关于冰花的语文精选

教学设想：《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。因此，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会......

我喜欢红色的玫瑰花，还喜欢宝石蓝的铃铛花，但我最喜欢白色的冰花。，你也可以投稿冰花真美啊！美丽、神奇。瞧！那窗上的冰花象芦苇草，还象一棵棵高大挺拔的大树。冰花是神奇的。因为它是伟大的雕刻家创作的艺术品，它千姿百态，错......

昨天夜里刮了一夜的北风。今早起来，我看到窗户玻璃上有各种各样的.冰花。有的像小麦；有的像凤凰；有的像羽毛；还有的像珊瑚......手指放上去，冰冰的，凉凉的，瞬间一滴水珠滚落下来，哦！冰花是水变成的啊！我喜欢冬天，喜欢有美丽冰花......

今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通......

极寒天气，到处下起了大雪。因为天冷温度低，好几天没有出门去。窝在家里上网，看书，看肥皂剧。时间久了，感觉眼睛累，后背痛。实在没事可干，就想找事来干。再说也近年关了，干脆打扫卫生，权当锻炼身体了。洗被，擦柜子，扫灰，用水管冲窗......

一条崎岖坎坷的山路，一个以土为墙的家，一个满手冻疮的男孩，一头沾满霜雪的短发。这是一位山区男孩的生活常态，他叫王福满，人们善意地称他为：冰花男孩。冰花男孩上面这个满头冰霜地男孩，就是王福满。他在零下九度的严寒天气下......

现在是夏季，有许多水果上市了。相信你们都喝过冰花吧，我所知道的冰花有：西瓜冰花、水蜜桃冰花、乌梅冰花、青平果冰花、哈密瓜冰花、草莓冰花以及等等，今天我要告诉你我和妈妈自己做的冰花。星期三晚上，妈妈说要做菠萝冰花......

教学反思：《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。因此，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会......

教学目标：1、能正确，流利地朗读课文。2、学会17个生字，其中9个字只识不写。重点难点：有感情的朗读课文，体会菊花不怕寒冷的高贵品质。课前准备：教学挂图，生字卡片。教学过程：一、创设情境，导入课文1、小朋友，你们看这是什么?(出......

冬天的清晨，我揉揉眼睛爬起床，跪在窗台前，想看看这美好的天色。咦，窗外怎么模模糊糊的？我仔细一看，哦，原来是冰花呀！这些冰花可漂亮啦！有的像小白兔在玩耍，有的像小白鹅在嬉戏，有的像美丽的牡丹，还有的.像小手，像大山，像春姑娘留下......

教材分析：本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮的白。通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子对大自然的热爱和希望了解大自然的愿望。课文共有三个自然段，第一自然段写小童清晨醒来看见了一朵朵的冰花。第二......

1、教材分析：《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而......

早晨起来，我发现冬天来了，拉开窗帘，又发现窗户上美丽的冰花。我从上往下看。先是连绵起伏的山岭，似乎还有许多人在上面爬山；旁边还开着许多可爱的小花；接下来就是汹涌澎湃的大海，海上泛起巨浪，还有一艘船在巨浪上前进；之后我看......

今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通......

正是因为有了窗上的冰花，凛冽的冬天才富有诗意!也正是因为有了绚丽的冰花，儿时的冬季才显得那么美好!下面是本站小编收集整理的小学生关于冰花的作文500字，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!范文一:美丽的冰花我以前没注意......

第一次上《冰花》师：当小童清晨起来，拉开窗帘，看到这么多晶亮的冰花，于是他-------(引读)生：惊奇地喊着：妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了!师：小童感到怎么样?生：奇怪师：你是从哪个词语知道的?生：惊奇师：一眼就被你找到了，真不错。谁能读好......

教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，田字格上方的字只识不写。3.通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准......

一年级语文《冰花》评课稿40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，a老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境，......

谜题：三尺冰花提示：台湾艺人谜底：米雪......

《冰花》课后反思一《冰花》本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。课文共有三个自然段，语言生动形象。对于北方的孩子来说很容易理解，但对于我们南方的孩子来说，并不是一下子就能理解的。由于气候的原因，我们南方很......

教材分析：本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶亮洁白。课文共有三个自然段。第一自然段，写小童清晨醒来看见了一朵朵冰花。第二自然段，写小童告诉妈妈他看见冰花了以及冰花是什么样子的。第三自然段写妈妈回答小童这冰花......

科学目标：1、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。2、培养幼儿对冻冰花的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。材料准备：小碗......

课时目标：1、复习汉语拼音，学会本课2个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。2、能流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的感情。教学重、难点：识字写字训练、朗读......

今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通......

绿萼冰花，数枝清影横疏牖。玉肌清瘦。夜久轻寒透。忍使孤芳，攀折他人手。人归后。断肠回首。只有香盈袖。......