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![《一路花香》评课稿（苏教版）]()
苏教版语文第七册课本中《一路花香》是一则极富有哲理的寓言，故事朴素自然，含义深刻。它讲述了印度的一位挑水工巧妙地利用水罐破损后漏水的特点浇灌了一路的花香。笔者认为，挑水工不仅是个有个性、有创意的劳动者，更是个......
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![教师听课评课心得体会（通用30篇）]()
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的教师听课评课心得体会，希望对大家有所帮助。教师听课评课心得......
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![《烟台的海》评课稿（苏教版六年级语文下册）]()
《烟台的海》以优美的笔触，形象地再现了北面临海的烟台一年四季独特的海上景观。而吴老师也较完美地给我们听课的老师带来了一次次精神上愉悦的享受。这一教学设计切合课文实际，并具有以下特点：一、教师对文本内容把握到......
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![听评课活动总结汇编15篇]()
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的听评课活动总结，仅供参考，希望能够帮......
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![初中语文组听课评课活动总结]()
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的初中语文组听课评课......
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![幼儿园教师听课评课心得]()
我们得到了一些心得体会以后，好好地写一份心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师听课评课心得，希望能够帮助到大家。幼儿园教师听课评课心得120xx年4月26日，很荣幸听取......
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![《新课程说课听课和评课》读后感]()
当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《新课程说课听课和评课》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。近......
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![人教版语文三年级上册 香港，璀璨的明珠评课稿]()
X老师执教的是人教版语文三年级上册的一篇略读课文——《香港，璀璨的明珠》。整堂课下来，被X老师扎实的专业功底，收放自如的教态所折服，其中有许多地方是值得我借鉴和学习的。《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的'......
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![三年级语文下《中国国际救援队,真棒!》评课稿]()
《中国国际救援队,真棒!》评课稿这是一篇通讯报道，也是一篇略读课文，如何有效把握课型，丰实课堂呢?课堂上黎老师进行了积极有效的探索，主要体现在以下几个方面：一、创设了读书氛围我们的汉语言文字特别具有灵性，语言凝练而......
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![二年级下册语文《阿德的梦》评课稿]()
《阿德的梦》评课稿一针对二年级学生的特点，本着“兴趣是最大的学习动力”，周老师着重培养学生的自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率。本课教学有两个特点：1、充分发挥了学生的......
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![《湖心亭看雪》评课稿及课后反思]()
《湖心亭看雪》评课稿在《湖心亭看雪》这节课中，李一鹤老师以她的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。李老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找到一......
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![评课发言稿实用15篇]()
现如今，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的评课发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。评课发言稿1各位老......
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![二年级上册《识字8》评课稿]()
《识字8》评课稿本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话，另一组是现代科技。通过鲜明的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我们感叹科学成就的伟大。这八个词语，既让学生识字，又丰富了学生的知识，开阔了视野。我......
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![五年级语文下《草船借箭》评课稿]()
《草船借箭》评课稿一听了刘彩虹老师执教的《草船借箭》我受益匪浅，《草船借箭》是五年级下册语文第五单元的内容，对于五年级学生来说体会作者表达的思想感情，感悟作品的人物形象是较为常见的，这为课堂能更好的调动学生的......
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![小学三年级《太阳》评课稿（通用14篇）]()
小学三年级《太阳》评课稿篇1听汤老师教《太阳》，深受启发。《太阳》是一篇说明文，樊老师在教学时紧紧抓住说明文的特点，不仅引导学生深入理解课文内容，更着力于课文表达方式的探讨。首先，重点领会课文的说明方法。课一开......
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![《大江保卫战》评课两篇]()
《大江保卫战》评课一《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙的是1998年解放军英勇抗洪的情景。课文感情真挚、语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但又回味无穷、震撼人心。而抗洪抢险对学......
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![作文教学读后感评课稿（精选5篇）]()
当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的作文教学读后感评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。作文教学读后感评课......
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![六年级语文上《穷人》评课稿]()
《穷人》评课稿一听了林老师上了六年级《穷人》这一课，感受颇深。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也......
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![五年级上册语文《小桥流水人家》评课稿]()
《小桥流水人家》评课稿《小桥流水人家》这一篇课文，开篇如诗的几句话，就勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵;接着话题一转，写了小......
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![人教版版三年级下册《和时间赛跑》评课稿（3篇）]()
人教版《和时间赛跑》评课稿一《和时间赛跑》是台湾作家林清玄所作的一篇散文。。这篇散文清新、淡雅而又略带忧伤情绪，讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中“我”明白......
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![苏教版二年级上册《识字七》评课稿]()
二年级上册《识字七》评课稿听了张老师的这堂《识字七》，我有很多感触，张老师教态自然、语言丰富，张老师的这堂识字教学课，借鉴了模块四安琪老师在识字教学中教法进行教学，至始至终都体现着识字教学的新课改、新教学，学法多......
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![二年级上册《孔繁森》评课稿]()
二年级语文《孔繁森》评课稿看到史老师选择《孔繁森》一课，令我大跌眼镜因为这节课的内容离学生的生活实在太远了，文中的一些词句，比如“援藏”“藏族和汉族有同一个母亲”都很难让刚上二年级的学生理解。但就是这篇大家......
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![教师听评课评语制度]()
在平凡的学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，篇幅、重点等均不受拘束。写起评语来就毫无头绪？下面是小编整理的教师听评课评语制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师听评课评语制度篇11.基本功扎......
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![苏教版五年级下册《9海伦·凯勒》评课稿]()
《海伦·凯勒》评课稿一40分钟，让人觉得时间过得太快!这是我听完马老师执教《海伦·凯勒》一课后的感受。原因很简单：情境感染了我。“文以情而生”“情动而辞发”，儿童在学习语文的过程中怎么会从“入情”到“动情”呢?......
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![六年级的作文教学评课稿（精选11篇）]()
作为一名教职工，通常需要准备好一份评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么应当如何写评课稿呢？下面是小编精心整理的六年级......
