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![鸟语范例]()
在一片静静的山林里传出清清泠泠的鸟语声这里是鸟儿们的家园它们三三两两它们成群结伴在山林的.地上蹦跳觅食在山林间飞翔它们叽叽喳喳地说着自由自在的美好生活就像妈妈的念叨一样没完没了......
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![《鸟语》的优秀教学设计大纲]()
教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解“我”对鸟儿的喜爱之情，并从中受到的启示和教育。教学内容：京教版小学语文第七册......
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![《鸟语》优质教学设计及反思「第二课时」]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用疏忽倍感亲切造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。教学重点：了解我与鸟儿的交流过程，体会我对鸟儿的喜爱之情教学流程：一、复习导入：师：这......
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![《鸟语》教学反思范文]()
《鸟语》这一课，孩子们是喜欢的，因为他们阅读后就会自动发现这篇文章有意思的地方，比如公治长是通晓鸟语的专家，明白“人有人言，鸟有鸟语”；能很快找到警醒自己的那最有价值的语言：“从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵......
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![谷里花开知地暖，林间鸟语作春声]()
谷里花开知地暖，林间鸟语作春声......
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![苏教版四年级语文下册《鸟语》课文]()
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“......
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![《鸟语》第一课时教学设计]()
教学目标1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.利用重点语句练习概括课文主要内容，感知文章思路。4.知道作者为什么想学会鸟语的原因，初步感受鸟语的乐趣。教学准备1.布置预习并检查。2.ppt课件。课前交......
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![幽林鸟语作文（精选25篇）]()
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的幽林鸟语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。幽林鸟语作文篇1这......
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![《鸟语》教学反思汇总四篇]()
《鸟语》教学反思一《鸟语》是一篇充满童趣的文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。小作者为了成为鸟儿的知音，经常试探着和鸟儿接近，跟它们......
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![我回忆过去，但更向往未来。让我的未来充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆!]()
我回忆过去，但更向往未来。让我的未来充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆!......
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![《鸟语》优质课教学设计]()
一、教材分析：《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的是我在特定的生活环境中产生的独特感受......
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![《鸟语》第二课时教学设计及反思]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用疏忽倍感亲切造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。教学重点：了解我与鸟儿的交流过程，体会我对鸟儿的喜爱之情教学流程：一、复习导入：师：这......
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![苏教版四年级下册《鸟语》优秀教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。4、观察一种自......
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![四年级下册《鸟语》公开课教学设计]()
教学目标：1.自主学习生字新词，理解：通晓、犒赏、呢喃、应验等词语的意思。2.联系上下文，理解句意，练习说话。3.有感情地朗读课文。4.培养学生热爱鸟类、热爱生活的思想感情。教学过程：一、视听导入看看画面，你看到什么?听到......
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![《鸟语》苏教版四年级语文教案大纲]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4、观察一种喜欢的鸟，抓住特点写......
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![小学四年级语文下册《鸟语》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1314:41:26文件大小：528.50KB课件格式：ppt教材分析：《鸟语》一文主要写了“我”从小爱鸟，经常与鸟儿交谈，与它们建立了深厚的感情，并从中得到许多启示，从而揭示了“鸟儿的确是我们的好......
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![你把四月天，晾在河湾边上/我从那里经过/我看见天空开着春风/看见风中的花香，翩翩落向鸟语/看见河面上，白鹭轻轻飞过/于是]()
你把四月天，晾在河湾边上/我从那里经过/我看见天空开着春风/看见风中的花香，翩翩落向鸟语/看见河面上，白鹭轻轻飞过/于是，我开始喊河/喊天空，喊你/喊细小的雨落下来/滋润油菜和小麦，滋润你和我/还有大地以及整个四月天.......
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!["懂鸟语"的仆人范例]()
有一个活泼大方.不拘小节的人,平时喜欢逛市场.地摊,有时看到合适的就买下来,有时仅仅就是为了闲逛而已.一天,他又去逛市场,看到一个小伙子拍着胸脯在高声叫卖,可是在他的面前却什么货物也没有,走近一看,原来他是在叫......
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![《鸟语》的语文教学反思]()
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课前，我读这篇文章，觉得这篇文章给予学生有两点：1、那就是体会什么叫好朋友，人与动物......
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!["懂鸟语"的仆人]()
有一个活泼大方.不拘小节的人,平时喜欢逛市场.地摊,有时看到合适的就买下来,有时仅仅就是为了闲逛而已.一天,他又去逛市场,看到一个小伙子拍着胸脯在高声叫卖,可是在他的面前却什么货物也没有,走近一看,原来他是在叫......
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![鸟语作文600字（精选40篇）]()
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的鸟语作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。鸟语作文600字篇1那次，我和父亲回......
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![读《懂鸟语的恶仆》有感作文]()
随手拿起一本《一千零一夜》翻阅了一下，忽然，一个题目跳入我眼帘。我赶忙对照页码翻到了这一页——《懂鸟语的恶仆》。我拿着书坐在沙发上津津有味地看起来。故事大概讲的是：从前，有一个穷小子，他心术不正，总想霸占别人的财......
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![苏教版四下《鸟语》阅读习题及答案]()
《鸟语》阅读习题及答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距......
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![鸟语作文600字]()
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的鸟语作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。鸟语作文600字1那次，我和父亲回到......
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![求四年级下册语文《鸟语》教案啊]()
《鸟语》教案[教学目标]1、能阅读过程中独立认识本课生字新词。2、能正确流利地朗读课文。能了解课文主要内容，通过媒体直观感受到鸟语的奇特、美妙。通过句式练习，体会“犒赏、快意”的意思;在读中体会“尽管……仍”......
