-
![《记承天寺夜游》练习题精编]()
导语：学完一课，应当通过练习来温习、巩固学过知识，提高自身语文水平。下面是《记承天寺夜游》练习题精编，欢迎同学们的练习。1.《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号__________......
-
![《探芳新·吴中元日承天寺游人》古诗 作者吴文英 古诗探芳新·吴中元日承天寺游人的原文诗意翻译赏析]()
九街头，正软尘润酥，雪销残溜。禊赏祇园，花艳云阴笼昼。层梯峭空麝散，拥凌波、萦翠袖。叹年端、连环转，烂漫游人如绣。肠断回廊伫久。便写意溅波，传愁蹙岫。渐没飘鸿，空惹闲情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散后。暮寒深，迟回处......
-
![《记承天寺夜游》教案大纲]()
有目标,才有动力。1、反复朗读课文,做到读准字音,疏通文句,熟读成诵。2、在读的过程中赏析文章,欣赏文中月景,理解作者特殊心境。抓重点,突难点。1、重点:结合课文来理解一些词和句的含义。2、难点:理解作者的特殊心......
-
![《记承天寺夜游》优秀说课稿范文（通用5篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《记承天寺夜游》优秀说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读与......
-
![《记承天寺夜游》语文教学设计（通用9篇）]()
作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的《记承天......
-
![文言文《记承天寺夜游》复习要点]()
一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头o明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词：户：门念：想，思考。遂至承天寺寻张怀民遂：于是。至：到寝：睡相与：共同，一起空明：清澈透明。水(指......
-
![记承天寺夜游优秀教案大纲]()
教学目标：1、掌握重要文言词语。2、理清“记”文体中包含的记叙、描写、抒情表达方式的运用3、体会诗人复杂的情感。教学重点：体会诗人复杂的情感。教学课时：一课时教学过程：一、审题从题目中你获得哪些信息？明确：时间、地......
-
![《记承天寺夜游》原文]()
记承天寺夜游作者：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。......
-
![《记承天寺夜游》教学设计]()
【教学目标】１、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。２、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。３、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点，【教学重点】１、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。２、难点：学......
-
![《记承天寺夜游》阅读练习和答案]()
导语：下面是小编整理的《记承天寺夜游》阅读练习和答案，欢迎同学们过来练习，希望练习过后可以帮助大家巩固所学有关语文知识!阅读下文，完成l7—20题。(12分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起......
-
![翻译《答谢中书书》、《记承天寺夜游》!]()
《元丰六年十月十二日》（元丰是宋神宗年号,元丰六年即公元1083年）晚上,我脱衣欲睡,忽然见到皎洁的月光透过窗户照进了卧房,便心情愉悦,遂起身外出.想到没有和自己一同欣赏这大好夜景的人,遂前往承天寺（在黄州,当年作者苏......
-
![长春版八年级下册《记承天寺夜游》优质教案大纲]()
《记承天寺夜游》篇幅虽小，写景抒怀却有独到之处，一切都像信手拈来，却创造了一个明净悠闲的境界。文中十八字写景，运用比喻手法，将随处可见的寻常景物描绘的充满诗情画意，充分显示了作者的艺术才思和豁达宽广的胸襟。教学目......
-
![记承天寺夜游教案设计大纲]()
教学目标整体感知，理解文章的主要内容感受文章中描写月色语句的精妙揣摩作者写作本文时的心情教学重难点：感受文章中描写月色语句的精妙揣摩作者写作本文时的心情教学时数：1课时教学过程：一、导入：学生说出关于“月”的诗......
-
![人教版《记承天寺夜游》教学设计]()
【教学目标】１、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。２、积累：掌握文中重点字词句的含义。３、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。【教学重点】诵读、积累。【教学难点】感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。【教学方法......
-
![记承天寺夜游的说课稿大纲]()
作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的记承天寺夜游的说课稿，希望能够帮助到大家。记承天寺夜游的说课稿1一、教材分析《记......
-
![月洒承天寺]()
元丰六年秋，苏轼因乌台诗案被贬黄州，由堂堂的翰林学士降到了区区一个黄州团练副史，现实的巨大落差也让他产生了巨大的心理落差。苏轼，“独以名太高”的苏轼，黯然地来到了黄州，居住在一所书院中。一段日子过去了，自己饱含笔墨......
-
![《记承天寺夜游》说课稿]()
《记承天寺夜游》说课稿作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编整理的《记承天寺夜游》说课稿，希望能够帮助到大家。《记承天寺夜......
-
![短文两篇《记承天寺夜游》教案设计]()
课时：一课时重点与难点：重点：学习朴素自然的语言，体会诗情画意的情境。难点：揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情。教学过程：（一）导入上节课我们学习了郦道元的《三峡》，郦道元被后人誉为“善写山水的大手笔”，他的山水游记对......
-
![《记承天寺夜游》教学反思模板]()
12月4日，我讲了《记承天寺夜游》一课，后来认真的回顾了自己的教学过程，作如下反思：《记承天寺夜游》是苏轼的一篇经典美文，我在教学过程中抓住了三个环节，即知人论世、诵读感悟、品评赏析。让学生掌握阅读的方法和技巧，通过......
-
![《记承天寺夜游》优秀说课稿范文（通用5篇）大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《记承天寺夜游》优秀说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读与......
-
![《记承天寺夜游》译文及注释]()
《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。那么《......
-
![《记承天寺夜游》文言文知识]()
导语：《记承天寺夜游》是苏轼创作的写景散文，语言优美。下面是文言文的翻译，欢迎参考!原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水......
-
![《记承天寺夜游》文言文翻译]()
导语：《记承天寺夜游》是苏轼创作的写景散文，语言优美。下面是文言文的翻译，欢迎参考!原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水......
-
![记承天寺夜阅读训练]()
记承天寺夜苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列......
-
![《记承天寺夜游 / 记承天夜游》古诗 作者苏轼 古诗记承天寺夜游 / 记承天夜游的原文诗意翻译赏析]()
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。《记承天寺夜游/记......
