关于七年级上册《春》第二课时教案设计的语文精选

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的七年级上册《春》第二课时教案设计，欢迎大家分享。七年......

学习目标：㈠、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。进行探究性学习，多角度有创意地理解课文。㈡、过程和方法目标充分利用CAI辅助教学。提倡自主、合作、探究式的学习方式。㈢、情感态度与价值观目标......

教学目标：1.认识笔画竖弯，会写西。2.正确朗读课文，背诵课文。3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。教学过程：一、想象情境，读懂诗句1.出示课文插图，引入：面对展现在我们眼前的一湖的莲叶，你想说些什么?用我......

一、教学目标(一)以本文为例，引导学生了解写景散文的基本特点。(二)感受课文中所表现的自然美。(三)训练有感情地朗读文章的能力。二、课时安排3课时三、教学过程第一课时(一)导入新课大自然充满了美，人们对大自然也充......

一、回顾亲生母亲，感受敬慕１、听写词语：真挚，寝不安席，思潮起伏。２、用上面的词语，说说我对生身母亲的爱。二、研读祖国母亲，感受怀念作者是那样怀念母亲，数十年如一日。２４岁那年，作者离开祖国，来到了德国一座孤寂的小城──哥廷根......

导语：学生背诵3-6段。注意抑扬顿挫，轻重缓急。刚才老师利用课下时间看了一下大家的作业。大部分同学都有画出五句以上自己认为较美的句子，也有的同学画了几个疑难句。我们同学做得不足的地方就是没有为所画的句子写出一......

教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数：两教时教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就......

教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数:两教时教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前......

【教学目标】１、感受火烧云的景色美，培养热爱大自然的思想感情。２、积累描写色彩的词语。３、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。４、会补充提纲，并按提纲背诵课文第３～６自然段。【教学过程】一、导语激情......

教学目标：1、熟读课文，精读课文，有感情地朗读课文第一自然段。2、理解、背诵前四副春联。在读中感受春联的美，初步体会祖国语言文字的奥妙。3、认识生字，指导书写增添二字;学习积累本段中的几个生字词：欣欣向荣浏览漫游和睦......

教学内容：1、能用普通话正确、流利地朗读课文，并背诵《江上渔者》这首诗。2、通过学习课文和诵读古诗，了解渔民劳动的艰辛，从而懂得珍惜劳动果实。3、通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历。发现诗是因景生情、因事有感而......

一、复习导入(一)读正确字音1.同学们，上节课我们初步学习了《四季》这首小诗歌，现在老师出示这个的生字宝宝，看谁能把它们的名字叫上来?(开火车读、齐读，注意正音)(二)读通课文2.这节课我们继续来学习《四季》，读题，还记得......

第二课时(一)回顾上节课所学内容，导入新课。1、写景散文的基本特点是什么?2、学习写景散文的学习方法有哪些?3、背诵《春》的第1-3节。(二)运用所学知识诵读、品味春花图。1、学生诵读第4节。(讨论如何读才能表达出感......

导入新课请同学们听读《中国石拱桥》中的一段话，该段话介绍的是赵州桥的特征。(一)全桥只有一个大拱……桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓;(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。听后请同学们画出该桥的示意图，......

教学目标：1.复习巩固生字，会写“帜”字。2.有感情地朗读并背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3.加深对祖国的热爱之情。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文，加深对祖国母亲的热爱和崇敬。教学过程：一、复习巩固，导入新课......

学习目标：1、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的善良，体会他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。2、继续学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。3、有感情地朗读课文。4、学习含义深刻的句子，展开合理的......

教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。2初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。教学过程同学们，通过上一节课的学习，我们知道春联也叫对联。每当春节的时候，家家户......

一、情境导入1、这节课，我们继续来学习第五课《家》，伸出手和老师一起来写课题。2、上节课，我们认识了几个词语宝宝，大家还认识它们吗?3、(出示蓝天、树林、小河、泥土)指名领读。男、女生合作读。(粘贴在黑板上)4、(出示......

编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的七年级下册《最后一课》第二课时教案设计，欢迎阅读参考!一、教学过程1、导入新课：上一节课我们通过分析心理活动了解了小弗郎士。今天，我们再来看看小说的另一个主人公......

教学目标：知识技能精读课文，理解课文内容，知道“巨人”的含义。过程与方法充分利用课外资源，紧密联系生活，加深对课文的理解。情感态度价值观激发学生学习知识、认识世界的兴趣，培养学生观察生活的能力。教学重点：理解课文内......

教学目标1、学会本课8个生字，认识5个字，掌握“围拢、漂亮、长虹、荣耀、稀罕”等词语。2、有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点体会......

一、教学目标(一)以本文为例，引导学生了解写景散文的基本特点。(二)感受课文中所表现的自然美。(三)训练有感情地朗读文章的能力。二、课时安排3课时三、教学过程第一课时(一)导入新课大自然充满了美，人们对大自然也充......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的七年级上册《春》第一课时教案设计，希望能够帮助到......

教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数：两教时教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就......

第二课时(一)回顾上节课所学内容，导入新课。1、写景散文的基本特点是什么?2、学习写景散文的学习方法有哪些?3、背诵《春》的第1-3节。(二)运用所学知识诵读、品味春花图。1、学生诵读第4节。(讨论如何读才能表达出感......