词：①冶金冶铁业②妖冶冶容造字：形声法造句：我国的冶金技术在古代就已经很高超了。笔顺：左窄右宽。右部写点时要先轻后重......
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![《鸟语》阅读练习+同步练习]()
《鸟语》阅读练习及答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距......
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![《鸟语》的优秀教学设计大纲]()
教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解“我”对鸟儿的喜爱之情，并从中受到的启示和教育。教学内容：京教版小学语文第七册......
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![倾听鸟语读后感大纲]()
鸟，是一种尽善尽美的灵异之物，鸟语，是全世界最美的语言。以下是小编为大家带来的读后感，欢迎阅读参考！倾听鸟语读后感（一）读完《倾听鸟语》这篇文章，仿佛听到真的鸟叫——吱吱、喳喳，叽叽，咕咕。那悠长、自由的鸟鸣在我耳边回响......
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![关于鸟语的现代诗]()
鸟语……遥望南方就像遥望内心的希望流云和我一样，挥动着微弱的翅膀运送着生命，也运送了更多寄望的目光遮日时的云霞，映衬了美丽的向往噢！喜悦的金秋，南方是我的方向我追逐热烈蓬勃的生命也求索踏实的脚步和高远的理想我用......
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![《鸟语》教学设计汇编]()
《鸟语》教学设计之一教学目标：1.自主学习生字新词，理解：通晓、犒赏、呢喃、应验等词语的意思。2.联系上下文，理解句意，练习说话。3.有感情地朗读课文。4.培养学生热爱鸟类、热爱生活的思想感情。教学过程：一、视听导入看看......
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![当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自]()
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了......
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![人言鸟语散文]()
一切取决于态度！态度其实是一种习惯。成长的历程孕育着习惯的胚胎，胚胎一旦成熟，反过来又左右着生命的轨迹。这种关系仿佛母与子，偎依与牵绊并存，娇纵与忤逆同在。就成长过程而言，人类与鸟儿恰恰相反。鸟儿小的时候总是脚踏......
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![《鸟语》教学反思范文]()
《鸟语》这一课，孩子们是喜欢的，因为他们阅读后就会自动发现这篇文章有意思的地方，比如公治长是通晓鸟语的专家，明白“人有人言，鸟有鸟语”；能很快找到警醒自己的那最有价值的语言：“从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵......
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![苏教版四下《鸟语》阅读习题及答案]()
《鸟语》阅读习题及答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距......
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![四年级下册语文《鸟语》教学案例]()
【案例背景】《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味、文质兼美的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐相处。【课堂片段一......
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![幽林鸟语作文（精选25篇）]()
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的幽林鸟语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。幽林鸟语作文篇1这......
