关于紫藤萝的语文精选

夕阳，无可奈何的落下了山，夜幕降临了。家长们依然在教室里开会，我们依然在操场上练操，不知我这是第几次来教室外打听了，也不知我这是第几次走过紫藤萝架；天空上只剩下了一点明亮，我的心里也越来越颇不宁静。走过藤架，回过头看......

看到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒......

作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的语文紫藤萝瀑布教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。语文紫藤萝瀑......

作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的紫藤萝瀑布教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。紫藤萝瀑布教学反思篇1通过本次的课堂......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2814:25:46学科：语文版本：年级：初一(上册)媒体格式：ppt大小：600KB级别：免费课件......

紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。是遇。那年初春，我们相遇。那天，踌躇在新......

○教学目标①有感情地诵读课文，理解内容。②揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。④体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。○教学重点通过有感情的反复诵读，理......

《紫藤萝瀑布》是一篇文质兼美的写景散文。下面是小编分享的七年级上册人教版《紫藤萝瀑布》教案，欢迎大家阅读！【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。【教学重点】学习借景抒情的写法；理......

ppt简介：对这篇课文深层次的理解，主要是靠了学生的智慧，但是如果老师在课堂教学中不为学生的智慧和潜力的`发挥创造条件，不为不同的学生进行选择提供可能的话，那课堂上的个人智慧和集体智慧就无从体现了。我总是先给学生一......

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的语文紫藤萝瀑布教学......

《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使......

紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。是遇。那年初春，我们相遇。那天，踌躇在新......

《紫藤萝瀑布》教学反思一薄暮时分，一个体弱多病的八岁小男孩，鼓起十二分的勇气，爬到六七米高的悬崖上的时候，再也坚持不下去了。他心惊肉跳，吓得几乎要晕到。是他的父亲，鼓励他、指导他，一小步一小步地试探着挪动身子，最后安......

导语：《紫藤萝瀑布》表现了生命的伟大与坚韧，无论在什么情况下都不放弃信心，扬起生命的风帆。下面是本站小编收集整理的关于《紫藤萝瀑布》的读后感，欢迎大家阅读参考!紫藤萝瀑布读后感范文精选【1】每读一遍宗璞老师写的......

读长廊下的紫藤萝有感细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读长廊下的紫藤萝有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。4月5日"语文......

一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。(二)能力训练点1．培养学生遣词造句的能力。2．加强学生对事物观察欣赏的能力。(三)德育训练点......

读完一本名著以后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的紫藤萝瀑布读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。紫藤萝瀑布读后感范文1“我徘徊在庭中院落，见一片......

导语：下面是小编为同学们整理的初一课文《紫藤萝瀑布》练习题，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。1.加点字注音完全正确的一项是()A.伫立(zhù)迸裂(bìnɡ)笼罩(lǒnɡ)绽开(dìnɡ)B.沉......

最好的时光里夹杂着我们的友情，因为友情不朽。我们在不朽的友情里并肩同行，淌过青春的暗潮涌动。你无邪的笑靥，定格在我所有的伤春悲秋里，就像是身上的刺青。这一年，我们初二，而21天后，这个教室又坐满了陌生的面孔，再也不是我......

①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的罗藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花......

1.根据拼音写汉字：bèng()溅伶仃()绽()开盘虬()忍俊不禁()2.解释加点词的意思：⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。春红已谢：⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：⑶花朵……好......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的紫藤萝初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

读完《紫藤萝瀑布》，心情久久不能平静，一种感觉涌上心头：很美，真的很美。美在哪里呢？美在那不见其发端也不见其终极的浅浅的紫；美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑的朵朵的花；更美在作者对生活对理想忠贞不渝的追求，作者希望之......

读《紫藤萝瀑布》有感1紫藤萝瀑布读后感我喜欢品读冯钟濮的文章，尤其喜欢她笔下紫色的藤萝香，及这缕悠悠紫色所赋予的生命内涵：花和人一样都会遭遇不幸，但是生命的长河是无止境的。每每品读这缕紫色的幽香，脑海中便会显现......

导语：《紫藤萝瀑布》是一篇抒情散文，教师应引导学生从文章中领悟深刻感情。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、情感目标：通过理解作者对人生的体验和思考，丰富自己的社会知识和情感体验，使学生热爱生命、珍惜......