关于第九册的语文精选

教学目标：1、认识4个生字，正确认读“花港、清澈、一丝不苟、厂徽、聋哑”等词语。2、能有感情地朗读课文，体会文中语句的含义。3、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说......

一、背景分析推敲，再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象，体现了贾岛极为严谨的创作态度，使他赢得了苦吟诗人的雅号;推敲，让贾岛结识了韩愈，从而演绎了一段千古传诵的文坛佳话;也是推敲，启示人们在写诗和作文时，要反复比较，多加......

教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同，但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横......

文章《夕照观潮》通过对夕阳西下整个过程的描写，表达了作者对夕照热爱、赞美的思想感情。下面是由小编为你精心编辑的人教版语文第九册《夕照观潮》教学设计，欢迎阅读！【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《......

一、说教材人教版小学语文第九册第六单元《少年闰土》是一篇重新收录在课本中的文章。从这次重新收录中,我们可以看出,经典名篇所散发出来的魅力是叫读者不可抗拒的。这是一篇精读课文，它在本单元中训练学生用比较快的......

第九册数学的教学工作应该怎么进行总结呢？以下是小编整理的第九册数学教学工作总结，欢迎参考阅读！第九册数学教学工作总结1时光如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学期过去了。我在上学期中认真执行学校教育教学工作计划，积极......

教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同，但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横......

一、本班学生现状分析本学期我担任的是五年级的语文教学任务，通过期末考试的成绩和前任班主任的了解，本班学生热爱学校、热爱班集体，大部分同学团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》......

一、学情分析本班共有41人，其中男生23人，女生19人。在经过重新分班组合后，学生在认知程度上存在着很大的区别。女生的习惯和接受能力要比男生强，大部分学生上课不愿意回答问题且注意力不集中，还有八个男生学习能力教差底子......

圈出句中的错别字，并改正。1.他正在林中拾柴，忽然传来几声凄历的狼嚎。()2.毕赖恩顾不得湍口气儿，马上对狼崽进行了抢救。()3.毕赖恩可以自由出入狼涡。()4.不久他将离开此地，以使北极狼能不受干拢地自由自在地生活。()答......

一、学情分析：五年级二班共有学生21人。大部分学生素质较好，个别学生由于各方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来看，仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知......

教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段“我”的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学重点：朗读说话训练；“我”的外貌描写。教学难点：理解“......

小学语文第九册《口语交际》的教学设计作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的小......

教学目标：1、自学、背诵古诗。2、阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。3、联系生活实际进行口语交际。4、自由写作，激发学生的作文兴趣。教学重点：阅读，理解文章内容。教学难点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信......

一、教材分析1、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字......

一、班级情况分析：本班共有学生36人，男16人，女20人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。从前几个学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有李帅、李彩、吴坡等同学，也存在基础比......

教学目标：1、认识本课5个生字。2、有感情地朗读课文，了解大瀑布的壮观景象和遭受破坏后的样子。3、了解大自然的美妙绝伦，唤起学生保护生态环境的责任心。教学重点：理解大瀑布悲剧的原因及葬礼的重大意义。教学难点：理解大......

教材简析：这是一篇阅读课文，这篇课文着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来，像一个个硕大的盆景，蕴藏着许......

人教课标版第九册语文第一单元课课练习题读--悟--写三级联动理念下人教版小学语文第九册第一单元1《窃读记》练习题一、读拼音，写词语chǎocàijǐnlínjīèjùpà()()()()chōngz&uac......

教学目标能力训练目标：1、选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺;留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信;观察景物特点，准确生动地写下见闻、感受，或者选择写一篇文章或影视作品的梗概”中选择......

设计理念：本节阅读指导课注重落实以学生为主体的教学理念，注重学生在阅读学过程中的自主、合作、探究，通过课内课文的指导，引导学生掌握阅读的方法，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。教学目标：知识与能力：通过......

2003学年度第一学期班级情况简析：班级人数62上学期合格率上学期优秀率本学期合格率指标100%本学期优秀率指标上期差生率本期转化率本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字1800个。能辨别常见的同......

【学习目标】1、读准跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴、热情好客、木栅栏等一些词语的读音;通过查字典了解沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。2、能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并......

苏教版第九册语文教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们迎来了新的学习生活，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编精心整理的苏教版第九册语文教学计划，欢迎阅......

一、班级情况分析(略）二、教材分析本册教材精选课文，将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，其中保留了原教材21篇课文，新选了11篇内容丰富、时代感强的课文，其中《夕照......