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![一年级下册《特别的作业》教学设计谁有？]()
《特别的作业》教学设计一、教材简析：《特别的作业》是北师大版小学语文一年级下册以“爱护”为主题的第六单元的首篇课文，讲述的是老师留了一个别开生面的作业：要求小朋友们去大自然里寻找春天，并把“春天带到学校里来”......
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![五年级下册《草原》的教学设计谁有？]()
(四)品读课文，感受草原的民俗风情。师：草原独特的风光，孕育了具有独特性格的蒙古族人民。现在我们就走入草原，走进蒙古包，去了解那里的民族风情。师：请同学们默读2——5自然段，边读边思考：在这几个自然段中你知道了什么?从哪......
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![特别的作业二年级下语文教案设计]()
【教材分析】《特别的作业》是人教版二年级下册的一篇选读课文，文章浅显易懂，有很多对话描写。课文通过学生们完成老师布置的特别的作业找春天，了解了小丽的作业——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花......
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![北师大版一年级语文下册《特别的作业》教学设计大纲]()
《特别的作业》是一年级下册第六个主题单元“爱护”中的一篇课文，讲的是老师布置作业，让孩子们找春天，结果，多数孩子拿回柳枝、小花，而小丽拿回的是一幅画，他的做法最人性化，最科学，也是最特别的作业，这是小编给大家推荐的北师......
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![一年级语文下册《有趣的作业》教案设计]()
教材分析：《有趣的作业》是义务教育课程程标准实验教科书语文《鄂教版》一年级下册中的一篇阅读课文，全文讲述了一个有趣的故事：老师布置了一项作业，要求同学们到大自然里找春天，把能代表春天的东西带到教室来，大家纷纷带来......
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![五年级下册《祖父的园子》教学设计谁有？]()
本站教案栏目有啊......
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![《特别的作业》 教学设计二年级语文教案]()
教材分析：《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文，小学二年语文下册：《特别的作业》教学设计。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自......
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![北师大版一下《特别的作业》教学设计]()
教材分析：课文通过学生们完成老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的特别的作业——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木......
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![五年级下册《打电话》的教学设计谁有？]()
《打电话》教学设计教学内容：人教版五年级下册第132—133页。教学目标：1.联系学生的生活经验，小组讨论“打电话”有哪些方案，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。2.小组合作设计“打电话”方案，在展示......
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![一年级语文下册《特别的作业》课文]()
13特别的作业马克是班里的调皮大王。每天，他都要做些捣蛋的事儿，把同学弄得哭笑不得，让老师气得直瞪眼。今天，马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了椅子......
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![一年级下册语文《有趣的作业》教案设计]()
教学目标：★思想教育目标通过学习课文，进一步了解人与自然怎样进一步和睦相处，增强环保意识。★知识要求学会本课要求会认、会写的字，能用学过的识字方法自觉识字。会区分昨与作的不同，会正确、规范的书写生字。★能力要求......
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![《特别的作业》教学设计]()
教学目标知识目标：1、能正确认识本课中带拼音的生字，去拼应也能准确认读。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，能明白文中的道理。能力目标：1、多种形式的朗读，让学生熟悉文本，提高朗读技巧。2、结合上下文理......
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![《特别的作业》教学设计大纲]()
教学目标知识目标：1、能正确认识本课中带拼音的生字，去拼应也能准确认读。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，能明白文中的道理。能力目标：1、多种形式的朗读，让学生熟悉文本，提高朗读技巧。2、结合上下文理......
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![四年级下册趵突泉教学设计谁有？]()
教学目标:1.学习本课生字新词。2.通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。3.学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。4.有感情地朗读......
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![谁有三年级下册《画杨桃》的教学设计？]()
《画杨桃》教学设计【设计理念】《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享......
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![二年级语文下册《特别的作业》教学反思]()
反思（一）本课作者赋予了“作业”新的意义和价值，那就是把孩子们的学习生活引向更广阔的空间，引导他们去观察大自然，认识大自然，在美丽的大自然里受到美的熏陶和启迪。“作业”看似简单的一个词儿，在故事中却由于它的“特别”......
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![六年级下册《顶碗少年》的教学设计谁有？]()
《顶碗少年》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。3.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲......
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![北师大版一年级下册《特别的作业》教学设计]()
导语：教员们在做教案时应该深入学生的心理特征、学业水平及其认知规律，优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。下面就由小编为大家带来北师大版一年级下册《特别的作业》教学设计，欢迎各位参考借鉴！教学目标......
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![谁有五年级下册《草原》的教学设计？]()
《草原》教学设计教材简析这篇精读课文是一篇叙事散文。文章主要记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访各族同胞的动人情景，反映了各族人民团结友好的深厚情谊。全文按照访......
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![谁有五年级语文下册草原的教学设计？]()
第二课时一、复习巩固。1.师生回忆：课文第一自然段的主要内容。2.指一生背诵课文，全班背诵课文。二、学习课文第二部分(第2—5自然段)，体会和感受蒙古族人民的热情好客。1.指生朗读课文。2.默读思考、标划：你从哪里体会到......
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![北师大版一年级语文下册《特别的作业》教学设计]()
《特别的作业》是一年级下册第六个主题单元“爱护”中的一篇课文，讲的是老师布置作业，让孩子们找春天，结果，多数孩子拿回柳枝、小花，而小丽拿回的是一幅画，他的做法最人性化，最科学，也是最特别的作业，这是小编给大家推荐的北师......
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![特别的作业二年级下语文教案设计大纲]()
【教材分析】《特别的作业》是人教版二年级下册的一篇选读课文，文章浅显易懂，有很多对话描写。课文通过学生们完成老师布置的特别的作业找春天，了解了小丽的作业——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花......
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![北师大版一下《特别的作业》教学设计大纲]()
教材分析：课文通过学生们完成老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的特别的作业——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木......
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![一年级语文下册《特别的作业》教案设计]()
《特别的作业》是一年级下册第六个主题单元“爱护”中的一篇课文，下面小编为大家带来了一年级语文下册《特别的作业》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、朗读课文，学习生字14个认读生字。2、正确、流利、有感情地朗读......
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![八年级下《终南别业》教学设计]()
教学目标：1、诵读、背诵。2、抓住关键词，理解诗句的含义，体会诗歌表达的感情。教学重点：抓住关键词，理解诗句的含义，体会诗歌表达的感情教学过程：教学过程：一、引入课文今天我和同学们一起学习唐朝诗人王维的《终南别业》这首......
