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![孝敬父母的名言警句导读]()
孝敬父母的名言警句（一）1、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？2、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。3、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。4、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。5、谁言寸草......
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![《童趣》导读练习题]()
本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像......
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![《事物的正确答案不止一个》课文导读练习题]()
文章首先通过一个问题来引出本文的论题，并在分析论题的基础上提出本文的论点“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”接着将“寻找第二种答案”的追求与“创造性思维”联系起来，指出创造性思维应具备的必需的要......
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![《培根随笔》名著导读练习]()
导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是小编整理的《培根随笔》名著导读练习，敬请同学们的关注。1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家)，(哲学家)(弗兰西斯·培根)所著。2、培根被马克思......
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![《卖火柴的小女孩》文章导读练习题]()
《卖火柴的小女孩》文章导读这是一篇童话故事。课文写了一个卖火柴的小女孩，在大年夜冻死街头的悲惨故事。它告诉人们：在贫富悬殊的社会里，穷苦人民的命运是多么不幸，他们的孩子的命运更是何等悲惨。......
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![人教版语文九年级名著导读有哪些？]()
《格列佛游记》【作者】斯威夫特【国别】英国【主要人物性格】格列佛：1.他善良、正直，帮助利立浦特人打败了侵略者，扑灭王宫大火等等。2.无私、真诚、崇尚自然的特点。3.格列佛是一个具备了整个人类所有的优秀品质的代表......
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![读《钱梦龙与导读艺术》有感大纲]()
读《钱梦龙与导读艺术》，许多教学困惑，豁然开朗，钱梦龙导读艺术感悟。总的来说，阅读此书，我读出了两个字，一个是“势”，一个是“导”。这是我和钱先生“攀谈”的最大感悟。教学课文，让学生自读是积“势”;提问是积“势”;尊重......
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![初一学生作文：名著导读有感]()
我今天读了‘’名着导读‘’，它让我想清楚了一件事情，那就是：名着其实很容易看懂，只是我以前不知道怎么看才看得懂；我们要细细品味，就像尝菜一样，如果你不细细品味，你就尝不出菜的味道。我最近看了两部名着就是《繁星》《春水......
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![《现代教育理论导读》读后感范文]()
《现代教育理论导读》读后感范文细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《现代教育理论导读》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助......
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![《我是什么》课文导读练习题]()
这篇课文以谜语的形式，用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。告诉我们要根据水的特点合理利用它为人类服务。......
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![初中课外文言文导读《教子》阅读答案附翻译]()
王大司马①母魏夫人，性甚严正；王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改。年登婚宦⑥，暴慢日滋......
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![《桂花雨》课文导读练习题]()
《桂花雨》课文导读中国有这样一个民俗，每当桂花开放时，很多百姓喜欢摘一朵桂花挂在胸前，香气扑鼻。但从未听说过什么桂花雨，它能下雨吗？本文作者通过回忆童年的美好时光，表达了纯真的思乡之情。本文作者回忆童年生活后，采用......
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![《桂林山水》导读教案设计]()
《桂林山水》一文具有浓厚的描写色彩和抒情色彩，这类课文宜以读为主要方法进行教学。教此文，在各个不同环节采取不同形式的读来引导学生理解课文，效果较好。一、审题听读，初步把握整体揭示课题后，稍作讨论，让学生审题得知：本......
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![关于初中语文名著导读重点？]()
最好都读一遍，实在没时间或没兴趣，也可以看情节梗概。重点记住作者(名字不要写错)，里面的主要人物、和一些比较突出的情节。这很难说1、作者常识2、《骆驼祥子》主要是背祥子的三辆车、祥子的性格变化《朝花夕拾》主要是......
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![苏教版九年级下册《10、老人与海》作品导读]()
《老人与海》导读“人可以被毁灭，但不可以被打败。”无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，就没有什么能让他感到畏惧和遗憾了。人生本来就是一种无止境的追求。它......
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![七年级名著导读的阅读题]()
【名著概要】：《繁星》《春水》：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”《伊索寓言》......
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![小学语文《单元导读》教学设计范文]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计范......
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![名著导读《伊索寓言》随堂练习]()
导语：做练习可以有利于同学们巩固课堂知识，了解课外知识，丰富自身语文知识，下面是名著导读《伊索寓言》随堂练习，敬请同学们过来做一做。一、选择题1.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是()①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠......
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![初三语文《我爱这土地》导读]()
《我爱这土地》太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面，与诗人血脉相连......
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![关于自私的名言警句导读]()
关于自私的名言警句1、万恶皆由私字起，千好都从公字来2、一旦自私的幸福变成了人生唯一的目标，人生就会变得没目标（法国）3、人被认为自私自利，并非因为追求自己的福利，而是因为不顾邻人的福利的缘故（英国）4、平生不作皱眉事，世......
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![古典文学导读————《归园田居》感悟大纲]()
文学经典，耐人寻味，通过古往今来中国文学史上经典名着的阅读和品味，培养我们系统的中国文学史知识。提高我们对文学作品的艺术欣赏水平和审美能力，从而不仅接受了知识，提高了素养，更重要的是可以提高我们对于不同年代，不同社......
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![读现代教育理论导读有感大纲]()
让我感受最深的就是我国着名教育家陶行知的教育理论，他的主要教育理论是生活教育理论，这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心，是对中国传统教育的反思与批判，更是陶行知对自己一系列教育实践的总结与提。在陶行知看来，生......
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![《雅鲁藏布大峡谷》释句导读练习题]()
《雅鲁藏布大峡谷》释句导读１、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成......
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![《观潮》释句导读练习题]()
《观潮》释句导读１、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。２、宽阔的钱塘......
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![七年级上册语文名著导读练习题]()
【七年级上册语文名著导读练习题】一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/......
